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文本内容:
《拐弯处的回头》其次课时教案教学设计
一、导入新课导语上节课,我们学习第课《拐弯儿处的回头》,通过学习9课文,使我们感受到深深地掩藏在作者心中的那份浓浓的父爱那么,本课的课后生字你们相识了吗?想把它们美丽地写下来吗?那好,这节课我们接着学习第课《拐弯儿处的回头》9
二、创设情境激发情趣同学们,请闭上眼睛让我们乘坐时间列车到生字王国看一看吧!真快呀,生字王国到了,同学们快睁开眼睛看一看,这里的生字宝宝多顽皮、多可爱!它们知道同学们要来这里,就把自己的王国设计了一道道障碍,向你们提出挑战,同学们有没有胆识接受挑战,对自己有没有信念,那就给自己鼓鼓劲吧!现在我们起先挑战闯关首先我们进入第一关积累词语(记忆在比拼)学习V V拐弯儿处的回头这篇课文时,你都记住了哪些好词佳句,展示给大家,比一比谁记的得好词好句多!(生说)同学们展示的可真精彩!生字宝宝又向我们提出新的挑战下面我们就进入其次关读准字音(读读我们的名字)这里有两个特殊的生字,一个是丧、一个是跷,是校本教材中要求同学们会认、会写的两个字,一起读一读下面,我们来开火车读一读这些生字,看谁读的声音洪亮又精确!同学们相识了这些生字宝宝,可真行啊!又闯过了一关,那下一关是什么呢?下面我们再进入第三关记住字形(记记我们的样子)同学们,你们准备用什么好方法记住每个生字宝宝的样子?同学们的记字方法都很好!老师也用一种方法记住跷字,那就是基本字加偏旁的方法,基本字尧加上足字旁就是跷起脚的跷,给尧字也可以加不同的偏旁组成新字,我们以前也学过几个这样的字,和老师一起想一想没有学过谁知道?你是怎么相识这个字的?(你真是个有心的孩子,你真会学习)你能给它组词吗?同学们可真了不得!一口气连闯了三关,再给自己鼓鼓劲!同学们带着这种自信,接着挑战闯关下面我们进入第四关,也就是最难闯的一关,书写美丽(拍拍我们的照片)
三、引导感悟指导书写同学们,你们认为怎样才能的把字写美丽?(生说)同学们说的特别好,老师也想告知大家,想把汉字书写匀整、美观特殊要留意两点一个是驾驭字的间架结构,一个是笔画的书写,现在我们就来视察一下这些字的间架结构和笔画写法请同学们按结构特点给这些生字分分类请同学们看这组字,虽然都是左右结构,但是每个字的左右两半部分从起笔上又有宽窄、凹凸之分郊想把郊字写匀整,必需驾驭郊字的结构特点,请同学们细致视察,看看郊字的左半部分和右半部分有什么特点?生左宽右窄左高右低想把郊字写美观还应当留意什么?生郊字么第三笔短撇在横中线上落笔,第四笔点写在竖中线上,第六笔长点在横中线上起笔,在竖中线上落笔占田字格的左下格小结留意郊字的第三笔右点和第六笔长点写法及位置,这两笔点体现了中国汉字的一种谦让精神,是为了给右半部分的字留地方跟电脑书空这个字赶快在本上练写一个,看谁写得美丽!正确的写字姿态是头正身平两脚直,胸离书桌一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远谁情愿把自己写的字拿上来让大家观赏观赏我们来观赏观赏同学写的字,大家评一评,指指他的优点和不足疑小结疑字第四笔短横在横中线上,第七笔是点,也是给右边的字留地方,右半部分第三笔是横钩,在中心点起笔横中线落笔跷小结特殊留意的是跷字有两笔斜横,中国汉字不仅讲究结构美,也讲究一种形体美,横有倾斜,能体现出字的动势出示剩下的左右结构的字,想把这几个左右结构的字写美丽也是先视察每个字的字形特点,然后留意视察笔画书写及占格位置这几个字老师想不指导了,同学们自己能不能把它们写美丽,现在我们来个书法竞赛,比一比谁写的最美丽,然后,同桌之间相互评一评,看谁最会视察、最会观赏别人,最终每个小组选出一名最好的同学,被评为本节课的写字高手刚才老师巡察发觉同学的字写的的确很好,我们大家一起来观赏观赏弯委寻看这三个上下结构的字,细致视察每个字上下两半部分各有什么特点?再细致视察这三个字有什么地方相同?这三个字地主笔都是横,并且都写得稍长一些屈想把屈字写美丽应当留意什么?小结屈字第三笔是竖撇,伸展一些,出的第三笔竖在竖中线的右边,略微从横中线的上面起笔,最终一笔是点父想把父字写平稳、写美观应留意什么?父字是独体字,想把独体字写平稳、写端正,应找准每个字的重心,视察一下父字的重心应当在哪儿?
四、总结升华激发情感同学们写得很细致,进步也很大!老师宣布本节课,在同学们的努力下,闯关任务成功完成,为自己喝喝彩吧!生字宝宝望见同学们表现的这么精彩,也特别佩服你们,想送给你们一■句话,赶快读一读吧!提笔即是练字时,专心书写每个字同学们,其实我们书写的每一个汉字不是一个简洁的符号,它是我们中华民族的绚丽文化所以,我们书写的每一个汉字的笔墨里都要倾注我们对祖国文字浓浓的爱我们在写字时,都要细致视察、专心书写,老师信任今后咱班同学都能写出一手美丽的字来。