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文本内容:
幼儿园小班手工活动教案幼儿园小班手工活动教案「篇一」妈妈总是背着好看的提包出门,我很羡慕,可她说我太小,不给我买气死我了,不行,我要自己做一个,也气气她!材料饮料盒、废毛线制作方法
1、找一个软包装的饮料盒,晾干了里面;
2、将盒子两头拆开,压扁,从两边剪个口,翻向两边,将边剪成半圆形;
3、用毛线头编成好看的辫,固定在两头做提绳,并在提包下边穿几根毛线做装饰;
4、你看,小包怎么样呢?妈妈要气坏喽!幼儿园小班手工活动教案「篇二」幼儿园大班手工活动压花教案活动目标
1、认识有关花和叶子的名称
2、初步了解压花艺术,学会使用压花工具,学习创作压花作品活动准备
1、组织幼儿采摘各种野花野草,并了解它们的名称、特征及生长特点
2、微波炉、压花板、镜子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框活动过程
一、出示鲜花,引出压花
1、教师提出问题这么漂亮的鲜花,有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论)一起来看看老师用的这种方法吧好东西,分着吃.同时也可分给客人老师吃.有了好东西大家一起吃多开心呀!五.收拾整理
1.那我们把吃好东西的果皮,袋子应该放在哪里啊
2.请小朋友把垃圾放入垃圾萝筐里托班亲子活动计划活动目标
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2、体验新年愉快、热闹的气氛活动准备
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动
2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状活动安排
一、分班班区角活动展示展示内容给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭
二、分班亲子游戏
1、送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束规则一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜
2、送水果目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐准备自制的大树二棵,自制的水果图片若干玩法
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜规则在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上以上两个游戏两班可以交错进行
三、亲子游戏“找宝宝”准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的.宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝规则宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩
四、请园领导颁发奖状
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束亲亲小脚丫活动目标培养幼儿对自己小脚丫的认识,喜欢自己的小脚丫O知道小脚丫的用处,并能正确的穿鞋
3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐活动准备经验准备知道自己的身体部位有两只小脚Y,喜欢自己的脚Y子材料准备脚Y模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机活动过程引出活动主题,激发幼儿的兴趣小朋友你们看,这是什么?出示脚Y模型,幼儿回答是小脚丫谁能说说我们的小脚Y长得怎么样啊?幼儿自由回答它最主要的特点是什么呢?它的里面边是怎么样的?像什么?它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等它的外边又是怎么样的呢?请幼儿观察它有几个脚趾头啊?(认识自己的小脚Y)请小朋友说说自己小脚Y的用处,并学习怎么样正确穿鞋请小朋友来说说我们的小脚Y有什么用处?我们怎么样能穿对自己的鞋子呢?让幼儿尝试,用模型穿鞋子教师观察幼儿穿鞋,给一定的时间,看谁能穿对如果有发现不正确的找出来,让幼儿说说穿的对吗?(穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊)看谁能帮助他穿正确再次尝试用自己的小脚Y穿鞋子看谁又快又正确的穿好鞋子我们的小脚真能干,请幼儿用自己的小脚跳快乐舞或者是一起念儿歌我有两只小脚Y,穿上鞋子暖暖啦,我会脱来又会穿,两只小脚踏踏踏小小班音乐教学活动大拇指音乐大拇指目标
1、学会分辨大拇指和小拇指,并熟悉它们的名称
2、初步学习跟唱歌曲,能根据歌词内容做相应的手指动作准备
1、录音机及录有《大拇指》的磁带
2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸过程
1、出示画有笑脸的大拇指和小拇指,引起幼儿的兴趣师今天,我们班来了两位客人,你们想知道是谁吗?那让我们先请出第一位客人!它是谁?大拇指“我叫大拇指,小朋友们好!”幼儿“大拇指好!”师第二位客人也来了,看看是谁呢?小拇指“我叫小拇指,小朋友们好!”幼儿“小拇指好!”
2、采用拇指对话表演的方式熟悉歌词
(1)熟悉第一段歌词师大拇指和小拇指今天要来我们班找朋友,你们知道它们想找谁做朋友吗?(幼儿自由发言)它们要找另外一个大拇指和另外一个小拇指到底有没有找到呢?我们来看看吧!(师边表演边朗诵歌词)
(2)提问大拇指找到朋友了吗?它们见了面,是怎样打招呼的?(小拇指的提问同上)
3、初步学唱歌曲
(1)听录音范唱一遍师大拇指找到朋友后,可开心了,还唱起了歌呢,我们一起来听听看!
