文本内容:
《燕子》其次课时教案教案教学设计《燕子》其次课时教案教学要点图文结合,进一步学文教学过程
一、复习
1、听写词语略
2、分别指名朗读课文
二、图文结合,深化学文
1、看图上燕子的外形,学习第一段1指名读第一段2课文通过哪几方面来写燕子的外形的?用了哪些词语?羽毛一乌黑、光滑美丽翅膀--俊美、轻快尾巴一剪刀似的
2、再看图上画的春天的景色,学习其次段1理解“阳春”的意思2自由读,划出描写春天特色的词语3课文是从哪几方面来写春天的景色的?4课文用了哪些恰当的比方来描述春天的特色?看图体会比方的意思用“赶集似的”和“盛会”比方春天万物生长、百花争艳的景象5熟读其次段后试背诵
3、看图,视察近似燕子活动的状况,学习其次段
4、视察图中燕子休息的状况,学习第四段
5、学生探讨归纳中心,老师指正赞美美丽的春天春天使大地回春,万物生长,百花争艳;春天,燕子从南方飞回来了;春天给人们带来了生气勃勃的景象,给人们带来了生趣
6、练习有感情地朗读课文
三、作业有感情地朗读课文,背诵其次段资料供应者huangsuhua。