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文本内容:
幼儿园大班国旗教案幼儿园大班国旗教案「篇一」活动目标
1、学唱歌曲《国旗红红的哩》,学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词,唱准休止符
2、能用多种形式演唱歌曲,体会歌唱活动的快乐
3、培养幼儿喜欢国旗,热爱国旗的情感
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲
5、能跟着节奏打节拍活动重难点能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词在歌唱时不拉长声,能够在指定的歌词处停顿活动准备幼儿了解国旗的含义;学过有关国旗的歌曲国旗图片;歌词小图片活动过程
一、发声练习
1、师生问好
2、练习单音的音节〃哩〃和〃啦〃重点指导指导幼儿不要拉长声,唱出快乐活泼的情绪
二、国旗多美丽
1、观察国旗图片,说说自己对国旗的了解是什么?
2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结观察国旗的外形和颜色,重点提出来国旗是红红的,五颗星是黄色的
三、学习歌曲《国旗红红的哩》
1、欣赏歌曲〃请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的?〃
2、学习歌词1看PPT学歌词2分组利用小图卡摆一摆歌词顺序3展示每组摆的顺序,和音乐确认最后结果4随音乐念歌词
3、演唱歌曲1看图片随音乐进行演唱重点指导在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍,声音要断开2尝试轮唱、对唱与老师3利用课件指导幼儿唱准〃哩哩〃和〃啦啦〃重点指导指导幼儿分清〃啦〃和〃哩〃的标志在唱这两个字时不要拉长声
4、我爱国旗1请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方2讨论升国旗的时候要怎么做幼儿园大班国旗教案「篇二」活动目标
1、通过欣赏世界各国的国旗,知道世界有许多国家,感受地球的辽阔
2、对世界各国的国旗的图案、色颜、国名及在地图上的位置有初步的认识,萌发对各国风俗习惯的了解兴趣活动准备
1、让家长了解活动内容,鼓励家长与幼儿收集各国国旗及各国的风俗习惯,家长帮助幼儿认识国旗、国名及国旗代表的意义
2、世界各国的国旗、图画纸、彩蜡笔、蜡光纸、剪刀、浆糊、布、插塑、统计卡、水彩笔、世界地图活动过程
一、引题奥运会会上有来自世界各个国家的运动员和观众,你能说出几个国家?结合世界地图,和幼儿一起说说国家的名称
二、介绍各国国旗
1.每个国家有自己的国旗,(欣赏世界各国的国旗)讨论你喜欢哪面国旗为什么?(它有几种颜色有什么图案)
2.选择几种有代表性的国旗来认识了解它的国家名称、图案颜色、有哪些图形、有什么意义!
三、游戏猜旗游戏出示一些国家的名称,请幼儿找到对应的国旗幼儿园大班国旗教案「篇三」活动设计背景每周星期一我们都升国旗,国旗是一个国家的象征,但幼儿并不理解幼儿喜欢唱歌,有较强的表现欲望,在学唱儿歌的过程中,教师引导幼儿有目的地唱和观察,在唱歌的同时,了解和认识国旗,有机地融合各领域内容,提高幼儿的音乐感受能力,让幼儿在快乐中学习和成长活动目标
1.初步熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲
2.感受歌曲旋律美
3.让幼儿了解和认识国旗,增强幼儿“我是中国人”的自豪感,培养幼儿的爱国情怀
4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐
5.能愉快地参与集体演奏活动教学重点、难点让幼儿熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲活动准备
1.电子琴
2.自制课件
3.国旗、纸和笔活动过程
一、练声要求小朋友们要学会轻声地跟着琴唱,注意音准和节奏
二、了解国旗的特点,为唱歌作准备
1.国旗是什么颜色的?上面有什么?
2.五颗星星是什么颜色的?
3.你在哪里看到过国旗?
4.看到国旗时,你心里有什么感觉?
三、教师范唱
四、欣赏歌曲,初步感受歌曲的旋律和歌词内容
五、播放课件,倾听歌曲,结合画面,帮助幼儿进一步熟悉歌词
六、学唱歌曲教师边弹琴边带领幼儿歌唱,老师有意识地用肢体动作给予提示
七、再次欣赏歌曲听旋律拍手,熟悉旋律
八、表演唱
九、活动延伸部分教师发给幼儿纸和笔,在音乐伴奏下,画出心中的国旗。