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文本内容:
《好玩的肥皂》幼儿园小班教案《好玩的肥皂》幼儿园小班教案1活动目标
1、让幼儿在实践中感知肥皂的主要特征,了解肥皂基本用途和使用方法
2、乐于参加活动,能大胆表述自己的发觉
3、体验胜利带来的乐趣
4、乐观参加探究活动,萌发求知欲,体验胜利欢乐
5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量活动预备脏手帕一块、水四盆、大肥皂1块、小肥皂若干活动过程
一、出示脏手帕,引起幼儿留意提问这块手帕洁净吗?(不洁净)手帕脏了怎么办?(要放在水里洗一洗)是不是放在水里洗一下就洁净了呢?老师边问边把手帕放在水里搓一下,然后拿出来给小朋友看手帕洗洁净了吗?(启发幼儿观看手帕病没洗洁净)老师接着问那怎么办呢?(启发幼儿叙述要在手帕上擦点肥皂)
二、老师进行操作,引导幼儿观看手帕怎么洁净的老师拿出一块干肥皂在手帕上擦了几下,可肥皂擦不上去(引导幼儿讲出肥皂要沾些水)老师在肥皂上沾了一点水,擦在手帕上,说请小朋友看看,现在手帕洗洁净了吗?(假如幼儿说“还要搓一搓,搓出泡沫后再放到水里洗,手帕就会洗洁净了”老师可根据幼儿说的,搓出泡沫,然后放在清水里洗净,再拿出来给幼儿看,幼儿会发觉手帕已变洁净了)
三、向幼儿介绍肥皂的性质、用途和使用方法老师作启发性提问手帕上的脏东西到哪儿去了?(引导幼儿观看脏东西到水里去了)脏东西怎么会到水里去了呢?回答后让每个幼儿用手指触摸沾上肥皂是怎么样的(又粘又滑)老师小结肥皂遇到水后,就变得又粘又滑了擦在手帕上,经过揉搓就会产生泡沫,手帕上的脏东西就被粘住带到水里去,所以手帕就变洁净了,而盆里的水却变脏了老师让每个幼儿根据洗手帕的方法把自己的手洗洁净,先把手弄湿,擦上肥皂,双手互搓,搓出泡沫后,再放在清水里边搓边洗通过洗手的练习,使幼儿懂得肥皂的性质(遇水后粘滑,搓动时有泡沫)和用途,并学会了正确使用肥皂的方法老师做小试验把一小块肥皂浸在热水里,让幼儿观看肥皂块慢慢变小,直到变成肥皂水,使幼儿懂得肥皂会溶解于水的特点
四、复习歌曲《肥皂泡》活动反思肥皂是日常生活中常见的日用品,孩子们在洗手时只是草草的使用,并不是想用它把手洗洁净,而感爱好的是搓出来的泡沫因此,仅用看看、问问、猜猜的方法熟悉肥皂,既不能引起幼儿观看的爱好,又不能达到进展幼儿思维的目的而这次活动,我把熟悉肥皂的教学和洗手帕结合进行,是从幼儿的年龄动身,考虑幼儿的心情、爱好和心里的因素,它奇妙地利用了幼儿求知欲,奇怪心强,喜爱自己探究、自己动手等特点,让幼儿主动地了解实物的特点和规律,这于传统的注入式相比,明显是好多了其次,本活动从“手帕脏了怎么办?”这个问题开头,逐步打开幼儿思索是闸门通过老师边提问边操作,边让幼儿自己动手实践,使幼儿懂得手帕脏了要洗;要把手帕洗洁净,肯定要擦上沾了水的肥皂,搓出泡沫;由于肥皂又粘又滑,手帕上的脏东西就会被肥皂泡沫粘住带到水里去,成为一块清洁的手帕随着手帕由脏到洁净,幼儿也随之把握了肥皂的性质,了解了其用途与使用方法了第三,次活动在让幼儿熟悉事物时所采纳的方法是从形象到抽象,从详细到概括这样,幼儿通过各种形象和动作的刺激与反射,所获得的学问便会记得牢,经久不忘《好玩的肥皂》幼儿园小班教案2活动目标
1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途
2、乐于参加活动,能大胆表述自己的发觉
3、在嬉戏中体验胜利的喜悦活动预备外形、颜色、气味不同的肥皂若干,盛水脸盆4只,吸管若干根,擦手毛巾活动过程
一、幼儿感知各种各样的肥皂,说说自己的发觉
1、宝宝们看,老师这里有一只神奇的盒子,盒子里有一样东西,猜猜看会是什么呢?1让幼儿猜一猜,摸一模,闻一闻2原来是肥皂宝宝,请一幼儿把肥皂宝宝请出来
2、老帅这里还有很多的肥皂宝宝,我们也赶快把它们请出来吧幼儿来桌子边围着一起喊肥皂宝宝,请出来!老师打开盖布1哇,这么多的肥皂宝宝呀,请你们每人挑一块你自己喜爱的肥皂宝宝,拿在手中认真看一看、摸一摸、闻一闻,说说你的肥皂宝宝是什么样子的?先与旁边小朋友相互讲一讲,再请小朋友来告知大家
(2)老师小结这么多肥皂宝宝是不是一样的?什么不一样?(有各种外形、各种颜色、闻起来有的香味,有的药味)
二、说说肥皂的用途
1、那你们在什么地方也见过肥皂宝宝?
2、肥皂宝宝是用来干什么的呢?它有什么用?什么时候要洗手(在饭前便后、手脏)、洗澡(爱护皮肤)、洗衣服(洁净、香)等
3、老师小结肥皂的用处
三、感知肥皂遇水后的变化老师告知你们一个小隐秘,肥皂宝宝有一个好朋友,你们知道它是谁吗?(水)他们常常在一起玩嬉戏,你们想一想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩?(先把袖口卷起来)
1、老师提出要求看一看,肥皂在水里会有什么变化?你发觉了什么,把你的发觉告知大家
2、幼儿操作引导幼儿在玩中发觉肥皂的小隐秘发觉很滑、用手搓能产生泡沫,能溶在水里
3、把肥皂放在筐中,到一边去把小手洗一下,然后用毛巾把小手擦干再过来告知大家你的发觉
(1)肥皂在水中摸起来有什么感觉?(滑滑的)
(2)小手搓一搓会发觉什么?(泡泡)
(3)刚才的水是没有颜色的,现在呢?(溶在水中,水变白了,就叫肥皂水)
四、〃吹泡泡〃嬉戏肥皂水也有好朋友,宝宝们看,这是什么?(吸管)吸管有什么用?吸管想跟这肥皂水来玩一玩,可以怎么玩?(老师强调吹)
五、延长活动到太阳下玩吹泡泡的嬉戏,会有什么发觉呢?文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。