七年级下册美术--7《中国画的笔墨情趣》【教案】

七年级下册第五课《中国画的笔墨情趣》教案

一、【教学目标】通过对梁楷、李苦禅、郑板桥和齐白石等名家著作欣赏，感受并了解中国画笔法和墨法的独特表现力，学习中国画的笔法和墨法的独特表现力掌握中教学目知识锋、侧锋、拖笔、和逆峰的运笔要领，学会调和焦、浓、重、淡、清等的不标技能同墨色初步体验淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨干笔、浓墨干笔等用水用笔的方法通过欣赏、分析名家作品，帮助学生了解中国画的笔墨技法通过讲解、演过程示等活动，帮助学生了解中国画的笔墨技法，通过实践练习活动，让学生初方法步掌握中国画的笔墨技法，体验笔墨情趣情感态激发学生学习中国画的兴趣，培养学生对中国传统艺术的喜爱之情度、价值O观【教学重点】中国画笔法和墨法教学重、难点【教学难点】通过作品欣赏和笔墨练习体会中国画的笔墨情趣

二、【教学过程】教学环节过程与组织教师活动学生活动

一、中国画名家作品欣赏

1.《泼墨仙人图》梁楷纵

48.7厘米横

27.7厘米中国台北故宫博物院藏画面上几乎没有对人物做严谨工致的细节刻画，跟随老师的展示欣赏，通体都以泼洒般的淋漓水墨抒写，那浑重而清秀、粗一起分析大师作品中的新授阔而含蓄的大片泼墨，可谓笔简神具、自然潇洒，绝笔墨技法妙地表现出仙人既洞察世事又难得糊涂的精神状态和性格特征

2.《双鸡图》1950年李苦禅着重分析用墨能否看出画家的用笔痕迹和用墨带着问题赏析名作，针方法？对性更强前后两只鸡的画法一样么？

3.《兰竹图》清代郑板桥着重分析用笔，郑板桥在画兰的时候每一笔都像是书法，通过运笔的疾徐、转折、收放，表现了兰花舒展、挺拔、坚韧的骨风

4.齐白石《杂画册之一》1930年笔墨的综合表现用朴拙的中锋直抒胸臆，自由灵动的气息充满画面线与墨、色的运用表现了花和叶的层次和质感精细的草虫和粗放的叶片相映成趣

二、中国画的笔法中锋用笔运笔时笔尖在线条中间藏而不露,线显得均匀圆润侧锋用笔运笔时笔尖在线条一侧，笔头侧身接触纸面，线显现的扁平逆锋运笔笔接触纸后，手推笔头由右向左逆向运笔，笔意粗滞朴拙拖笔运笔时托着笔头在纸上自由描绘，线条灵学生反复练习用笔方活多变化法PPT示范各种运笔方法

三、中国画的墨法

1.用墨离不开用水，墨的深浅靠水调出，墨分五彩焦、浓、重、淡、清焦墨研好的墨经放置一段时间，待水分蒸发一部分，PPT演示，仔细观看并剩下的墨较黑浓重练习浓墨研好的墨，不加水直接用，墨色浓黑重墨墨中稍加水调和，虽仍显得墨色较重，却比浓墨稍浅淡墨水多墨少，墨色透明浅淡清墨以水调极少的一点墨，使墨色刚能看到

2.泼墨法大笔挥洒，好像往纸上泼墨，所画的形象面积较大，形体表现自由度较大画荷叶、山水等，用泼墨较多

3.破墨法第一层墨没干时，接着画第二层，让不同的墨色相互渗化，形成丰富的墨色变化浓破淡淡破浓色破墨墨破色

4.积墨法墨色层层积加，一层干后再加一层，最后达到理想效果初步体验淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨湿笔、淡墨干笔

三、分析名家用笔用墨名家作品赏析PPT展示名家作品，教师带领学生分析局部作品的用墨方法

1.四种用笔方法、五种墨色调和、干笔湿笔练习O根据自己的情况选择

2.尝试临摹或创作小幅水墨作品，体验用笔用墨技不同层次的练习完成课堂练习法

3.尝试临摹名家作品局部

1.每个学习小组选两幅有代表性的作品进行展评学生自评环节可以有效作业点评促进自主学习过程中的

2.以学生自评和同学点评为主，教师点评总结主动性中国画作为中华文化的重要组成部分，有着几千年的历史中国画家创造出独特的表达物象和传达情感的形式，作为当代中学生，更要学习中国传统绘画，小结掌握基本造型方法，理解用笔用墨规律，体验笔墨情趣更好的了解中国写意画所追求的笔简意浓的艺术境界

三、【教后反思】。