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文本内容:
小班教案美术《好吃的东西》小班教案美术《好吃的东西》「篇一」活动目标
1、认识各种各样好吃的食物了解其丰富的营养
2、初步学会歌曲《好吃的食物》活动准备牛奶、三明治、汽水、冰激凌、馒头、烧饼、豆浆图片各一张粘贴纸五角星人手一个活动组织
1、人手一个五角星贴于幼儿的手背上在磁性白板上展示图片——今天老师带来了很多好吃的东西,让我们一起来看看吧!哎!这些食物你们都认识吗?-----认识!――那一起来说说它们各叫什么名字——啊!原来你们都认识啊!真了不起!那么今天老师就请你当一回美食家把你手里的五角星送给你最喜欢吃的食物,把它贴在食物的下面
2、游戏结束后一起来数星星——让我们一起来数数它们都得了第几名(叫小朋友一起开口数)——原来第一名是牛奶啊!你们喜不喜欢吃啊?-----喜欢!——牛奶的营养可丰富啦!它能帮我们长高,所以小朋友以后吃点心时一定要把牛奶都喝光接下来看看这是什么啊?——冰激凌得了第二名哦!它会让我们感觉凉快!(逐个认识、介绍)
3、初步认识歌曲,以儿歌的方式进入——老师有一个新发现,听好啦!——牛奶、三明治,汽水、冰激凌,馒头、烧饼、豆浆!像不像一首好玩的儿歌?-----像!——那让我们一起来学学!(念一句,跟一句)
4、在熟悉儿歌的基础上配上音乐,进行歌曲学习——它不仅是一首好玩的儿歌,还是一首好听的歌曲呢!让我们一起来听听!536553|536553|32123212|5-1-|牛奶三明治汽水冰激凌馒头烧饼豆浆
5、重复演唱多次,初步掌握歌曲
6、老师范唱,并且配合动作,再次引起幼儿兴趣,让幼儿自己发挥想象力模仿各种食物(不作要求)[小班教案美术《好吃的东西》]小班教案美术《好吃的东西》「篇二」设计意图根据3——6岁儿童发展与指南目标中艺术领域目标之一通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲来编词表达自己的心情这一目标达成我觉得孩子们很欠缺所以我设计了这一节艺术活动而《好吃的食物》是一首旋律简单,歌词贴进幼儿生活的歌曲,小朋友很感兴趣也容易学唱我在课堂教学中为孩子们提供有地方特设的早点图片进行创编歌词由浅入深,层层递进,自始至终都有幼儿根据节奏大胆的创编歌曲活动目标
1、体验与同伴一起游戏的快乐
2、能有节奏的大胆尝试歌曲创编活动准备
1、知识经验准备了解一些我们地方的小吃,熟悉歌曲《好吃的食物》
2、物质准备牛奶、三明治、汽水等图片,节奏图谱,电子琴活动过程
一、情境导入师小朋友们,老师今天的打扮漂亮吗老师啊,今天把自己变成了一位卖货的老板娘你们知道我是卖什么的吗听听这首歌你就知道了?(播放音乐)师刚才你们都听到了什么?(出示图片)原来我是卖小吃的老板娘啊你们会唱这首歌吗我们来唱一唱你们愿意跟老板娘去卖早点吗那你们就是小老板,现在我们一起来一边打节奏一边唱好吗?唱完后还要大声的叫“卖早点嘲”就会有客人来买我们的早点了
二、仿编歌曲
1、改编歌曲师哎,小朋友们,你们瞧,三明治已经卖完了那我们应该怎么唱呢?(引导幼儿填充歌词)
2、试唱填充歌词,提醒幼儿唱完后要大声叫“卖小吃嘲”师小朋友们唱得太好听了,冰淇淋也被别人买走了,那现在又怎么唱呢、请小朋友来帮忙想想办法师小朋友唱得太好了引来了一个好吃鬼,这个好吃鬼一来不仅会把食物吃掉,而且会把小老板也吃掉那现在我就是好吃鬼,我一来,小老板就都得藏起来哦!好吃鬼来啦!师现在烧饼也卖完了谁来给我想想办法(让小朋友自己填充)
三、尝试创编师哎呀,生意太好啦!因为有小老板们大声的一边唱一边叫卖所以很快就卖完了,现在我又做了一些早点,来看看是什么?我有一个提议,我们把这些小吃也编进歌谱里和刚才一样一边唱一遍叫卖这样就会吸引更多的客人来买我们的小吃你们说行不行那行我们现在就把这些早点放进歌谱里(幼儿自由填歌谱)师你们要一边看一边想等下我们要怎样唱哦!(试唱一边打节奏一边唱)师小朋友唱得好大声好!你看,好吃鬼又来了师小老板们真机灵,好吃鬼一个都没抓到师小老板们表现得太棒了!那老师也来用这个歌谱编一首歌曲播放课件一起玩游戏师小朋友们快快来,围成一个大圈圈,左跳跳,右跳跳真好玩
