文本内容:
【六年级上册语文】第
一、二单元知识要点
1.《草原》一文的体裁是(散文),文章记叙了作者初入草原的(所见)、(所闻)、(所感),赞美了(草原的美丽风光),深情讴歌了(蒙汉同胞的民族情谊);《草原》以(行踪为序、移步换景、由景及人);老舍,原名(舒庆春)、字(舍予),现代著名作家,被誉为(人民艺术家)
2.《丁香结》表达了作者(豁达的人生态度),这是一篇(语言精美、意蕴丰富的散文),介绍丁香时,分别从(视觉和嗅觉)突出了它的(颜色、样子、气味);丁香结比喻(解不开的愁怨);《丁香结》前半部分描写(丁香花),后半部分写(丁香结),大致是按(赏花一悟花的思路展开的)宗璞,原名(冯钟璞)、(当代作家)
3.《宿建德江》刻画了(秋江暮色),写出了诗人的(羁旅之思),(愁)字是这首诗的“诗眼;《六月二十七日望湖楼醉书》描述了(西湖夏天雨前雨后的变化情景),按照(下雨前、下雨中、下雨后)的顺序分别描写了(黑云、白雨、狂风、湖水)等景物,精准地描摹了(从阴到雨又到晴)的过程变化,既写出了(雨来得急、下得大,又写出了雨去得快及雨后的景色,表达了诗人对西湖的赞美之情);《西江月夜行黄沙道中》从(视觉)、(听觉)、(嗅觉)三个方面写出了•(乡村夏夜的宁静优美),所见主要有(明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子),所听主要有(蝉鸣、鹊啼、蛙声、说丰年),嗅见的主要是(稻花香),上阕描写的是(黄沙道夏夜清丽喜人的景象),下阕描写了(黄沙道中清云、阵雨的天气变化及词人的愉快感受)
4.孟浩然,唐代诗人,唐代著名(山水田园)诗人;苏轼,字子瞻、号东坡居士,(唐宋八大家)之一;辛弃疾,字幼安、号稼轩,与苏轼并称(苏辛)
5.纪伯伦,(黎巴嫩)诗人,《花之歌》是一首(充满哲理的散文诗)
6.(红军不怕远征难,万水千山只等闲)总领全诗,(不怕)二字铿锵有力,(万水千山)一词高度概括了(红军长征途中的险山恶水和一切艰难险阻),诗中写的山和水主要有(五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山),这首诗是一首(七言律诗),每两行为一句、共四句,分为(首联、颔联、颈联、尾联),这首诗的结构特点是(先总写,后分写),涉及的两场著名战役是(巧渡金沙江和飞夺泸定桥)
7.《狼牙山五壮士》记叙了(抗日战争时期,为了掩护群众和连队转移,八路军的五位战士不惜暴露自己,把敌人引上狼牙山顶峰,最终英勇跳崖的故事),课文按照(事情的发展顺序),可分为(接受任务——诱敌上山一一引上绝路——顶峰歼敌一一跳下悬崖)等部分
8.《开国大典》按照(开国大典进行的顺序)叙述,典礼的主体部分主要写了(毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立)、(升旗鸣炮)、(宣读中央人民政府公告)、(阅兵仪式),课文中的光明除了指光亮外,还象征(人民解放了,摆脱了黑暗社会的统治,前途一片光明)
9.《灯光》是一篇(回忆往事)的课文,全文以(灯光)为线索,开头和结尾写(现在),中间主体部分是(对往事的回忆),课文采用(倒叙)的方式。