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文本内容:
《猫的故事》(北师大七年级必修)教案教学设计[学习目标]
1、读准字音,通读全文,理解词句的含义
2、本文使用大量文言颜色很浓的词语,仔细揣摩,体会其表达效果
3、了解文章曲折的故事情节,精确把握文章的主题和线索[教学重难点]
1、语文的风趣幽默感,对生命的礼赞,对动物“母爱”的歌颂
2、蕴含的对生命的思考[材料链接]梁实秋(1903-1987),本名梁治华,字实秋,浙江杭县人,现代散文家、翻译家曾与徐志摩、闻一多一同创办新月书店,主编《新月》月刊代表作有《雅舍小品》《雅舍谈吃》《看云集》《偏见集》《秋室杂文》以及长篇散文集《槐园梦忆》等翻译作品有《莎士比亚全集》等,并主编过《远东英汉大辞典》[自主预习]
1、朗读课文,给下列加点字注音悖悖()嗥()如诟()如詈()跳踉()鼎鼐()弹智竭力()膺惩()猱升()簧夜()
2、理解下列词的含义万籁俱灰如诟如詈理智竭力高枕而卧初释重负[合作探究]
1、细读课文,画出猫的举动的句子
2、你认为文章最动人之处是什么?
3、猫为什么如此执着要来书房?
4、找出文言颜色很重的词语,并体会其表达效果[当堂检测]
1、依据拼音写汉字lai goulinaiyi ngyin万O俱寂如O如()鼎()()惩O夜
2、本文在接近口白话中,使用了大量的文言颜色很重的词语,在表达上有什么效果?第2课时[定向示标]
1、复述课文,体会的感情变化
2、学习本文欲扬先抑的手法
3、细读课文,体会课文对动物“母爱”的歌颂,从而培育自己关爱动物,关注它们生存状态的人文情怀[自主预习]
1、对猫的感情是如何变化的?从文中哪些地方可以看出来?
2、概括感情变化的过程及其缘由[合作探究]
1、文章结尾部分的变化使读者触动触动读者的是猫的母性还是“我”对此事的感悟?请详细谈谈
2、文章结尾说,猫在隐秘被发觉后把四只小猫叨走,“不知运到什么地方去了假如你是“我”,此时会有怎样的心情?试把这心情写出来,与原文比较,看哪一种写法更好
3、在前文妙语连珠,写到结尾却很平淡,为什么这样写?有什么价值?4/从的感情变化看本文运用了什么写法?[主题阅读]《母狼的才智》毕淑敏〃仅次于人的聪慧的动物,是狼,是北方的狼南方的狼是什么样,我不知道不知道的事不瞎说,我只知道北方的狼〃一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁,对我说猎人是个慢慢消亡的职业,他不再打猎,成了护林员我说〃不对是大猩猩大猩猩有表情,会使用简洁的工具,甚至能在互联网上用特别的语言与人沟通〃〃我没见过大猩猩,也不知道互联网是什么东西我只见过狼沙漠和森林交界地方的狼,最聪慧那是我年轻的时候啦……〃老猎人伸展胸膛,似乎恢复了当年的神勇〃狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的子女会出什么事于是,狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓的好像一只皮筏它把全部的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河〃〃有一次,我追捕一只带有两只小崽的母狼它跑得不快,由于小狼脚力不健我和狼的距离慢慢缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去我很惊讶通常狼在危机时,会在草木旺盛处兜圈子,借简单地形伺机脱逃假如爬向沙坡,狼虽然爬得快,似乎比人占廉价,但人一旦爬上山坡,就一览无余,狼就再也跑不了〃〃这是一只惊奇的狼,或许它昏了头我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘果真看得很清晰,狼在飞速逃向远方我下坡去追,突然发觉小狼不见了当时顾不得多想,舍命追下去那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血〃〃我把狼皮剥下来,挑在枪尖上往回走一边走一边想,真是一只不行思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了,我打算再回到那个沙丘看看快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好像一座银子筑成的坟,毫无动静我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了正准备走,突然看到一个隐藏的凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟〃〃我跑过去,看到一大堆干骆驼粪白气正从中冒出来我轻轻扒开,看到白天失踪了的两只小狼,正在暖和的驼粪下匀称地喘着气,做着离开妈妈后的第一个好梦地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很奇妙,在白天竟然瞒过了我这个老猎人的眼睛〃〃那只母狼,为了爱护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生存〃
1、本文讲了一个什么故事?
3、读后你有何启示?[达标检测]通读全文思索
1、“这就使我有些不耐烦”,“这”指的是什么?为什么不耐烦了?
2、猫后来为什么又壮胆回来?这一行为表现了什么?
3、在猫的故事演进过程中,对猫的思想感情也起着微妙的变化,找出这些变化,并作简洁分析[学后反思][《猫的故事》(北师大七年级必修)教案教学设计]文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。