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文本内容:
感恩老师主题班会教案感恩老师主题班会教案「篇一」活动目的
1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;培养学生尊重他人,关爱他人的美好品质
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;通过一些日常生活中的切身感受,认识到处理人际关系的重要性
3、让学生学会感恩,懂得爱是相互的,在生活中,我们要乐于付出,其实给予也是一种快乐从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人
4、促进同学团结,促进学生身心发展活动过程一.引出并明确班会主题(-)小游戏活动让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳,撇可以站着,纳可以坐着(生摆造型)是不是互相支撑着这个“人”字才能站住小结人字的结构需要相互支撑,人与人之间需要相互关爱,才会有幸福和谐
(二)放《友谊地久天长》伴奏曲开场友谊,是一个圣洁而神秘,古老而年轻的话题在学校这个大家庭的生活中,我们都是在同学的陪伴下度过的我们一起笑过、哭过,也一起闹过,彼此建立了深厚的友谊学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴,如果没有他们,我们的学习道路将会非常枯燥在困难的时候就没有及时的援助之手,在失意的时候就没有人及时地开导,也就没有人和我们一起分享—难题后的喜悦让我们感恩同学的券默陪伴,珍惜那份纯真的同学之情现在,让我们继续走进幸福的世界,感受幸福吧!
二、讲故事,谈感受
(一)说同学间的友谊友谊是一只援助的手,把你从黑暗的泥潭里拉出来友谊是一抹光明的微笑,使你乐观地面对生活;友谊是一座架起情感的桥梁,使你我心心相映,成为挚友
四、唱唱老师的歌甲老师,你们是人民的园丁,你们是学生的表率乙你们用汗水,换来了祖国花儿盛开甲你们用的智慧,迎来了一个尊重知识的年代乙没有园丁的浇灌,神州大地哪会有多彩的世界?甲没有教师的辛劳,我们怎能够畅游知识的大海?乙没有老师的教诲,就没有我们光明的未来甲让我们用歌声来送给老师吧,请大家唱《我爱米兰》
四、记记老师的话甲教师节要来了,老师也有话想和我们说乙请大家用掌声来欢迎张老师师小朋友们,谢谢你们的歌声,张老师以后要和大家学习生活在一起了,老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌,友爱同学互帮助,学习认真勤思考,从小立志做榜样你们说好不好?甲让我们一起来说一说看见老师有礼貌,友爱同学互帮助,学习认真勤思考,从小立志做榜样
五、宣布十分钟队会结束甲老师们乙同学们合今天的十分钟队会“感恩老师立志成才”到此结束!备注利用教师节的契机开展一年级的第一次十分钟队会非常有意义,通过多样的活动形式,小朋友们记住了教师节,知道了应该尊敬老师,体谅老师同时老师借这个机会也向小朋友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求,通过激励的方法来促使小朋友们早日走上学习的正轨感恩老师主题班会教案「篇七」活动引言为进一步推进学院班级与班级之间,同学与同学之间的交流和互动,丰富校园文化,活跃班级学习氛围,同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台在此10级工商2班,工商3班,工商4班联合筹划举行以〈感恩父母》为主题的班会活动一整体情况
1、班会主题〈感恩父母)
2、班会目的这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会,让我们了解父母的艰辛,老师的良苦用心,同学的信任举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神,对学习更加有信心,对生活更加充满美好,最重要学会感恩
3、班会时间XXXX年XX月XX日1230—
13304、班会地点5号楼三楼323多功能报告厅
5、班会主办单位XXXXX
6、班会组委会及负责人名誉主席:XXXX执行主席:XXX负责人:XX
二、工作人员和项目组、项目组7
(1)第一项目组节目组组长XXX组员各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务a完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备;(宋洋);b主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军);c负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军);d负责好中间环节的游戏,负责准备好班会所需的一切物品(吴建);
(2)第二项目组宣传组组长XX组员;各班级宣传委员任务a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传;b、现场摄影及dv摄像;⑶第三项目组礼仪组组长:XXX组员各班级班长、团支书任务a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;b、物品购买,包括班会小礼品及请柬;c、班会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及老师;⑷第四项目组舞台组组长:XXX组员;各班级文娱委员任务a、监督并确保班会节目质量;b、班会期间会场设备;c、并且带动班会的气氛⑸第五项目组机动组组长各班级纪律委员、生活委员任务班会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况策划书:XXXXXXX年12月11日附录〈感恩父母》主题班会流程
1、首先集体合唱一首歌曲(感恩的心大约8人左右);时间5分钟
2、主持人宣布主题班会正式开始,先引言(主题引入);时间5分钟
