还剩23页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
四年级健康教育教学计划
一、指导思想学校健康教育是学校教学的重要组成部份,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一辈子的健康奠定基础
二、教学目标
1、让学生了解自己身体的健康状况,引导学生遵守纪律、要有秩序,听从指挥
2、让学生了解和掌握传染病传播途径、预防方法培养学生养成良好的个人卫生习惯
3、养成良好饮食习惯,合理膳食,不吃有害物质
4、教育学生在活动中要注意安全,要自我保护自己总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格茁壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶
三、四年级公共卫生教育教学进度安排学生汇报口腔一-咽--食管一-胃一-小肠一-大肠
2、知道什么是消化
3、了解消化器官的作用请同学读一读每一个器官的作用是什么?食道的作用传送食物胃的作用进行初步的消化小肠的作用进一步的消化并进行吸收大肠的作用继续吸收水分,储存渣滓
4、小组讨论怎样保护我们的消化器官1心情舒畅2生活规律3饮食卫生4不吸烟,不饮酒5定期体检,有病早治
三、链接岛了解肠道菌群
四、践行园
1、食物旅行
2、说一说,回答问题
五、成长站填表板书设计第三课食物的旅行消化器官口腔—咽—食管—胃—小肠—大肠保护肠胃教学后记通过学习我们知道了,食物在体内的旅行主要去口腔、食管、胃、小肠和大肠这几个景点,在今后的生活中要学以致用年级教案本课题第四课话说人体与营养素~~1使学生了解人体所需的多种营养物质学2初步知道各种营养素的作用目3使学生养成合理搭配食物的健康饮食习惯标三点使学生了解营养物质是人类必需的物质基础3点初步知i首各种营养素的作用一学学生对人体所需的营养并不十分了解,每种营薪质时情卜用更不知道本课的学习要教会学生了解各种营养素对分身体的作用,同时联系生活了解各种食物中包含的营养,析卜时学会健康饮食~~电脑课件教学内容及过届―教学过程:
一、导航台导言汽车为什么要加油?植物为什么要浇水施肥?人为什么要吃饭?汽车开动需要燃料,植物生长需要浇水施肥,人类生存离不开食物,食物中含有可供人体利用的营养素今天我们话说人体与营养素
二、新授学生阅读课文,了解人体需要的营养素提问人体需要的营养素有哪些?
1、学生回答教师进行补充有蛋白质、脂肪、碳水化合物
2、探索营养素的作用1学生小组学习课文,了解营养素2小组汇报蛋白质、脂肪、碳水化合物的作用
3、探索常见食物中的营养素
4、师生讨论如何合理的安排一日三餐,请你设计一份一日三餐都含有蛋白质、脂肪、碳水化合物食谱三种营养素的食谱,同学起选出全班中最合理的饮食搭配方案
三、链接岛了解膳食纤维对人体的作用
四、践行园
1、填括号,书中18页
2、连一连
3、填表,膳食纤维含量较多的食物有哪些?一板书信计:赢课话说人体与营藕人体需要的营养素蛋白质脂肪碳水化合物膳食纤维―教学后记:通过老师的讲解,学生明白了吃饭的重学生在自己相互讨论的过程中,相互间提醒得学生能够把课堂上所接触到的知识和自加密切的联系在一起年级教案本课第五课再说人体与营养素题~1使学生7解身体发育离不开各种营养素学一2初步知道各种营养素对身体健康的影响目~3使学生养成健康饮食的良好习惯标―~掌握各种营养素对身体生长发育的作用占I
八、、―~使学生知道薪营养素对身体健康的重要作而点-I通过上节课的学习,学生人体所需的营养素已经有了一情定的了解,在此基础上,继续学习人体所需的营养素,了分解各种营养素对身体发育的重要作用析~~电脑课件备I教学内容及过程―教学过
一、导航台上节课我们学习了人体所需的营养素,回顾下你了解了哪些营养素,它们有什么作用?今天我们继续学习有关营养素的知识
二、新授
1、出示图片学生观察,了解缺乏营养素会使人生病
2、了解人体健康卫土维生素1提问你知道几种维生素?2学生阅读课文汇报维生素的种类及作用
3、了解矿物质的种类及作用1小组讨论矿物质的种类并汇报2了解矿物质的作用3了解矿物质的来源
4、认识水是生命之源教师总结营养素是人们维持生命,保证身体发育和健康的物质基础,任何营养素的缺乏或者过剩,都会对身体的发育和健康产生各种各样的影响,人体自身无法合成营养素,主要从食物中获取,区此我们在日常饮食中食物要粗细搭配、荤素搭配、惟独这样才干获取充足的营养素身体才干够健康
三、链接岛了解身体活动6000步所需的营养素是多少
四、践行园
1、连一连,缺乏下列营养素会得哪些疾病?__________________________________________________________________________________________________________________________________板书设计第五课再说人体与营养素人体所需的营养素维生素矿物质教学后记学生明白了人类生存离不开营养,营养素是生长发育及m日生活,活动必需的物质基础,并知道人体所需的营养素有六大类,还知道为什么在儿童发育期要多吃含蛋白质多的食物四年级教案本课题第六课儿童吸烟更有害
1、指导学生认识吸烟的危害教学
