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文本内容:
第章动物和人体生命活动的调节2第节通过神经系统的调节1
一、教学目标
1.概述神经调节的结构基础和反射
2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递
3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能
二、教学重点和难点
1.教学重点
(1)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递
(2)人脑的高级功能
2.教学难点神经冲动的产生和传导
三、教学过程教学内容教师组织和引导学生活动教学意图问题探讨组织学生讨论思考讨论引发兴趣(板书)思考回答
(一)神经调节的基本方式
一、神经调
1.反射节的结构非条件反射(先天的);条件反射(后天的)基础和反
2.反射弧一一感受器、传入神经、神经中枢、传出射神经、效应器(缺一不可)(提示及板书(黑体))
1.神经元包括胞体和突起两[思考与部分,突起一般又可分为树突和轴突两种讨论)神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经
2.反射弧一般都包括五个部分感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
3.不能;至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后,直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂,参与的神经元越多
4.蛀的搔扒反射有脊髓的参与,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与(板书)
二、(问题)反射活动中,在反射弧上传导的是兴奋思考回答兴奋什么是兴奋呢?先让学生说出自己的认识,然后让学生在神经纤阅读教材提问兴奋的本质是什么呢?如何产生?又是维上的传如何传导的呢?导K板书H
1.神经纤维上传导(双向性)
(1)未受刺激时膜外一一正电位膜内负电位
(2)某部位受刺激生兴奋时,该部位膜外由“正”一“负”膜内由“负”一“正”
(3)电位差一电荷移动一局部电流一局部电流回路
(4)兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导
三、兴奋在思考回答神经元之间的传递(思考与(提示及板书)很明显,由于突触间隙的存在,兴奋讨论2)在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递,而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的K讲述及板书》
(1)突触的定义一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触
(2)突触的结构突触前膜突触间隙突触后膜
①突触前膜一一突触小体的膜;
②突触后膜一一与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜;
③突触间隙——突触前膜与突触后膜之间存在的间隙
(3)突触小泡内递质的释放作用
(4)兴奋在细胞间的传递是单向的因为递质只存在于突触小体内,只能由前膜释放,作用于后膜,使后一神经兀兴奋或抑制,而不能按相反的方向传递突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质一一递质当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元〔板书)(提示)L成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊阅读分析阅读、提取
四、神经系髓,但它受大脑控制婴儿因大脑的发育尚未完善,对排回答信息能力统的分级尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间和迁移能调节遗尿现象力(资料分
2.是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题析〕
3.这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控(板
1.中央前回第一运动区思考讨论书)
五、人中央前回皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒回答脑的高置的级功能大脑皮层第一运动区代表区范围的大小与躯体大小无关,而与躯体运动的复杂精细程度有关
2.言语区
(1)运动性失语症不能讲话一一运动性失语症
(2)听觉性失语症听不懂一一听觉性失语症
3.大脑皮层与内脏活动的联系
4.神经系统各部分的协调统一神经系统是人和高等动物的主要的功能调节系统,各项生命活动一般都是在大脑皮层、下丘脑、植物性神经等共同调节作用下才得以协调进行
(四)神经调节与体液调节的区别与联系神经调节与体液调节在动物体内是同时存在的,都是机体调节生命活动的基本形式二者这两种调节作用共同协调相辅相成,一方面体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制,如性激素的分泌就是受中枢神经系统调节的;另一方面内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺激素就是大(思考与脑的生长发育所必需的在上述这两种调节作用中动讨论3)物的各项生命活动主要受神经系统调节(旁栏思(提示)可能是H区出现了问题考题)提示记忆必须加以巩固才能持久,巩固的方法是复习通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大,据估计仅有设的信息能被较长期地记忆,大部分都将被遗忘能被长期贮存的信息是反复被运用的通过反复运用,信息在短期记忆中循环,从而延长信息在其中的停留时间,这样就使这些信息更容易转入长期记忆〔小结〕总结总结能力〔作业〕(提示)
一、l.Bo2,大脑、小脑和脑干一二题
二、拓展题
1.b、c、d、e
2.提示都表现为电位差,但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的,而神经冲动的传导主要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的高;考3试*题[[=库。