3、图片播放(主持人边讲解边将感恩的内容说明);5分钟
4、励志游戏(每个班级5人参加);8分钟
5、以一些事例来说明对于感恩的重要性其中一名学生向家长打个感恩电话,对父母的问候,对父母的感恩;5分钟
6、通过一个故事,叫三名同学到上面来说说自己的感想;10分钟
7、10名男女生合唱(年轻的战场)5分钟
8、老师总结,班会结束感恩老师主题班会教案「篇八」
一、地点七年级二班教室
二、主题感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折
三、班会目的
1.让学生理解父母对自己无私的爱
2.让学生懂得学会感谢师恩
3.增加学生的责任感
4.学会感恩同学,和谐相处
5.感恩挫折,在挫折中学会长大
6.用实际行动回报家人老师朋友
四、班会形式班主任讲解,学生演讲、朗诵、讲故事
五、班会过程
(一)班主任发言人要学会感恩,感恩父母、感恩老师、感谢帮助过我们的每一个人而今天我们要讨论的话题就是感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折“慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大班级里有的同学来自外地,在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子是啊,家是温暖的港湾,父母永远是我们可靠的臂膀在家里我们可以无限宠爱集于一身,因为父母爱得无私,爱得深沉,父爱如山,母爱似水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下茁壮成长可是,我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然,一味索取而不懂回报因为他们缺乏一颗感恩的心,今天我们来上一堂主题为“感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折”的班会课,我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心下面让我们大家一起聆听徐思婷同学的演讲
(二)学生演讲(徐思婷同学的《感恩父母》)
(三)班主任是谁诲人不倦,无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口,指引前进的方向是的,使他们一一我们可敬的老师
1、现在,请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇
2、看视频看完视频后,相信大家都颇有感触,接下来请大家4人一小组讨论一下感受请同学起来谈感受
3、聆听歌曲《长大后我就成了你》,内心里为老师献上最诚挚的感谢
4、感谢老师的方式是多种多样的在此,我提一个倡议希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情,并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师
(四)现在,我们进入主题班会的第三环节:感恩同学友谊永存友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲I,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折,感谢他人给予我们的无私帮助下面请听诗朗诵《友谊之歌》或《情动我心》表演者-------------同学友爱犹如夏日的雨露,冬日的阳光我们要让友谊之灯永不熄灭,让友谊之花香飘万里现在,请同学们自由发言,讲一讲你和同学之间友谊的故事(学生说故事)小结一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊古今中外,也有许多家喻户晓的关于友谊的故事
(二)说名人的友谊
1、马克思和恩格斯的友谊
2、管仲和鲍叔牙的友谊(管鲍之交)
3、伯牙与钟子期的友谊听了这些故事,你有什么感受或启发?(学生畅所欲言)小结真正的友谊,它不是茶,愈冲愈淡它是酒,愈阵愈醇,它不会因时间流水的冲洗而变淡;也不会因争吵而破裂;更不会因金钱的多少,地位的悬殊而断绝真正的友谊它与日月同辉,与青山同在
三、将心比心,换位得友谊马克思说人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理我们在与同学的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢请看我们的自编的短剧吧情景一一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了情景二一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要情景三一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景情景一道歉与谅解情景二无私和理解情景三主动与感激小结在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!平时我们都知道要感恩父母,也要懂得感恩同学,要以宽容、理解、支持的心去真诚地对待每一个同学,那么,我们就会收获友谊,收获幸福
四、情感升华,拓展延伸
1、朗诵关于友谊的古诗句海内存知已,天涯若比邻-(唐)王勃莫愁前路无知己,天下谁人不识君-(唐)高适人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心-(春秋)孟子万两黄金容易得,知心一个也难求-(清)曹雪芹桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情-(唐)李白
2、唱歌曲《朋友》
3、朋友总是默默关注着我们,分享着我们的快乐,承担着我们的忧伤,请向在场的朋友真诚地表示感激吧!写心语(在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话,然后送给他,并送给一个热情的拥抱)
五、总结
1、如何做到感恩同学,收获友谊?
