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文本内容:
幼儿园教案《植树节》幼儿园教案《植树节》「篇一」教案《植树节》含反思适用于植树节主题教学活动当中,激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识,认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系,培养幼儿劳动技能,了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识,给予幼儿亲近自然的机会
一、设计意图在我国第34个植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强每个人“人与自然和谐共处”的意识,中班组开展了植树节一“我是菜地小卫士”的活动让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除,并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜生长的了解,增强环保意识,生态意识
二、活动方案
(一)活动时间
(二)活动目标
1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系
2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识
3.培养幼儿劳动技能,了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识
4.给予幼儿亲近自然的机会
(三)活动地点幼儿园后花园种植园地内
(四)活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义
2.观察分辨菜苗与杂草的区别
3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域
4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉
5.播种春天易生长的蔬果种子
(五)活动注意事项
1.各班按时到达指定地点
2.区分菜苗与杂草的区别
3.注意安全,认真负责地完成这项活动
三、活动反思在我国第34个植树节到来之际,武康幼儿园中班组开展了植树节一“我是菜地小卫士”的活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识在班级老师的带领下,孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除,并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子在活动中,孩子们体验成功的喜悦;在播种时,促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解,增强环保意识,生态意识幼儿园教案《植树节》「篇二」教案目标
1、培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦,知道“3月12日”是植树节
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识
3、体验明显的季节特征
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义教案准备
1、提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝
2、介绍植树节的相关活动
3、已学会用水壶给植物浇水的技能教案过程
1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力
2、幼儿提着水壶出发到路边
3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花芯心心
4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价
6、幼儿收好小水壶回园
7、互相交流体会,师总结活动幼儿园教案《植树节》「篇三」活动目标
1、知道春天是植树的季节,每年的3月12日是植树节,积极参加植树活动
2、了解植树造林与人们生活的关系,懂得要保护绿化,爱护小树苗
3、培养幼儿爱护树木的情感活动准备植树的录像;植树造林的图片一套;小树苗,洒水壶活动过程
一、启发性谈话,引出课题
1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么?那天是什么节?(学习词植树节)
2、阿姨叔叔为什么要植那么多的树?(幼儿自由讨论后回答)
二、观察图片,说说植树造林好
1、出示图形1
(1)人们喜欢在什么地方锻炼身体?为什么?
(2)夏天,树上枝叶茂盛,给人们带来什么好处植树造林能美化环境,使空气新鲜,人们在树下乘凉,锻炼身体,有利于健康
2、出示图2
(1)在农田边种了一排排的树,看上去像什么?这样有什么好处?
(2)这一排排树长满茂密的枝叶,像一堵绿色的墙,能挡住雨水冲刷泥土,也能挡住风沙吹倒农作物,有得庄稼生长
3、幼儿讨论,交谈植树造林还有什么用?
三、组织幼儿给小树苗浇水
1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水,不攀折,不摇小树,做一块小牌子,写上“爱护树木”的字)
2、给小树浇水,放置小牌子(幼儿将杯子装满水,拿到户外,给小树浇水)
3、教师把“爱护树木”的字写在牌子上,和小朋友一起把牌子放在树苗旁(学习短语爱护树木)
四、念儿歌结束三月好春光,大家植树忙房前种桃树,路旁栽白杨井上葡萄架,河边柳成行三年五载后,绿荫满村庄。