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小学社团活动的总结为了培养学生的实践能力,小学每学期都会安排一些社团活动,但为了从活动中获得经验,有必要对社团活动进行总结以下是边肖整理的小学社团活动总结喜欢的话可以和身边的朋友分享小学社团活动的总结1根据学校社团活动要求,全校各社团应在周
三、周五下午正常开展活动,把戏跳绳社团应在指定地点按时开展活动学生参预积极性很高,学习兴趣浓厚,能感受到乡村社区给孩子精神世界带来的变化跳绳是孩子们耳熟能详的,因为在连续两年的六一联欢晚会上,跳绳节目赢得了大家的掌声,受到了大家的称赞以此为展示平台,既能增加孩子报名参加舞绳社的积极性,又能提高孩子学习和练习的积极性但是,我希翼孩子的舞台会更大,这需要大家和我一起长期努力本学期即将结束,正常开展社团活动的时机越来越少此外,学生们正在过寒假这一期的最后一项任务,不仅仅是继续教跳绳,还要教会学生如何自主学习和练习,从而养成每天跳绳的习惯这个模式跳过俱乐部有两个任务一是明确把戏跳绳协会近期的任务和要求;第二,继续练习跳轮,学习摆布抛绳跳,各种步跳社区活动课增加了易学的教学内容,社区活动的时间主要是学习动作老师教学生动作和练习方法;其次,教学要注重培养学生的实践兴趣,降低对学生完成质量的要求,在教学中多鼓励、多表扬;社团活动结束,其他时间必须给学生布置日常练习任务,培养学生跳绳的习惯,教会学生如何自己跳绳小学社团活动的总结2书法是一门艺术,也是一种很好的修身养性的方式,使学生从青年时期就打下良好的写作根抵和写作习惯,丰富艺术修养,培养审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧在书法教学中,我本着“以人为本〃的教学理念,运用多种教学方法和手段开展书法兴趣小组教学活动,取得了一定的成效,对我校社团活动的进一步丰富和开展起到了一定的促进作用一是书法协会活动稳步开展本学期,我校书法学会重新成立参预者是4至6年级的学生具体时间安排是每周二下午的课外活动目的是提高学生对书法的兴趣,鼓励学生日常练习,以弥补因时间缺乏而导致的训练缺乏第二,让学生掌握正确的写作方法,写文章和写作在书法教学中教会学生正确的写字姿式、写字分量的控制、坐立要领;在训练过程中,让学生掌握起笔、送笔、结算、收笔等写作要领良好的习惯要从小培养,日常训练要严格按照标准催促学生此外,要求学生注意书写卫生,不随意乱扔纸屑通过严格的学习和训练,学生可以养成良好的写作习惯第三,合理安排学习内容,循序渐进学习书法为了让学生学习名家书法字帖,我用名家书法的原创作品作为书法学习字帖,从头开始,循序渐进从最初的笔划开始,让学生先学习根抵写笔划,学习一些常见的偏旁部首和一些简单的常用汉字最后,根据学生的写作水平,学习一些有教育意义的名言警句和古诗第四,存在一些缺乏之处p>在总结成绩和经验的同时一,还必须清醒地看到存在的缺乏和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决书法学习比拟枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高,自觉性比拟差,不能较长期的集中注意力在今后教学中,还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法兴趣活动开展得更好小学社团活动的总结3在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时,本学期的兴趣小组活动也得以告终秉着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原那末,使学生掌握知识技能,开展智力,形成个性品德的目的,我们低年级兴趣小组得以开放其主要目标就是对学生进行审美教育培养学生健康、正确的审美观念具有高尚的思想情操,成为全面开展的社会人材为了这一目标的实现,我注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性实践证明,学生喜欢这种活动方式本学期是低年级剪纸兴趣小组开始学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加为了能满足他们的好奇心,让他们学到知识,本学期我采用了分段剪纸教学法第一阶段,从最容易的对折剪纸开始,(即对称纹样或者两个一样的纹样)第二阶段,剪二方连续第三阶段,剪四方,八方纹样剪纸方法上也深入了一步,由明剪到打暗口这种既普遍,但由浅入深的剪纸方法,每一个学生根本能接受,经过一期的培训,他们克服了畏难的情绪,根本掌握了一些剪纸的方法大局部学生能按照要求剪出合格的#39;纹样有个别学生在老师要求的纹样根抵上还有小的创意在活动中,我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的时机,如看看民间剪纸艺人的作品引导学生展开想象,进行比拟通过比拟、讨论等方法,引导学生体验、思量、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到文化学习的层面从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活再也不仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了固然,我的教学中还存在不少不尽人意的地方,自己的剪纸艺术还待加强这学期活动的开展,有的学生征途缺席,有的有始但不能善终由于其他活动的参预,我的要求也不太严格写进方案中的定期美术比赛也没有进行我期待着今后的工作能得到更快的完善,得到更好的开展我将本着为学生工作的思想更加努力,使学生的个性,素质能更好地发挥和提高小学社团活动的总结4我们合唱社团是去年九月份组建的,本着学生自愿参加的原那末,合唱社团共有学生50人每周
二、
三、五进行训练经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作
一、熟悉歌曲,掌握旋律在合唱训练中我们普通采用视唱法,指导队员分声部先后练习,要求音高准确、节奏准确每次练唱都用较慢速度,力求联贯、完整先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体味歌曲的内容,表现意义、音准各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段
二、歌曲的艺术处理合唱曲队员在掌握了根本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每一个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或者唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉,开展和声思维,提高合唱技巧和能力,所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,到达声音和谐的效果总之,经过老师和队员的努力、合作,合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们在全县校歌比赛中演唱的《华杰之歌》获得了好评在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启示学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以开展更多的队员,壮大我们的合唱队伍!小学社团活动的总结5理念让社团成为每一个孩子张扬个性的炫丽舞台行动一确立社团活动目标环绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、开展能力和提升教育质量的新的增长点〃这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了适宜的目标行动二开辟社团校本教材在社团活动师生情况调查中,我们发现大局部教师和学生对社团活动持积极态度,参预的欲望较高,他们希翼社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园社团的开设首先要解决的就是教材根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材在社团教材的开辟过程中,老中青教师各显才干,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精行动三加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展,我们逐步标准社团的管理本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别+由各社团指导老师根据学生自愿报名,每一个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率行动四构建社团评价体系:为促进社团品质的提升,我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,集中展示指组织开展社团活动,展示社团风貌和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台为鼓励优秀社团的开展,出台了《社团评比方法》,根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团,优秀小社员回顾社团的工作,推进扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖社团建设的探索与实践,是我校打造学校特色的一大举措通过社团活动的广泛开展,开展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面开展梦想没有止境,姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历,一辈子的财富。