(2)师范唱一次师哇!它们唱的好听吗?王老师也想唱了,你们听听王老师怎么唱的吧!
(3)幼儿初步学唱,并能初步根据歌词内容做相应的手指动作师你们想学大拇指唱歌吗?那我们一起来学学!
(4)个别幼儿表演
4、学唱“小拇指”小拇指你们唱的真好听,我也要唱,我也要唱师你们听,小拇指也想唱了,让我们一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧!
5、游戏《找朋友》(请一幼儿躲起来,集体幼儿边唱边问,该幼儿边唱边做答)托班音乐节奏〈小鸟进窝〉设计意图对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,根据我们班的这一年龄特点,我选择了小鸟这一动物,使幼儿能感受小鸟的形象,模仿小鸟飞的姿态对我们托班幼儿来说,掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处,因此我设计了音乐节奏《小鸟进窝》,让幼儿能初步感受音乐节奏的快慢活动内容《小鸟进窝》活动目标
1、初步感受音乐节奏的快慢
2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣活动难点及重点能初步感受音乐节奏的快慢活动准备磁带、小鸟头饰活动过程
(一)以小鸟的叫声引出课题师小朋友,今天有一只小动物来到了我们的教室,听,它是谁?
(二)熟悉音乐师小鸟给我们带来了一首歌!让我们一起来听听吧!(教师放音乐)小鸟唱得好听吗?(好听)那我们给小鸟鼓鼓掌吧!(幼儿拍手)恩!小鸟说小朋友拍手的声〜音真好听,小鸟啊想邀请小朋友和它一起来表演,小鸟唱歌,我们小朋友拍手,我们一起来开幼儿园小班手工活动教案「篇七」活动内容:动手剥活动目标
1、学习剥一些食品的皮、壳、包装纸,提高动手能力探索不同的开启方式
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处活动准备1提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品2提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品活动过程一.操作探索打开食品容器有许多好吃的东西藏在了不一样的盒子、瓶子、袋子里,它们都躲了起来,快去找一找!找到了,想办法打开来!二.交流协调一一食品容器的开启方式
1.你是怎么打开的?个别讲述小结刚才你们有的是拉、有的是拧、还有的是掰
2.原来,打开不一样的东西可以用不一样的方法,你们真会动脑筋!三.品尝食品1食品外包装的开启方式a、你拿一样东西,剥开来尝一尝b、吃到了吗?吃到了赶快过来,哎,你是怎么吃到的?2食品的特征告诉我你吃到了什么?你吃到的东西是什么味道的?幼儿自由讲述四.互换分享好东西,分着吃.同时也可分给客人老师吃.有了好东西大家一起吃多开心呀!五.收拾整理
1.那我们把吃好东西的果皮,袋子应该放在哪里啊
2.请小朋友把垃圾放入垃圾萝筐里幼儿园小班手工活动教案「篇八」教材分析母亲的关爱是无微不至的,每年五月的第二个周日,就是母亲节在母亲节来临的时候,我们可以亲手制作一件礼物来表达对母亲的爱本课以母亲节礼物为题来设计制作花朵,培养学生的设计能力和利用纸材进行立体造型的能力教学目标
1、培养学生的爱心,运用学过的美术知识设计制作花朵并装饰花篮,来表达自己的真情实感
2、通过制作,培养学生的立体造型能力,掌握制作花朵的方法和技巧教学重点设计制作花朵,如何插出一个美丽的花篮教学难点在学习制作花朵的基础上创新设计教学方法示范、练习、讨论教具卡纸教学过程课前在黑板写上孟郊的《游子吟》慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖
一、导入
1、师老师这儿有一首小诗,我想请全班同学读读,看谁读得最有感情学生讨论回答
2、小组讨论在小组里说一说,自己的妈妈是怎样关心并爱护我们的(学生小组交流)
3、刚刚老师看你们在小组说得热火朝天,那有谁愿意和全班同学分享呢?
4、师有一首唱给妈妈的歌,你们会唱吗?“世上只有妈妈好一一”师“妈妈的呵护、妈妈的关爱,让我们感到无比温暖,同学们,你们爱自己的妈妈吗?再过几个星期,也就是5月的第二个星期天,每年我们都把这天定为母亲节母亲节快到了,你想怎样表达对妈妈的谢意呢?”学生讨论“今天,我们亲手制作一份小礼物送给妈妈吧!”