2、结束语(背景音乐《感恩的心》)怀揣一颗感恩之心,不但要感恩父母、感恩师长,还要学会感恩同学得到帮助时心存感激,就会让你在同学遇到困难时伸出援助之手;与同学发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心中的隔阂,让友谊长存其实,感恩也是一种爱的表达,愿同学们学会爱,学会感恩,珍视友情,让友谊之花灿烂绚丽!感恩老师主题班会教案「篇二」“感恩老师”主题班会活动背景现在的孩子都是家里的“宝,心中只有自己的他们,学会“感恩”尤其重要我班入学半年多的孩子们跟任课老师朝夕相处,尤其是班主任郑洁老师,更是将孩子们学习、生活上的事照顾的无微不至但是懵懂的孩子们是否会将老师照顾自己当作是理所应当呢?又有多少孩子理解老师的教诲之情,懂得知恩感恩呢?4月8日,班主任郑老师因过度劳累,身体不适,请假1个月,暂时离开了这帮时刻都不敢怠慢的孩子们对于郑老师的暂时离开,缺少了郑老师关心和照顾的孩子们是否能理解老师的辛勤教导,感恩老师的教诲之情呢?20xx年4月19日下午,一
(6)班开展了“感恩老师”的主题班会活动流程子川妈妈进课堂,教育我们要“感恩老师”我们听得都很认真!阿姨给我们展示并分析了《郑老师的作息时间表》,我们知道了郑老师是多么的辛苦!跟郑老师相比,我们实在是太轻松!太幸福!在郑老师休假的这1个月,是我们一
(6)班的“感恩月”,我们要用行动回报老师!来说说应该怎么做我们每个人都有很多话要跟郑老师说,“感恩”教育结束后,我们都要给郑老一封信先来读一读我用“拼音加汉字”写的信“郑老师您辛苦了!”“郑老师身体快点康复!”“郑老师我们想您了!”“我以后会乖乖的!”再将信投入“感恩信箱”,希望我写的信能快点让郑老师看到!最后我们还拍了一段视频给郑老师,小蜜蜂大声的呼唤!在此,希望郑老师能快点康复!感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育、以诺妈妈负责摄影感恩老师主题班会教案「篇三」
一、活动目的
1.为进一步培养学生的感恩意识,让学生尊师重教、热爱校园
2.让学生了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,增进与教师的感情
3.让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩
二、活动重点
2、让学生学会理解配合老师,以实际的行动报答老师,努力学习,回报社会
三、班会准备诗歌朗诵《老师,辛苦了》各小组收尊敬老师的故事准备课件
四、活动过程㈠导入
1.在这个世界里,我们时时接受着别人的“恩赐”父母的养育,师长的教诲,朋友的友情,大自然的慷慨赐予等等为什么对于社会的恩惠,有很多人麻木不仁,熟视无睹,似乎这一切都理所当然?表现在孩子身上,则认为家长的付出与关爱理所当然,在社会交往中以自我为中心,也就是说,现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了?
2.为什么对老师应该充满感恩之心,感恩之情?
3.感恩见行动感恩老师,感恩母校,我们该怎么做?
(二)我颂我师有人说,教师是阳光下最灿烂的职也有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花介绍教师节的由来教师的其他称呼
(三)老师,我想对你说诵读诗歌《老师,您好!》
(四)我爱我师(讲名人感恩老师)
①毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的,故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒毛禹珠不胜荣幸,感慨地说“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答“敬老尊贤,应该应该!”
