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文本内容:
幼儿园绿色环保活动方案幼儿园绿色环保活动方案「篇一」
一、主题名称环保之旅
二、主题来源我们人类生活在一个地球资源丰富,但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天,如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园,我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育所以我们准备进行这个“环保之旅”的主体探究活动
三、主题实施时间九周
10.27--
12.
261、水三周
10.27一一
11.
142、饮料三周
11.17--
12.
53、树三周
12.8——
12.26
四、主要教育教学目标
1、通过故事和试验,了解水的特性及由来,并安排参观自来水厂,了解自来水的传输过程
2、通过实验,了解水的浮力、溶解性等
3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验,饲养水族,参观植物园等活动来了解水的功用
4、通过实地参观,情景表演等,了解水污染的情形
5、通过一系列活动,了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性
6、通过参观社区的商店、超市,了解饮料销售的地点,认识饮料的名称、种类与排架方式
7、通过品尝饮料,了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水
8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园,了解树木的重要,并引发幼儿对探索树木的兴趣,乐意到我们生活的周围去参观树
9、通过参观和介绍了解树的种类和特征
10、通过绘画、泥工、介绍等,认识树的构造及功能
11、通过参观木材行或家具店等,了解树对生态环境的重要性
12、通过故事、情景表演等,学习保护树木
五、家长参与
1、和幼儿一起做水的形态变化的试验(既由常见的液体,凝固成固体得冰,蒸发成气体的的水蒸气)
2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性,用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验
3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育,并以身作则,做好幼儿节约用水的榜样
4、和幼儿一起参观商店、超市等,了解饮料的种类、包装和原料来源
5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响
6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等,和幼儿一起了解尽量多种类的树以及树的特征
7、在了解树的种类和特征的基础上,教给幼儿有关树的用途方面得知识
8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系,并和幼儿一起保护树木
六、筹备工作
1、联系自来水厂参观事宜
2、和幼儿一起准备充分的试验材料(有关水的特性、形态、溶解性、浮力等)
3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜
4、做好参观植物园的准备工作
5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料,让幼儿充分动手动脑
6、做好实验记录单,鼓励幼儿做好实验记录幼儿园绿色环保活动方案「篇二」
一、活动主题以“绿色、环保”为主题,通过亲子DIY制作环保时装的.形式来展现孩子环保意识和飞扬个性
二、活动目的
1.宣传环保理念环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力,在农村,随处可见的本土材料以及废旧物品,资源丰富,而且,农村人们的环保理念认识不足,通过此次活动将这些材料通过改造,变“废”为“宝”希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高孩子的环保意识
2.展示自我风采这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让每个孩子做自己的设计师,增强孩子的环保意识及艺术情操,增进亲子关系,烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌
3.丰富课余生活环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场视觉盛宴,丰富了孩子的课余生活,培养艺术文化涵养,积极推动幼儿园文化的建设
4.加强家园联系,提升亲子关系,提高家长对于本土资源的认识
三、活动对象幼儿园全体幼儿
四、活动要求
1.所有服装由家长和孩子共同制作
2.利用身边随手可得的材料,如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料,设计出富有创意的时装,传达绿色、环保理念具体安排小
一、各种纸做裙子,小二树叶,小
三、塑料袋,小
四、气球,中
一、吸管,中
二、一次性餐具,大
一、水果蔬菜、大
二、旧衣服改造经典人物形象,经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理,成为一种非同寻常的另类时装,这种时装更具有特色
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼,突出个性化设计,充分展示幼儿及家长的风采,发挥创造力和想象力
五、活动准备
1.活动时间20xx年5月16日一5月20日活动地点户外活动草坪
2.布置T台
3.各班准备好班级活动介绍(主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词)
4.小中班每班至少准备15套环保时装,大班每班至少20套环保时装,多则不限
5.评奖评比标准艺术性、环保性、创新性奖项设置最佳服装设计
一、
二、三等奖评分标准
1.评分服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分
2.统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法评出以上奖项
六、人员安排音响、场地段少洪进场、出场刘明舞台布置、摄影袁华评委组织刘海后勤支持陈明萱活动主持朱建明
七、注意事项
1.各班教师及时给班级孩子照相留念
2.管理好自己班级的孩子,注意安全,不在表演现场自由走动或奔跑
3.要保持会场清洁卫生,爱护公共设施幼儿园绿色环保活动方案「篇三」水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题,我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁,严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存,还影响到了我们人类的健康,甚至还影响到了经济的.发展近年来,瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性,但是这个活动还让很多人不理解,作为我们瑞安的小主人,他们更是不理解,于是我便设计了这个教学活动,通过参观环城河,观察以前的环城河,保护环程河等环节,并在活动中利用了实地参观及多煤体教学,并结合多种教学手段,让幼儿了解保护环城河的重要性,逐渐形成保护环境的意识整个活动安排合理,层次清晰,动静交替,给幼儿营造了良好的氛围,使之更好的达到教学目标活动一实地参观xx河
1、带幼儿来受污染最严重的一段流域
2、让幼儿通过各种感官来感受河受污染的情况看你在河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到环城河里等等)闻闻闻河所发出的气味,有什么感觉?
一、让环城河水变清
1、师刚才,我们一起去参观了环城河,现在我们来说说环城河,现在我们来说说和是什么样子的,你们喜欢这样的河吗?
2、师现在的黑又臭又脏,其实以前的可不是这样的,现在就让我们来看看以前的河是什么样子的?
二、观看录像带
1、观看影片清澈、美丽的环城河
2、师以前的环城河美吗?美在哪里?
3、师以前的环城河美丽、清澈,河里还生活着许多的小动物,可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭河为什么会变成这个样子呢?
4、师原来污水的排放,乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因,让我们大家一起听听河是怎么说的?
5、听录音我是受污染的河,最近几年我变的又黑又脏又臭了,我的河水都变了颜色,不再是清清的了,生活在我这里的小动物也没有了自己的家,它们有的搬家了,有的都死了,唉!我真难过呀!
三、保护XX河
1、我们有什么办法使河的水变清?
2、师要使环城河的水早日变清,仅仅依靠我们的力量是不够的,我们还要发动自己身边的人,都加入到治理河的活动中
四、我心中的XX河
1、我们能用什么办法发动自己周围的人一起加入保护治理XX河这个活动中来?
2、我们将自己心中的xx河画下来,用我们的画来告诉大家,让他们加入到保护XX河这一活动中来
3、你心中的xx河是什么样子的?
4、幼儿用手中的画笔将自己心中的xx河描绘下来
5、活动延伸将自己的绘画作品“我心中的xx河”送给周围的人,请人们共同加入这一活动中来。