四、小结师音乐太神奇了,不仅可以把好吃的编成歌曲,还可以把游戏编成歌曲那我们现在到外面一起去找找看,哪些好玩的也可以编进歌谱里课后反思大班音乐活动在本次活动中遵循了以下原则
1、情境与游戏性交融游戏是幼儿园的主要教学形式,本次活动以游戏贯穿始终用幼儿熟悉喜欢的各种食物激发幼儿的学习兴趣用“好吃鬼来了”游戏激发孩子们的创编欲望让幼儿在有趣的情境中感受与老师同伴游戏的快乐
2、层次性和挑战性对于苗苗班小朋友来说创编歌曲是有挑战性的3——6岁儿童学习发展指南中指出4——5岁幼儿艺术方面需达到的目的之一是能通过即兴哼唱即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情本次活动中,我通过一个阶段性目标的实现,采用层层递进的策略让幼儿根据自己的生活经验进行大胆想象,进行艺术创造和表达,具有挑战性的环节设计将幼儿的学习一步步推向高潮
3、自主性和有效性每一个幼儿心里都有一颗美丽的种子,幼儿稚嫩的动作和表情往往蕴含着丰富的想象和情感整个活动都鼓励幼儿用不同形式大胆表达自己的想法和情感,肯定和接纳他们独特的审美感和表现形式,让每个幼儿都能得到美的熏陶和培养有以前的被动学唱改为我想唱、我敢唱,充分体现了幼儿自主学习的理念,让幼儿在有限的时间里获得最大的发展小班教案美术《好吃的东西》「篇三」设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”因此根据本园实际情况,寻找教育时机,开展适宜性的教育活动让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值,感受到家乡文化的悠久历史,使幼儿对家乡文化产生自豪感,从而进一步培养幼儿爱家乡的情感同时又根据小班孩子的年龄特点,他们对直观性的事物感兴趣,特别是对吃的食物感兴趣,我设计了《好吃的食物》,活动中为了提高幼儿的兴趣,我又把几种食物编进了故事中,让幼儿在有趣的故事中感受家乡的美食活动目标
1、通过看看,听听,说说让幼儿了解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令
2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感,培养幼儿爱家乡的情感活动重点了解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令活动难点了解每种食物的时令,激发幼儿产生是唐市人的自豪感活动准备
1、故事《好吃的食物》PPTo
2、儿歌《夸夸唐市》普通话版和方言版活动过程
一、导入活动,引起兴趣播放《好吃的食物》师刚才小朋友一起唱了《好吃的食物》,歌中唱了哪些好吃的食物?(幼牛奶、三明治、汽水)好吃的食物有许多,我们唐市也有不少,就连小动物都称赞我们唐市的食物好吃,你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢让我们一起去看一看、听一听吧
二、观看PPT,了解唐市的美食一一青团子、大闸蟹、糯米糕
1、PPT2谁在一起讨论好吃的食物?
2、PPT3小兔说什么食物最好吃是什么?小兔的青团子是在哪吃过的什么时候吃的你们吃过青团子是怎么做的吗你们喜欢吃吗?小结青团子是用像麦草青水和糯米粉做的,一般用豆沙做馅,吃起来甜甜的,还有一股清香味每到清明时节我们唐市就会做青团子吃,还会用来祭祖
3、PPT4小猫认为什么食物最好吃大闸蟹是什么样子的一起学学走路的样子小猫是在哪吃过的蟹在什么时候?小结唐市现在开了许多池塘,池塘里养了鱼、虾、还有就是大闸蟹,每到中秋时节,大闸蟹就可以吃了个个肥又大,味道鲜美,难怪小猫流口水
4、PPT5小狗认为什么食物最好吃小狗吃了哪些糯米糕你们吃过哪些糯米糕小狗在什么时候吃的糯米糕你们还会在什么时候吃过糯米糕?小结糯米糕可是唐市的特色糕点,有各种各样的白糖糕、红糖糕、桂花糕、豆沙糕等等我们唐市除了过年时吃,还有二月初二吃糕,还有九月初九重阳节吃
5、PPT6小兔、小猫、小狗喜欢吃什么?大家一起说了什么?
6、小结除了小兔、小猫、小狗说的好吃的食物,其实唐市还有好吃的食物菜饼、草头饼,南瓜饼等
三、欣赏儿歌,加深对美食的了解,赞美唐市
1、普通话版欣赏
2、方言版欣赏
3、学习方言儿歌。