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文本内容:
小学教室多媒体设备bls操作培训总结为进一步推动我校信息化教学,帮助老师在驾驭多媒体技术的同时能娴熟地操作、运用教辅工具,切实提高本校老师现代化教学技术水平,我校支配老师参加了县组织的教室多媒体培训回来后刚好召开了专题会议,主动组织我校老师进行了“鸿合交互式多媒体一体机”在教学中运用的学习培训
一、成立了由校长任组长的培训工作小组,明确职责校长负责统筹协调、组织动员;教研组长作为辅导老师,负责培训具体培训工作,指导运用并明确培训对象是大村小学全体老师
二、制订了培训时间支配具体为第七周至第九周,周
三、周四下午学生放学后培训2小时
三、明确了培训目标
1、通过培训,加强老师的电子白板应用实力,提高老师多媒体课的整体水平
2、主动开展电子白板课的普及,使老师依托电子白板进行有效的教研及学习
3、使每一位老师拥有自制电子白板课件的实力,加宽学校电子资源的积累
4、激励和引导老师在课堂教学中充分利用电子白板技术,不断提高教化信息资源的运用效益,提高教化教学管理的质量和效率,实现学校、老师和学生的可持续发展
四、培训内容第七周
1、一体机的运用维护
2、介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序
3、讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容如标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等第八周讲授主要的工具的用途及运用方法第九周多媒体一体机及以往PPT软件的异同,并把PPT应用于一体机
五、做了培训要求
1、各老师无特殊状况必需参加这轮培训
2、在培训过程中,老师们细致听讲,记住各项功能的运用方法
3、如有困惑的问题刚好提出,进行了互动沟通和演练操作
4、培训后在运用过程中遇到问题时,可查阅相关运用说明或请辅导老师商讨解决此次培训活动,通过直观的展示、具体的指导,使老师们对多媒体交互式教学一体机教化教学中的运用表示了充分的确定,决心将所学到的技术运用到课堂教学中,激发幼儿的学习爱好,实现素养教化主体性,增加课堂教学的密度,提高了课堂教学的效率对驾驭高科技多媒体教学系统在教学实践中的应用进行专业的引领,不仅提高了老师的综合教学水平,更为构建先进性教化教学模式奠定了基础培训后,对于少数老师在运用上还有确定的困难,我校将在以后的时间里接着做好后期的培训和指导工作,让每一位老师真正熟悉“一体机”,娴熟的操作、运用“一体机”让多媒体的运用真正服务于教学,提高了课堂教学的效率bls小学10月30日。