二、新授
1、师拿出制作好的花展示给学生看“今天,我们就来学习制作一朵美丽的花朵,送给我们的妈妈,谢谢她多年来对我们无微不至地照顾”
2、教师示范制作
①将纸剪成若干条状
②交叠成米字形
③用其它颜色剪花心,用吸管或小棒做杆子,并剪出绿叶
3、师花还有什么样子的?我们可不可以做得漂亮一点?
4、师将制作好的各种形状的花朵分发给每个小组,小组内同学观察发现并回答
5、师“同学们观察真仔细下面就请同学们自己亲自动手,制作一朵鲜花,并把它插在小组的花篮里,我们比比看哪个小组的花篮最美”
6、学生制作,教师巡视指导
三、作品展示,学习
1、小组内展示作品,互评作业
2、小组长介绍自己小组的作业情况,全班评
四、今天你有什么收获?把你做的礼物送给妈妈,她一定很高兴
五、板书设计母亲节的礼物作业要求制作一个精致的花篮幼儿园小班手工活动教案「篇九」准备信封、彩笔、彩色复印纸、皱纹纸、小扣子、剪刀、胶水制作
1.在信封的中间两侧各剪一个洞,大小够拇指和小指伸出来
2.在信封的上部画出五官
3.把彩色复印纸剪成细条,用彩笔卷成卷,做成头发粘在信封的顶端
4.用彩色复印纸或皱纹纸剪出衣服、裙子等粘在信封下部
5.0K,信封玩偶做好了提示小朋友,你可以多做几个不同造型的玩偶,如小孩、大人、仙女等,就能跟其他小朋友演手偶剧了幼儿园小班手工活动教案「篇十」活动目标
1、幼儿积极参与折纸活动的兴趣
2、提高幼儿动手能力,学习看图示折叠幼儿耐心细致的手工习惯
3、学习巩固双三角的折叠方法,并在双三角的基础上折叠成热带鱼活动准备
1、折纸步骤图一张
2、已折好的热带鱼若干只
3、色纸、油画棒人手一份活动过程
一、出示折好的各色热带鱼,启发幼儿欣赏,激发幼儿的制作兴趣
二、出示折纸步骤图,教师示范折叠一遍
1、取正方形的色纸,将下边对上边折,颜色面朝外
2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角(可先折出痕迹再向内折,这样更容易)
3、将面层上端两角沿虚线交叉在下角上
4、将后层上下两角沿虚线折,然后翻面
5、用油画棒添画眼睛,花纹即可
三、幼儿看折纸图,一步一步折热带鱼,教师巡回指导鼓励幼儿耐心看图,折平整,大胆地添画
四、将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上,让幼儿添画水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》图,引导幼儿同伴的折纸作品效果分析幼儿园小班手工活动教案「篇十一」材料准备:演示修剪花和叶子,并放入压花板里面扣好,再放入微波炉里干燥(师猜猜这些花会发生什么变化)出示压干素材让幼儿观察、对比小结老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干,而它们的颜色和形状都没有发生变化,这种方法叫做压花
二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察,引起幼儿创作的兴趣(作品1—3)幼儿观察后分别谈自己的感受小结第一幅作品主体表现突出,花和花之间有遮挡关系;第二幅作品中花和花之间紧紧相连,叶子拥抱着花朵,形状像月亮,背景很素雅;第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹,颜色搭配很美
三、介绍压花工具,幼儿进行压花创作
1、师今天我们压花要用的工具有镣子、白乳胶、牙签等,花材需要用镜子夹起来(教师边介绍边演示),老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉,你们做好了拿上来过塑、冷裱
2、幼儿压花创作,教师指导师现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品,请先想好你的作品表现的是什么内容,想用哪些表现方法,是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的幼儿创作时,教师个别指导幼儿用花材进行构图,注意花与叶子的相连、颜色的搭配等,构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可
3、作品过塑、冷裱、装镜框教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要,选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱,最后装框,作品完成
四、展示幼儿作品,鼓励幼儿介绍自己的作品幼儿园小班手工活动教案「篇三」活动目标
1、引导幼儿根据人物体形特征,恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃,同时能表现夏季人物的服饰特征等
2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯牛奶盒、少量毛线与彩绳、各种纺织品边角料、一次性木筷三根、纽扣玩具若制作方法
1.在牛奶盒底部开洞,将木筷插入并装上纽扣作车轮
2.在牛奶盒后部上方开洞,装上用毛线编织的牛尾巴
3.将彩带插入牛奶盒口,装饰奶牛建议玩法
1.可组织幼儿开展拖拉奶牛车的比赛
2.为提高幼儿运动兴趣,可让幼儿边拉奶牛车边念儿歌奶牛车,嘀嘀嘀/来来回回送奶忙/白白牛奶真香甜/宝宝喝了身体棒!实用价值
1.适合托班和小班幼儿开展走、跑等基本动作训练
2.激发幼儿参与锻炼活动的兴趣活动准备饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀活动过程
一、导入活动,引发兴趣
1、谈话,引出主题小朋友,现在是什么季节夏天天气炎热,为了能够更凉快,我们穿些什么?戴些什么呢?教师夏天天气炎热,我们都穿短袖、短裤,裙子,出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳
2、引导幼儿观察桌面上的材料,激发幼儿的兴趣小朋友看看你们桌面上,老师都为你们准备了什么材料呢?你们能猜猜我们今天要做什么呢?