2、使学生学会拒绝吸烟目标--------------------------------------------------------------------------------------
3、使学生养成讲文明的好习惯鼠点~使学生认识吸烟的危害难点~使学生了解被动吸烟的危害吸烟有害健康,大家都知道,但对儿童的危害更大,学情通过本课的学习,使学生认识到吸烟对自身的危害和对他分析人的危害,学会拒绝吸烟,自觉维护公共场所的环境,塑造良好的个人形象准备~电脑课件教学内容及过程教学设计:一*、导航台出示电脑图片,说说当你看电影或者吃饭时,有人在旁边吸烟,你会有什么感觉?二新授
1、指导学生认识吸烟的危害1严重危害人体健康,缩短寿命,导致死亡2引起火灾,造成重大损失3浪费金钱与种植土地4对少年儿童的危害更大
2、使学生了解什么是被动吸烟及危害1提问什么是被动吸烟?学生自己阅读课文,小组交流2被动吸烟有什么危害?资料汇抵教师小结吸烟可导致生长发育迟缓,影响智力,吸烟对少年儿童来说是一种入门毒品,可能会导致吸毒,酗酒等一系列不良行为,因此我们要学会拒绝吸烟
3、拒绝吸烟我们应该怎么做?师生总结
三、链接岛阅读资料了解吸烟的危害
四、践行园一最■成长站设让二个禁烟的标志_____课的设计第六课儿童吸烟更有害吸烟的危害
1、严重危害人体健康
2、引起火灾造成重大损失
3、浪费金钱与种植土地
4、对少年儿童的危害更大教学后记四年下学期公共卫生教育进度表教学内容内容周温、-第一课我的健康我知道三四第二课腮腺火与流脑五六第三课食物的旅行七八第四课话说人体与营养素九十第五课再说人体与营养素十-十二第六课儿童吸烟更有害十三十四3第七课智乐水防溺水十五十六第八课烧、烫伤的预防与处理十七十八复习考试四年级教案本课题第七课智者乐水防溺水
1、使学生掌握游泳时的安全常识教学
2、教给学生游泳时遇到危(wei)险时的自救知识目标
3、教育学生要有自我保护的安全意识―重点~使学生掌握游泳时的安全知鬲―难闻~教给学生游泳时的安全常识游泳是一项有利于身体健康的运动,有不少学生会游学情泳,那末在游泳时怎样才干注意安全呢,发生危(wei)分析险时应该怎样自救呢?这就要求教师在教学过程中教给学生们-----------------------------------------教学内容及过程------------------------------------教学过程
一、导航台能力,锻炼人的意志,但游泳时要注意安全
二、新授
1.游泳时应该注意什么?1要先做热身运动2要戴好装备3游泳后要滴点眼药水4要有熟悉水性者看护5要在警戒线内游泳6要在危wei险时大声呼救
2、讨论游泳还应该注意什么?1不要野浴2不要长期暴晒3游泳时间不要过长4不要空腹或者过饱时游泳5患病时不要游泳
3、当危wei险来暂时应该怎么做?学生自己阅读课文,小组交流溺水自救方法小组汇报师生总结溺水是游泳时发生的严重意外伤害,因此在游泳时」定要注意安全
三、践行园圈出不安全不文明的行为
四、请同学以游泳安全为主题,设计一张宣传报板书设计第七课智者乐水防溺水游泳的安全六要五不要溺水的自救教学后记游泳是一项有利于身体健康的运动,有不少学生会游泳,在游,时一定要注意安全,发生危(wei)险时学会用自救的方法来保护自己的安-----------------------------------------1四年级教案本课题第八课烧、烫伤的预防与处理教
1、通过教学使学生了解防烧、烫伤的简易处理方法学一
2、使学生学会生活预防烧、烫伤的方法目~
3、培养学生的生活能力标―重点~使学生掌握防止烧、烫伤的方法―难点~学会处理烧、烫伤的方法,并且运用到实际生活中四年级学生懂得的生活常识还不是不少,特别是对于学情烧、烫伤方面的常识就更少了,通过本课的教学使学生了分析解这方面的知识,并能联系生活实际薪具准备~电脑课件教学内容及过程―教学过程:
一、导航台出示电脑课件,提问同学们想一想,你做过下面的事吗被烧、叫伤过吗?烧、烫伤是小学生最常见的意外伤害二新授
1、了解烧、烫伤是怎样造成的
2、如果被烧、烫伤应该怎样怎样处理?学生自读课文,小组交流根据书中内容汇报1迅速脱离热源,用凉水冲洗或者用冷湿毛巾敷2冷水处理货把创面拭干,在患处涂抹烧、烫伤药物3如浮现水泡尽量不要弄破,以防感染4烧、烫伤严重的,应即将送往医院治疗
3、生活中应该怎样预防烧、烫伤?学生阅读课文交流讨论学生汇报
4、了解处理烧、烫伤存在的误区,应该怎样避免?误区1立刻涂抹药膏2立刻冰敷3乱涂抹
5、师生共同总结生活中我们一定要注意保护自身安全减少意外伤害的发生,同时把你学到的知识告诉你身边的人
三、践行园
1、说一说
2、判断
四、成长站我们应该这样做―板书设计:第八课烧、烫伤的预防与处理烧、烫伤处理预防―教学后记:通过学习我们懂得在平时对于能引起烧伤的物品,我们尽看不去接触,同时要牢记一些紧急处理烧伤的方法四年级教案本课题第一课我的健康我知道~a~
1、通过教学使学生了解体检的主要项目;体检时应注学意的事项目~
2、教育学生要养成屋好的健康习标重不一使学生知道体检时应注意的问题~体检的评价与干预措施学情四年级的学生已经掌握了一些卫生知识,本课教师在分析教学过程中要让学生掌握和自己密切相关的卫生知识教学手段~电脑课件教学内容及过程教学过程一■、导航台同学们你们知道为什么要进行健康体检吗?体检的项目都有哪些?体检时应注意哪些事项?
