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教研组工作计划范文集锦篇5教研组工作计划篇1
一、指导思想为了培养学生自我锻炼身体,有良好的身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,这些教育是每人所接触的最基础教育,万丈高楼平地起,基础教育没有深入,高等教育则无法真正的‘被学生了解,深入小学体育教研工作势在必行它不仅可以指导教学向深层次发展,还可以为小学体育教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步,以马克思列宁主义,毛泽东思想为坚定信念为培养教育奉献青春
二、基本情况分析我校有教学班干10个,共有500余人,校园学生较多,环境优雅,是县、市农村示范学校,还是省定点教科研实验基地,一切活动本着发展特长,办特色学校出发,作为体育教研组要向最优化的目标奋斗,为办一流学校贡献砖瓦,今年的教研组成员是新组建的,对这项任务有点难度,但在上一年中,体育教研组认真进行已经为我们打下了基础,再说今年的成员都有是精兵强将,都有是动文动武全一套,他们的积极性高,这一切,都有为了让学生更好地接受九年义务教育,更好的锻炼自己,在新学期里,教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标
3、教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题
4、加强毕业班教学研究1要研究考题,把握考试方向;2加强分层教学和练习,强化双基,确保合格率、优秀率;3考试分析要以自查为主,落实基础知识点三加强教研教改,开展校本教研1以教研组、备课组为单位,积极参加学校的“课题研究”,初步形成我校数学组的校本教材,形成我校教学配套资料2切实组织好常规教研,讲究实效,积极参加市里的教研活动,坚持每两周一次校内教研活动,提倡集体备课,强化个人备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享3加强相互听课,相互学习,相互帮助达到以老带新,以能带新,共同提高的、目的听课节数按学校要求每位教师听课8节以上4鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格5组织好学生参加“数学提高班,,、“—杯”数学竞赛,做好辅导,力争取得好成绩各备课组教师要上一至二堂主题公开课,听课后全组认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思
6、利用数学兴趣小组,培养学生的学习兴趣为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,在初
一、初二年级建立数学兴趣小组,由专人负责活动时间为每周
二、四的第八节,活动做到有计划、有准备、有记录,利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学四完善初中数学组博客建设,促进教学研讨1各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教学特点的上课资料和训练检测资料,挂在数学组的博客网页上,以利于教师们交流学习2在研究和教学的实践中不断地总结经验,收集资料,整理成文,形成教研成果要求每学期、每位任课教师围绕课堂教学和教研课题,写一份课堂教学体会或教改论文3继续充实初中数学组博客内容,把有利于教学工作的资料、信息、教案上网公布,电脑备份,以便选用,资源共享希望通过我们教研组全体教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与教师形成教学相长的合力,为进一步提高数学教学水平而努力教研组工作计划篇5
一、指导思想本学期低年级语文教研组将继续以中心校工作思想为指导,严格执行课程计划,围绕课题“培养学生自主识字的能力”开展活动,努力提高本组语文教师的教学水平,使我组的语文教学质量整体有所提高
二、工作目标
1、深化课程改革,更新教育观念,提高教师的理论水平和教育科研能力
2、以课堂教学为主渠道,规范课堂教学管理
3、认真开展集体备课活动全体教研组成员积极投入教研实践活动,提高自身素质,向四十分钟要质量,扎实落实教学
三、具体工作与措施
1、根据学区中心校联片教研组的要求,并结合学生年龄段特点,安排并组织教研活动学习新课程标准,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教育理念,教育方法,教育手段认真进行教材研究,全面落实教学工作
2、落实高效课堂的教学教师深入开展课堂教学研究,扎实备课,引导学生自主探究学习,用兴趣赋予课堂生命活力,真正做到课堂气氛活,学生思维活,教学方法活,知识生成活
3、扎实有效开展教研活动,保障两周一次的活动时间定时、定点、定人进行集体备课,通过课题研讨、课例剖析、网络研修等形式,探究课堂教学中存在的种种问题,利用教研组网络平台进行校际之间讨论交流,找出解决的方法,达到资源共享,优势互补,共同进步,使教研组成员在在群体中学习、在研究中学习,在实践中学习,切实提高课堂教学实效,
4、指导学生自学,提高学生学习能力努力营造宽松和谐的学习氛围,使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动抓好学生的写字教育在写字中发展学生的主体性,要通过写字活动激发学生主动练字的兴趣,保证学生在写字过程中的主体地位
5、积极开展多媒体教学的研究和实践,利用信息技术和先进教学手段,丰富教学资源,提高语文教师获取信息的能力和课堂教学效果
6、每位语文教师围绕课题,认真实施研究,写出优秀的教学设计和教研论文发表到学校博客,并以专题的形式展开交流,增加组内研讨气氛和教师的研究能力,提高教育科研的能力和水平
7、不定期地开展自查、抽测,及时了解教学效果,及时调整教学工作积极发挥骨干教师的辐射、影响和带动功能,促进青年教师的快速成长体育教研组投入更多的时间支搞好教研,互相支持,互相配合,为通过验收做努力
三、主要任务及目标体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验,努力开展各项教研活动,把教师、学生的积极性充分地调动起来,拧成一股绳,共同投入到教研活动中去将完成以下任务
1、组织教师上好每节课,按时检查教学常规,严把备课,上课质量关,积极总结好的教学方法
2、指导学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的主动性,积极性,教职工他们强身之道
3、发现特长生,培养精华,开发潜力,提高体育运动水平
四、方法措施
1、做好班主任和代课教师之间配合工作,顺利开展各项体育活动
2、做好常规工作,坚持常规月检以保证教学高标准,保质保量地正常运行,严把备课,上课质量关
3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动