二、出示范例,讲解做法
1、(出示范例)小朋友,看,这是什么?这就是老师用这些材料制作出来的一个娃娃,我们来看看这是一个怎样的娃娃?(引导幼儿观察娃娃的穿着特征)这个娃娃穿着裙子,戴着遮阳帽,那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”)
2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些材料做了什么呢?幼儿观察并回答教师用卡纸做了一顶遮阳帽用毛线做了娃娃的头发用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴,并用双面胶粘了上去裙子是用皱纹纸做出来的,先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置,然后用皱纹纸粘上去,粘的时候要注意粘一下留一点,这样就会更漂亮
3、小朋友,如果你要做个男孩子穿的短袖短裤,可以怎么做呢?鼓励幼儿动脑想一想
三、提出制作要求
1、小朋友在做之前先要想好你要用哪个瓶子做身体,这样我们才能设计出适合他穿戴的物品选择的材料要适合大小,选好瓶子后再来它做眼睛,嘴巴,衣服等都要是适合它穿戴的大小你可以大胆设计出和别人不一样的服饰,使你的娃娃更漂亮,更有特色
2、今天要用到的材料比较多,小朋友在制作时一定要记住东西不要随便乱放,你需要什么材料了就拿什么材料,用完之后及时地放回原处先做好了的孩子应该先把你的工具、材料收拾好,然后把你的瓶娃娃摆在桌面上,最后我们就一起来欣赏谁做的瓶娃娃最漂亮,最特别
四、幼儿制作,教师观察并指导特别帮助平时动手能力差,动作较慢的几个幼儿
五、欣赏,作品
1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了,也摆好了在自己的位置上,请小朋友去互相欣赏,看看你最喜欢哪个瓶娃娃,为什么喜欢
2、引导幼儿引导幼儿从造型和色彩搭配上进行幼儿园小班手工活动教案「篇四」活动目标
1、学习角对角折三角形的技能
2、训练幼儿手眼协调能力活动重点学习角对角折三角形的技能活动难点训练幼儿手眼协调能力活动准备
1、折纸的范例一个
2、折纸图示一份
3、幼儿制作材料若干
4、布娃娃一个活动过程
一、出示布娃娃,激发幼儿折纸的兴趣
1、拿出老师做好的娃娃头示范作品教师嗨!小朋友好,今天我来到小四班做客,你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!)教师小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)
二、用布娃娃引出折纸娃娃教师娃娃头漂亮吗?(漂亮)教师老师也觉得很漂亮,但是布娃娃告诉我,它很孤单,它想有想一些朋友陪它玩怎么办呢?(让幼儿举手回答)
1、如果娃娃头能像小朋友一样有很多朋友在一起,那就不会孤单了那它们就可以在一起做游戏了!教师小朋友想的办法都很好,老师也想了一个办法呢你们想听听吗?教师老师想折出一些娃娃头来和布娃娃做游戏,你们说,好吗?教师这个呀就是老师折的娃娃头,小朋友觉得它可爱吗?教师想学吗?
三、出示折纸图示教师这个呀,就是折娃娃头的方法图,小朋友要仔细看认真听才能学会折可爱的娃娃头哦!
1、进行操作示范,一边根据图示进行讲解
四、幼儿进行制作,教师巡回指导(根据幼儿的操作情况进行个别指导)
五、小结幼儿作品教师今天我们学习了什么本领呀?教师小朋友的小手可能干啦!都能折出这么漂亮的娃娃头这样呀,布娃娃再也不会孤单啦!我们一起来做游戏吧!