二、新授
(一)
1、学生交流讨论体检项目都有哪些?
2、学生汇报
3、教师学生共同总结体检的项目主要有身高、体重、胸围、血压、视力、沙眼、心肺听诊、耳鼻喉、口腔、脊柱、皮肤等
(二)了解健康体检注意事项
1、体检前洗澡
2、穿比较宽松、易穿脱的衣服
3、少戴装饰品
(三)了解体检评价与干预措施
1、视力
2、沙眼
3、营养评价
4、齿离齿
5、甲状腺
6、脊柱
三、链接岛通过定期体检,可以让家长了解你的健康状况,,卜些疾病做到早发现、早矫治,确保我们健康成长
四、实践园
1、说一说你愿意接受体检吗?通过体检你知道了什么?
2、填一填你的体检结果
五、成长站
1、请把你体检表中的体检结果评价写下来
2、你对自己的体检结果评价有什么感受?板书设计第一课我的健康我知道体检项目身高体重胸围视力沙眼血压脉搏听心肺脊柱口腔注意事项体检前洗澡、穿比较宽松、易穿脱的衣服教学后记通过行为的养成、膳食平衡、心态调节等方式来改善自己的健康状况,增强自己的体质四年级教案本课题第二课腮腺炎与流脑教
1、知识目标通过教学使学生了解腮腺炎和流脑是如学何传播的目
2、能力目标使学生了解怎样预防腮腺炎和流脑标
3、思想目标教育学生积极行动起来预防疾病重点使学生掌握怎样预防腮腺炎和流脑难点腮腺炎和流脑的患病症状学四年级的学生虽然已经掌握了一些日常的健康常识,但情对于腮腺炎和流脑方面的知识还是欠缺,本课将教会学生分相关的健康知识,匡助学生养成良好的生活习惯析准备学生查找有关腮腺炎和流脑方面的知识、电脑课件教学内容及过程教学过程:、导航台:学生阅读资料了解腮腺炎和流脑都是呼吸道传染病,常发生在冬春季节,儿童少年多见传染源是病人和病毒或者病菌携带者,生病后要隔离治疗,并及时通知老师
二、新授
(一)学生了解腮腺炎的症状和传染途径
1、学生自学课文,思量问题腮腺炎是一种什么病?流行性腮腺炎就是人们常说的乍腮,是由腮腺炎病毒引起的急4呼吸道传染病
2、腮腺炎有什么症状?得病后患者浮现发热、咽喉痛、食欲减退、全身不适1—2天后,腮腺疼痛肿胀还会浮现头疼、耳部疼痛等症状
3、腮腺炎的传染途径是什么?随患者说话、咳嗽,打喷嚏时散播在空气中的飞沫传播给他人,还可通过患者的唾液及被污染的物品间接感染
(二)了解流脑的症状
(三)怎样预防腮腺炎和流脑?
三、链接岛了解猩红热的症状,传染途径和预防
四、实践园:
1、判断书中9页问题
2、写一写
五、成长站如果你周围的同学患了传染病,你怎样保护自己?板书课题第二课腮腺炎与流脑腮腺炎症状预防流脑―教学反思通过教学让学生了解腮腺炎与流感预防方法,也培养了学生讲卫生的良好习惯课题第三课食物的旅行一丁]―
1、使学生对人体的消化器官形态、功能有一个简单向学了解目、知道如何保护自己福肠2标
3、生活中养成良好的饮食习惯~~指导学生了解消化器官的组成~~知道消化器官的作用~学学生对于自我消化器官不了解,胃肠的功能也不是很清情楚,本课教师要运用图片并联系实际,使学生认识人体的分卜肖化器官,并且能把所学知识应用到生活中析te#~~电脑课件教学内容及过程—教学过总-、导航台人体中有许多的器官,同学们都知道哪些?大家知道的真不少我们吃的食物都到哪里去旅行了?食物在旅行过程中发生了哪些变化?二新授
1、了解消化道的组成,教师请一位同学朗读课文。