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文本内容:
策划游戏活动方案策划游戏活动方案游戏目标
1、锻炼幼儿四散跑的能力
2、锻炼幼儿有目的性的进行游戏
3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐游戏过程让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面,人手一条,比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到指导要求
1、指导幼儿把自制尾巴装好
2、指导幼儿互相抓同伴的尾巴
3、指导幼儿在游戏的过程中注意安全,避免互相碰撞反思爱玩是孩子的天性,特别是小班的孩子,跑跑跳跳的户外游戏,对他们具有很强的吸引力本次游戏《捉尾巴》,是幼儿第一次接触这种具有较强合作性的游戏在游戏开始时,大部分幼儿不知道怎样逃避别人的追赶,没有一定的技能和技巧经过几次反复的游戏后,幼儿的积极性被调动了起来,同伴间合作的意识也更强了在整个游戏过程中,孩子们十分兴奋和喜欢,当捉尾巴的人来捉他们的尾巴时,他们都开心地跑向四周,角色很投入,所以后半部分的游戏进行的较顺利,孩子们真正的从中体验了合作游戏带来的快乐课后,从理论上我进行了教学反思,我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主学习的机会,没有过多限制幼儿不足之处是缺乏教师更大的灵活性、应变性我想,小班的孩子其实还是喜欢玩易掌握的单一的动作的游戏,他们喜欢玩同一类游戏尤其喜欢角色化的游戏内容,而角逐、竞赛、运动量大的游戏,对他们来说具有一定的挑战性策划游戏活动方案
一、你扔我接准备吸盘球5个、场地准备玩法孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜规则根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接
二、剪羊毛规则每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜
三、挤欢乐球材料欢乐球若干,小椅子68把,小筐68个〜〜玩法家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后家长用力后靠,将欢乐球挤破游戏结束,筐中球少者为胜最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球规则家长将欢乐球挤破方可算数推荐游戏可分为两组,34个家庭为一组〜
四、找宝宝材料花床单68条、大帽子68顶(可自制)、小红花若干〜〜玩法请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动家长透过看表演,决定谁是自己的宝宝找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目规则幼儿背向家长,不能出声推荐游戏可分成两组进行,34个家庭为一组〜
五、找爸爸妈妈材料大头娃娃头饰6个规则成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰玩法邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地中央跳舞音乐停,家长站在场地两端主持人帮忙幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈策划游戏活动方案游戏名称多变的纸球转贴游戏目标
1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力
2、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展
3、培养幼儿想像力及创造力教学准备报纸若干、大篮子若干等游戏过程
一、游戏前准备教师带幼儿进入游戏场地,进行体育游戏前准备工作,活动开幼儿四肢关节(如报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)
二、想像游戏
1、教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?
2、教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏
3、引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动
三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组游戏,教师各别指导
四、小组接力竞争游戏运果子教师提出运果子的要求,不能用手可以自由结组看哪组运的果子最多
五、结束集合进行做放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪
六、游戏延伸报纸的多种玩法。