4、组织达标运动会和竞技运动会
5、及时了解每位学生体育成绩
五、活动安排九月
1、检验队列队形,广播体操规范工作
2、互相交流体育课的教学内容方法
3、常规检查十月
1、常规检查十一月
1、体育检验
2、常规检查十二月
1、达标运动会
2、常规检查元月
1、常规检查
2、组织期末成绩检测
3、本学年总结教研组工作计划篇2
一、基本情况数学教研组1-6年级有10个教学班,由6位数学教师组成数学教研组工作有一定特色和活力,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段数学教学质量有一定提高
二、指导思想加强学习、更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系
三、目标任务
1、配合我校数学课改基地建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,成适应新课标要求的数学教师队伍
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高
3、狠抓“双基”教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学研讨活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高
4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平
5、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量
四、主要措施
1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规”为突破口,做好学校数学教学各项常规工作
2、在日常教学中结合课题,努力为教师搭建教研平台,深入进行课改实践与研究有计划开展课改基地各项研讨工作
3、分年级段开展数学教师的最佳课活动,做到集体备课,互评互学
4、协助教导处不定时深入课堂检查常规执行情况,定期进行“教学五认真”检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查本期教研组长听课不少于15节,教师互相听课不少于10节
5、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观
6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生
五、主要工作安排九月份
1、教师拟定教学计划,做好教学各项常规工作
2、拟定数学教研组工作计划
3、一年级三年级数学教师参加教研室组织的备课活动〜〜十月份
1、教研组学习教育课改教育理论
2、第七周叶兰芳老师上最佳课
3、第九周李慧老师上最佳课
4、今年的课题总结十一月份
1、配合学校,做好综合督导工作
2、第十一周郑老师上最佳课
3、第十三周何志娟老师上最佳课十二月份
1、低段学生进行□算比赛
2、第十五周罗月弯老师上最佳课
3、第十六周胡新梅老师上最佳课一月份
1、组织期末检测,成绩评定
2、做好数学组工作总结教研组工作计划篇3
一、指导思想以全面提高学生知识、技能和实施素质教育为指导思想,重点抓双基知识,培养学生的学习习惯,围绕学校的总体目标,全面推进新学期的教育教学工作
二、目标任务全组教师发扬团结协作的团队合作精神,提高课堂教学效率,力争理科综合成绩达全县同类学校的、中间水平
三、活动安排1各位理综教师第周至少听同科教师推门课一节,一学月检查一次2第三学月开展说课活动物理、化学、生物各派一名教师参加说课,全组教师共同参加评课3理综组各备课组继续进行学校的课题研究,书写这方面的经验文章或总结,每人一篇,期末上交教研组4强化集体备课研究,资源共享加强学生的学后反思每周一次检查5n月中旬进行初三理综知识竞猜游园活动,安排一个晚自习进行6期末理综组总结(12月底进行)教研组工作计划篇4
一、指导思想以金坛区教育局教师发展中心有关精神为指导,按照区教研室和《学校教导处工作计划》要求,以“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革精神”为工作目标,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,强化课堂教学管理,丰富课堂教学的内涵,努力实现有效教学坚持因材施教,分层教学,提优补差,努力实现学校教育教学质量的稳步提高
二、工作思路
(一)构建一个团结、和谐的工作团队营造一个相互理解、团结互助、和睦友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围以情凝聚人心,用一个诚挚的微笑、一个风趣的幽默、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自内心的感谢使全组团结起来,为完成学校的教学工作而努力
(二)建立一种有序、高效的工作次序要保证教学工作有序、高效的开展,用制度来约束是关键要加强教研组制度建设,保证教育教学工作有序、高效、科学的顺利开展进一步规范和完善教研组、备课组活动制度,坚持教研“双四”常规制度等
(三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识要细化教学工作的各个环节,以质量求生存,以科学促发展,树立“四个意识”树立责任意识一一数学教师是数学教学的主体,做好数学教学工作是我们义不容辞的责任,我们一定要有责任感和使命感;树立效率意识一一提高课堂教学的效率,尽量减轻学生的课业负担;树立科学意识一一严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度;树立质量意识一一要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩
三、主要工作
(一)加强理论学习,提升教师素质本学期我们的所有工作将围绕校长室的中心工作来开展,具体按学校教导处统一部署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高二加强教研组的常规管理向常态工作要质量,以课堂教学和作业规范为抓手,进一步规范教学行为和学生学习行为,强化常态工作的质量意识1要求做到
1、教学目标明确
2、精心选择例题
3、要精选与分层,要有针对性2继续加强课外补缺补差,要体现有效性
1、辅导的目标要明确
2、要研究考题,针对考题进行辅导
3、要认真分析考试的成绩,及时改进教学
2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际学科的实际、年级的实际等,细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组活动记录齐全备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决。