还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
第课水污染1
一、教学目标知识目标
1、认识水污染的原因及危害
2、了解水资源保护与水污染防治措施
3、能设计简易水质净化装置能力目标
1、指导学生考察自然水域,培养学生初步的综合考察能力
2、通过对图片、材料的分析,提高学生观察事物,分析问题、归纳表述的能力情感目标
1、增强学生的护水意识,培养学生热爱家乡,热爱大自然的情感
2、通过案例分析,树立人与自然和谐的可持续发展观
二、教学重难点重点水污染的原因、危害及防治措施难点设计净水装置
三、教学准备PPT课件、相关视频
四、教学过程
(一)情景与问题近年来,随着全球经济的迅猛发展,坏境污染问题也越来越严重,水污染是所面临的最严重的问题之一自1858年第一台洗衣机诞生以来,洗衣机已经成为亿万家庭非常重要的生活帮手洗衣机在方便人们生活的同时,也带来巨大的水污染问题近几年,某地不少河道受到严重污染,经调查,造成这些河道水污染的主要原因竟然是洗衣机那么,洗衣机为什么会造成水污染?水污染的原因和危害都有哪些呢?这一节,就让我们一起走进科学课堂了解水污染的原因及有哪些危害吧课题5水污染
(二)探究与发现
1、认识水污染的原因及危害水是人类的生命之源,人们的生存离不开水,水是一种重要的自然资源我们通常所说的水资源,是指陆地上的淡水资源,地球上水量的
97.5%为咸水,淡水只占
2.5%,且
68.7%的淡水以冰川和永久积雪形式存在,很难被直接利用,所以人类能直接利用的淡水很少我国水资源概况我国有大小河川总长42万公里,湖泊
7.56万平方公里,占国土总面积的
0.8版水资源总量28000亿立方米,人均2300立方米,只占世界人均拥有量的1/4目前中国640个城市有300多个缺水,
2.32亿人年均用水量严重不足我O国污水、废水排放量每天约为1义IO立方米之多水污染现状更是触目惊心,一项调查表明,全国目前已有82%的江河湖泊受到不同程度的污染,每年由于水污染造成的经济损失高达377亿元河流、湖泊、海洋等水域污染的现象非常多,有些是自然形成的,还有很多是人类活动造成的那么,生活中有哪些水污染现象?造成水污染的原因有哪些?有什么危害呢?让我们制订计划,选择身边的水域,采用考察、实验、访谈、查阅资料等方法获取相关资料,认识水污染的现象、原因及危害实地考察是一种重要的科学研究活动,是.认识自然事物的科学方法考察的方法
①看看水面情况、水的颜色、水面的漂浮物、水中的动植物情况
②查查找污染物、查水域周围情况
③闻用小瓶取水样,闻有没有怪味、臭味
④记及时记录考察情况下面是第一小组实地考察的情况把我们获得的资料进行整理,将整理好的资料以网页、幻灯片、资料卡等形式呈现出来水污染事件1978年3月19日,美国油轮出事,10万多加仑原油污染法国海面,据海洋污染专家说,阿莫科-卡迪斯油轮上的10万多加仑原油泄漏,漂浮在布列塔尼海岸附近,成为历史上最大的一次泄油事件2005年2月,在银山镇古井村有一条流向沱江的小溪,周围的空气中弥漫着一股浓浓的酒糟味,几个磷肥厂的出水口正向小溪排放暗红色的废水,小溪的河床和沿岸土壤呈深紫红色,甚至沱江也被染红了污水流过的地方,庄稼和竹林都纷纷死去2005年11月13日,中石油吉林石化公司双苯厂苯胺车间发生爆炸事故事故产生的约100吨苯、苯胺和硝基苯等有机污染物流入松花江因而导致松花江发生重大水污染事件2007年
5、6月间,中国江苏的太湖爆发的严重蓝藻污染,造成无锡全城自来水污染生活用水和饮用水严重短缺,超市、商店里的桶装水被抢购一空2014年大连大孤山河流垃圾污染,河面有大量的漂浮物,主要是生活垃圾和各种塑料袋,河水呈黑绿色,河水有异味,水质浑浊,给当地人们的生活用水带来极大的危害污染的原因随着科学技术的不断发展,人们在享受科技成果的同时,也造成了严重的水污染其原因首先是人为的工业污染,工厂在生产过程中,污水不加处理直接排放到河流,大量悬浮物、硫化物、重金属等进入水体,污染自然水域其次是农业污染,在农业生产过程中,农药、化肥的使用量日益增多,通过降雨,把土壤中的氮、磷和农药带入水体;另外由牧场、养殖场、农副产品加工厂的有机废物排入水体,也会使水体的水质恶化,造成河流、水库、湖泊等水体污染还有城市污染,由于城市人口集中,人们日常生活中产生的各种生活污水,包括厨房、洗涤房、.