文本内容:
患者健康教育制度
(一)按照护理程序的方法,评估患者健康状况、系统地收集资料,了解患者健康教育需要及接受能力
(二)坚持因人施教、患者参与,针对患者及家属的健康教育需求选择教材、制定相适应的教育目标、教育内容,选择健康教育的形式,实施健康教育计划、评价效果并记录
(三)健康教育形式包括个别指导、集体讲解、文字宣传、座谈会、展览、视听教材等
(四)护士应根据患者住院不同阶段、疾病的不同时期进行有针对性的健康教育
(五)住院患者健康教育内容主要包括医院规章制度、病室环境、贵重物品的保管及安全注意事项、相关疾病知识宣教、出院指导
(六)将健康教育纳入质量控制,定期进行考评,健康教育覆盖率达100%o。