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文本内容:
幼儿园大班科学教案参考幼儿园大班科学教案参考「篇一」活动目标
1、让幼儿了解常见的动物不同的睡眠姿势
2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣活动准备
1、课件动物怎样睡觉
2、课件一动画片有一只大象
3、课件一音乐我们爱唱歌动画片动画片幼儿园课件活动过程
一、导入观看动画片《有一只大象》,引起幼儿兴趣小朋友在动画片里看到了谁,知道大象有什么本领吗?(幼儿讨论)
二、展开
1、讲述动物睡觉姿势
(1)大象有许多本领,你们知道大象累了是怎样睡觉的?(大象是站着睡觉的)
(2)还有哪些动物是站着睡觉的?(鼓励幼儿结合已有经验大胆发言)
2、了解动物是怎样睡觉的课件演示
(1)这里有一群美丽的仙鹤,你能看出谁在睡觉吗?你从哪里看出它在睡觉呢?(仙鹤是单脚站着睡觉)
(2)这几匹马,有的站着,有的卧着,你知道哪匹马在睡觉吗?(马是四脚站着睡觉的)
(3)猫头鹰是怎样睡觉的?(猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的)
(4)蝙蝠怎样睡觉呢?(蝙蝠倒挂在树上睡觉)
(5)蛇怎样睡觉呢?(蛇盘着身体睡觉)小结它们和我们人类睡眠姿势不一样
3、丰富知识
(1)除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势,你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗?(幼儿讨论、讲解)
(2)课件演示蚕,鱼它们是谁?知道它们是怎样睡觉的吗?(知识引导蚕宝宝抬着头睡觉,鱼儿停在水中睡觉)
三、结束音乐我们爱唱歌现在,我们一起和小动物唱歌、游戏好不好唱歌时,你可以学一学各种小动物的动作,看谁表演的最美幼儿园大班科学教案参考「篇二」活动目标
1.幼儿通过探索,发现借助松香粉,线经过摩擦可以产生声音培养幼儿动手操作的能力
2.培养幼儿对科技活动的兴趣及探索愿望活动准备各种线棉线、丝线、毛线、尼龙线、小线;糖、面粉、玉米面、松香粉、盐;纸、水彩笔活动过程线可以发出声音吗?幼儿讨论1我用手指弹线绳2我用手指捋线绳试一试1哪种材料可以使线发出声音幼儿用各种材料和方法捋线,使线发出声音
①用手指蘸盐捋线
②用手指蘸糖捋线
③用手指蘸玉米面捋线
④用手指蘸松香粉捋线2说一说我的实验结果
①用手指蘸盐捋线,不能发出声音
②用手指蘸糖捋线,不能发出声音
③用手指蘸玉米面捋线,不能发出声音
④用手指蘸松香粉捋线才能发出声音3幼儿记录实验过程玩一玩1能不能使其他线也发出声音呢?2运用比较的方法,试一试哪种线发出的声音最大,哪种线发出的声音最小注意事项
1.材料不能混用
2.提醒幼儿不能品尝各种材料
3.边实验边记录,使记录与结果相符
4.由于松香粉的附着力强,建议每次实验后洗手、换线拓展线索
1.制作玩具乐器
2.组织器乐演奏会,幼儿用自己制作的松香发声筒演奏活动结束小朋友一起探讨幼儿园大班科学教案参考「篇三」活动目标引导幼儿了解温度计的外形及用途活动准备自制的温度计图片活动过程一开始部分用猜谜语的形式,引出主题二基本部分
1、谜语一一玻璃身体直伸长,一根红线在中央,有时上来有时下,人们生活需要请幼儿猜猜谜底幼儿电梯老师在大屏幕中出示谜底一一温度计,请幼儿说一说平常在哪里见过?(每次洗澡的时候)
2、大屏幕中出示图片,让幼儿观察,说一说为什么要用温度计测量奶瓶或浴缸里水的温度?(看看谁热不热,凉不凉)
3、当我们生病的时候,我们用到的是什么?(体温表)人体的正常体温是多少?(36度一一37度之间)
4、观察大屏幕,让幼儿说一说再用温度计测量什么?出示图片(食物汽车植物鱼)
5、老师出示自制的温度计,让幼儿观察
(1)温度计上最大的数字50,最小的数字0
(2)水银
(3)长短不一的3种线,长短不一的线代表什么?(一小格代表一度)
(4)让幼儿说一说自己是怎么数的?(可以从下往上数,也可以从上往下数)三让幼儿从凳子底下取出温度计,说一说温度计上面的温度提问你们的温度计是一样的,为什么温度不一样呢?老师在大屏幕上出示图片,让幼儿观察温度计测量的地方(阳光晒的地方温度高,阴凉的地方温度低)四活动延伸让幼儿去了解一下在同样的地方为什么测量出来的温度不一样?为什么温度计还有测量动物?还有测量植物的?。