六、唱《找朋友》结束本次活动效果分析:幼儿园小班手工活动教案「篇五」材料准备药瓶、电光纸、胶泥、硬纸片、针、线制作方法
1、你要想办法找到9个小药瓶,然后在里面装上各种颜色的水,之后还要在每个瓶盖上穿根线;
2、用硬纸片剪个圆盘,中间穿上线,然后把药瓶的线固定在圆盘的周围;
3、用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈!太好看了!又可以保护环境570)this.width=570;z/border=undefined”/〉幼儿园小班手工活动教案「篇六」手工海里的鱼目标
1、知道鱼生活在水里,学会将各种各样的鱼贴到大海里
2、发展幼儿的手眼协调性准备范画一幅”一条哭泣的鱼”,幼儿手工纸若干过程
1、出示范画,引起兴趣师小朋友听,什么声音?(师做哭泣状)是谁在哭啊?小鱼为什么哭呢?原来它找不到自己的家了,你们知道它的家在哪吗?
2、师示范讲解如何将小鱼送回家师让我们一起来把它送回家吧!(师将小鱼贴到大海里)哈哈,回到家的小鱼可开心了,这边游游那边游游,还有没有哭了呢?师可是它还有许多伙伴没回家呢,它希望我们再来帮帮它的忙,把它的伙伴都送回家,你们愿意吗?(师请个别幼儿送小鱼回家)
3、幼儿动手操作,师巡回指导
4、布置成展览馆,一起欣赏海洋里的小鱼小小班庆“三八”家园同乐活动活动时间20xx年3月8日活动地点本班教室活动对象妈妈或奶奶、外婆、幼儿、教师活动目标
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日
2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情活动准备大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等活动过程一.游戏宝宝找妈妈一一妈妈们戴上面具,孩子们分别去找自己的妈妈师宝宝们,妈妈都戴上面具了,我们一起去找找自己的好妈妈找到了就请妈妈坐上你的小椅子二.谈话“妈妈(奶奶)真辛苦”师每年的3月8日是妇女节,就是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等等女性的节日今天,我们小朋友都把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了,开心吗?——请幼儿妈妈向幼儿介绍自己从早上起床到晚上睡觉这一天中自己所做的事情重点说说在家忙许多家务,关心宝宝;在单位还有繁重的工作——幼儿互相说说自己妈妈或奶奶、外婆在家怎么关心自己的三.幼儿表演环节师妈妈每天都这么辛苦,我们爱不爱妈妈?妈妈好不好?那现在我们就一起唱首《世上只有妈妈好》的歌送给妈妈,祝妈妈节日快乐!好不好?1击鼓传花游戏规则老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和妈妈表演一个节目游戏反复进行2小脚踩大脚游戏规则小朋友的脚穿上鞋套踩在妈妈的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜游戏可反复进行3踩气球游戏规则幼儿在脚上系两个气球,妈妈去踩其他幼儿的气球一分钟,最后看谁剩下的气球多为胜利4“揪尾巴”游戏规则妈妈游戏规则游戏将自己的孩子背起来在保证自己孩子不从自己的背上掉下来的同时去揪别的家长的尾巴,揪掉尾巴的家长取消游戏资格一次8组家庭参加逐渐淘汰5妈妈找宝宝师一开始我们宝宝玩了找妈妈的游戏,宝宝们都很帮,一下子就找到了妈妈,那我们现在也考考妈妈,好不好?蒙住妈妈的眼睛,让妈妈来找我们好不好?但你们一定不可以有声音哦6剥橘子、桂圆,用勺喂妈妈吃旺仔馒头师妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们自己来剥橘子给妈妈吃,好吗看一看,哪个宝宝最会剥橘子,剥的最快7赠送礼物妈妈将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的妈妈,让她们看到自己的本领,认识到我们在长大五.活动结束师今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈一首《妈妈节》的儿歌,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!生活创新活动动手剥活动内容动手剥活动目标
1、学习剥一些食品的皮、壳、包装纸,提高动手能力探索不同的开启方式
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处三活动准备1提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品2提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品活动过程一.操作探索打开食品容器有许多好吃的东西藏在了不一样的盒子、瓶子、袋子里,它们都躲了起来,快去找一找!找到了,想办法打开来!二.交流协调一一食品容器的开启方式
1.你是怎么打开的?(个别讲述)*小结刚才你们有的是拉、有的是拧、还有的是掰
2.原来,打开不一样的东西可以用不一样的方法,你们真会动脑筋!三.品尝食品
(1)食品外包装的开启方式a、你拿一样东西,剥开来尝一尝b、吃到了吗?吃到了赶快过来,哎,你是怎么吃到的?结合实物,随机小结幼儿开启方法你们都吃到了好吃的东西,有的用剥的方法,有的用撕的方法,有的用
(2)食品的特征告诉我你吃到了什么?你吃到的东西是什么味道的?(幼儿自由讲述)。