浴室和厕所排出的污水,流到河流或地下,造成水污染水污染源主要包括以下几种工业污染源、农业污染源和生活污染源污染危害工业污染源、农业污染源和生活污染源中含有大量的有害物质,这些有害物质会给各类水域带来非常严重的影响一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长,导致鱼虾等水生生物大量死亡;另一方面会造成水质恶化,使水源失去使用价值,从而严重影响到人类的生存和生态的平衡日趋加剧的水污染,已对人类的生存安全构成重大威肋成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍据世界权威机构调查,在发展中国家,各类疾病有80%是因为饮用了不卫生的水而传播的,每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡,因此,水污染被称作〃世界头号杀手〃想一想,洗衣机造成水污染的原因是什么?有什么危害洗衣废水给河道带来的污染,影响是多方面的洗衣废水中含大量,洗衣粉(液)残留,会造成水质的富营养化;其中含有的聚磷酸盐、非离子的表面活性剂、硬脂酸钠成分还会阻断大气向水中充氧,导致水中溶解氧降低,破坏或抑制水生态的自净功能;同时,还会导致水产生乳化作用,从而增加其他污染物在水中的溶解
2、水资源保护与水污染防治水污染严重危害着地球上有限的水资源,我们应该怎样防治水污染呢?
①减少废水和污染物排放量,改善生产工艺和管理制度,降低有毒废水的毒性,提高废水的重复利用率,使废水排放减少或将生产废水经适当处理后循环利用,控制废水中污染物浓度,回收有用产品,处理好城市垃圾与工业废渣,避免因降水或径流的冲刷、溶解而污染水体
②发展区域性水污染防治系统,包括制定城市水污染防治规划、流域水污染防治管理规划,实行水污染物排放总量控制制度,对于生活污废水、工业污废水等污.染源进行综合治理并且杜绝随意排放,严格按规定标准执行
③发展效率高、能耗低的污水处理等技术来治理污水
④加强监测管理,制定法律和控制标准,协调和监督各部门和工厂保护环境、,保护水源颁布有关法规、制定保护水体、控制和管理水体污染的具体条例结合本地水域的实际情况,以建议书、倡议书等方式,为环保部门建言献策,倡议全社会都来参与水资源的保护与水污染的防治关于X X河水污染防治的建议书尊敬的环保局长根据XX小学六年级一班的调查与研究,本市XX河存在着一定的水污染问题,主要污染源为工厂排放的工业废水,还有生活区排放的生活污水以及投放的生活垃圾为保证我们优美的生态环境,特提出以.下建议
1.强制工厂建设并使用工业废水处理设施
2.改造生活区的.排污管道,杜绝生活污水直接排放到XX河内
3.号召居民使用环保洗涤用品(如无磷洗衣粉等)
4.号召居民不乱丢弃生活垃圾,将垃圾进行分类、回收X X小学六年级一班全体学生将小组的建议书或倡议书进行全班交流,择优推荐给环保部门
(三)应用与拓展设计水质净化装置生活污水简易处理装置包括生活污水进样口、污水处理装置和水样收集器处理装置由废弃的矿泉水瓶或水桶制成处理层从上到下依次为石子层、细沙层、活性炭层、棉花层、滤纸层,处理层处理后的水样直接进入到水样收集,器操作时,只要将家庭生活污水从进样口慢慢倒入,通过处理层的吸附过滤作用,则水样收集器就可以得到预处理后的水样通过该装置处理后的水样可以达到《城市污水处理厂污染物排放标准》二级标准,不仅可以直接排放,还可以二次利用本装置制作简单方便,造价低廉,取材来源广泛,具有很强的使用价值和广阔的应用空间用自制的装置进行实验,将净化过程及效果记录下来可以使用水质检测仪检测净化前后的水质情况课堂小结通过本节课的学习,我们了解了水污染的原因主要有工业污染、农业污染、城市生活垃圾污染,这些污染物中含有大量的有害物质,这些有害物质会给各类水域带来非常严重的影响一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长,导致鱼虾等水生生物大量死亡;另一方面会造成水质恶化,使水源失去使用价值,从而严重影响到人类的健康和生态的平衡因此,防治水污染,保护水环境刻不容缓,我们要争做环保卫土,倡议全社会都来参与水资源的保护与水污染的防治为保护水资源做出应有的贡献
五、板书设计5水污染水污染的原因工业污染、农业污染、城市生活垃圾污染水污染的危害直接或间接影响人类的健康保护水资源,防治水污染是全人类的义务和责任。