②朱德给老师让座1959年,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏,开演前,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来,朱德一眼便认出,那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身向前,立正敬礼,礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人,待老人座定后,他自己才坐下
③鲁迅探望老师鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬他18岁到南京读书,每当放假回绍兴时,总要抽空去看望寿老先生,1902年至1909年,鲁迅出国留学这8年间,鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况1906年6月,鲁迅从日本同绍兴与朱安女士结婚,在绍兴只停留了短短的4天,但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生
④华罗庚成名不忘师恩著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过“我能取得一些成就,全靠我的教师栽培1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个“伯乐”,王维克老师他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首
(六)给教师的祝福语(全体学生)生感谢您对我的照顾,也感谢您对我的付出更感谢您对我谆谆不倦的教导,您总是为我们带来欢笑,您总是为我们带来欢笑,您总是那么肯定和支持我们.我在今天这一个特别的日子,祝老师“节日快乐”
四、班主任小结现在,我的心情非常激动看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们雏鹰展翅,小树成材矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!
五、致结束词,班会结束感恩老师主题班会教案「篇四」为庆祝第xx个教师节的到来,营造和谐的师生关系氛围,学校团委特举办“感恩老师”主题班会活动
一、活动目的在师生间架起沟通的桥梁,促进师生之间的情感交流,弘扬尊敬老师的传统美德,净化学生心灵,提高道德品质,构建和谐的师生关系,为顺利开展教育教学工作提供基础
二、活动形式
1、向老师赠送节日礼物学生将亲手制作的礼物,或是剪纸或是绘画、雕塑、贺卡、编织等手工创作作品均可,形式不限,送给自己的老师,向老师表达节日的祝贺和深深的谢意
2、给老师读信学生将事先写好的信,当面向老师宣读,要充满真情实感,表达出师生间的浓浓真情
三、活动要求
1、全体学生尤其是文明志愿者人人参与
2、由学生自主主持,可将班会活动分成“我爱我师”、“师生情深”、“师恩难忘”等不同的版块来进行版块可自行设计,形式不限
3、老师要做好引导,力争营造出师生情深的氛围,使师生关系进一步和谐感恩老师主题班会教案「篇五」
一、活动目的和意义初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期这一阶段的学生开始有自己的想法,并逐渐形成自己辨别是非的能力因此,在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱,让学生学会换位思考,学会理解、体谅老师,并逐步树立自己的人生目标
二、活动主题感恩老师,让心灵飘香
三、活动时间9月9日的下午第三节班团队活动
四、参加人员初三
(1)班全体学生
五、活动准备
1、话筒
2、歌曲《感恩的心》、《园丁之歌》、《感谢有你老师》、《怒放的生命》《好大一棵树》、《每当我走过老师的窗前》
3、采访学生的问题和纸张
4、黑板的布置
六、活动过程
1、主持人串词(背景音乐《园丁之歌》)
2、学生表演(包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等)
3、真情告白一一“老师,我想对你说(背景音乐《感谢有你老师》、《感恩的心》)师生互动给孩子一个拥抱(
三、四个同学发言,老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)[师]生活总是美好的,只要有交流,真情就会存在如何处理好人际关系,专家建议我们
1、真诚地关心别人;
2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病;
3、了解别人,能宽容、接纳别人;
4、加强与人的沟通与交往;
5、注意自己的形象,加强自身的修养;
6、善于称赞;
7、多多帮助别人,助人为乐对于师生关系,专家则说
1、培养尊师爱师的真挚情感;
2、客观、全面地认识老师;
3、真正理解信任老师;
4、正确认识自我;
5、主动与老师交往在这里,我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系,做一个良好人际关系的建设者老师们,同学们,让我们携手,去创造美好的明天吧!
4、携手明天(背景音乐《怒放的生命》)感恩老师主题班会教案「篇六」活动过程
一、宣布十分钟队会开始甲小朋友们,你们知道9月10日是什么节日吗?(教师节)乙今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才”
二、说说老师的好甲小朋友,我们读过幼儿园,现在又读了一年级,有哪位老师对你好,你能说说吗,她好在哪里?(个别说)
三、听听老师的故事乙同学们,你们知道“捧着一颗心来,不带半根草去”这一句话是谁说的吗?甲这句话就是伟大的教育家,陶行知爷爷说的乙让我们再来认识一位好老师,他是陶行知爷爷,请张老师来说说陶行知爷爷的故事甲你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么?乙老师是教给我们知识的天使甲学校是我们学习知识的摇篮乙让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师!全班谢谢老师,您辛苦了!。