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文本内容:
小班游戏教案蛋蛋保卫战小班游戏教案蛋蛋保卫战「篇一」活动目标
1、通过音乐活动,让幼儿感受身体音阶
2、愿意参与音乐游戏,体验活动的快乐活动准备音乐《身体音阶歌》《你好》活动过程
一、开始部分播放音乐《你好》,带领幼儿进入活动室,教师和小朋问好
二、基本部分
1、游戏我说你做师现在我们来玩一个游戏,游戏的名字叫我说你做,游戏规则是老师说出身体的名称,小朋友指向身体的部位
2、播放音乐《身体音阶歌》
(1)幼儿跟随音乐做动作师小朋友们,今天老师带来了一首好听的音乐,我们一起来听一听好吗?(幼儿欣赏音乐)师好听吗?我们一起跟着音乐跳起来好吗?
(2)幼儿围成圆圈,再次跟随音乐玩音乐游戏师现在请小朋友手拉手围成一个圆圈,我们跟着音乐动起来
3、再次播放音乐《身体音阶歌》现在请客人老师和小朋友一起玩音乐游戏好吗?
三、结束部分小朋友们还想不想玩?我们出去外面和其他的小朋友一起玩好吗?(带领幼儿出活动室,自然结束活动)小班游戏教案蛋蛋保卫战「篇二」【活动目标】
1、在游戏中专注地进行跑的身体运动
2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣
3、体验合作创编游戏的乐趣
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣【活动准备】大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个【活动过程】
一、热身游戏
一一、、、(价值分析1234调动幼儿的兴趣,并活动幼儿身体)玩法教师发出信号,幼儿根据信号作出相应反应层次L视觉听觉同步层次2只有听觉观察指导提示幼儿在奔跑时注意避让同伴
二、蛋蛋保卫战(价值分析专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)玩法教师把海洋球播撒在场地上,幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中,框内海洋球数量最多队为胜层次1无干扰层次2教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿观察指导注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球,在时间截止后没有在框里的球都放回地上
三、放松游戏一一藏蛋蛋(价值分析在轻松的游戏中,放松整理身体)玩法幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开教学反思课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣小班游戏教案蛋蛋保卫战「篇三」活动目标
1、在游戏中专注地进行跑的身体运动
2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣活动准备大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个活动过程
一、热身游戏一一
1、
2、
3、4(价值分析调动幼儿的兴趣,并活动幼儿身体)玩法教师发出信号,幼儿根据信号作出相应反应层次1视觉听觉同步层次2只有听觉观察指导提示幼儿在奔跑时注意避让同伴
二、蛋蛋保卫战(价值分析专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)玩法教师把海洋球播撒在场地上,幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中,框内海洋球数量最多队为胜层次1:无干扰层次2教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿观察指导注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球,在时间截止后没有在框里的球都放回地上
三、放松游戏一一藏蛋蛋(价值分析在轻松的游戏中,放松整理身体)玩法幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开。