《用显微镜观察身边的生命世界一》教案教学设计课件

《用显微镜观察身边的生命世界一》教案教学设计课件《用显微镜观看身边的生命世界一》教案教学设计课件【教学目标】科学概念洋葱表皮是由细胞构成的过程与方法

1、学习制作洋葱表皮玻片标本

2、使用显微镜观看洋葱表皮，用图画记录观看到的洋葱表皮细胞

3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同情感、态度、价值观

1、熟悉到细致观看、详尽记录是重要的

2、进展观看生物标本、讨论生物标本的爱好

3、懂得由于观看工具的改进，人们才能观看到很多自然界的隐【教学重点】用显微镜观看洋葱表皮细胞【教学难点】正确使用显微镜【教学预备】分组试验材料洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜【教学过程】

一、谈话导入师这是一个洋葱，假如从它的内表皮上揭下一块，你能看到些什么？假如用上放大镜又能看到些什么？假如用上显微镜又能看到些什么？

二、制作洋葱表皮玻片标本师为了能更好地观看它，首先我们要制作一个玻片标本（师演示）1）在一个洁净的玻璃载片中间滴一滴清水2）用镇子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中心，留意标本要平绽开，不能折叠3）用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再渐渐放下另一端，留意不要有气泡4）从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水

2、同学以组为单位制作玻片标本用肉眼和放大镜观看洋葱表皮

1、先用肉眼观看洋葱表皮，将看到的画在科学记录本上（或书上13页）

2、材料员发给每位同学放大镜，大家用放大镜观看洋葱表皮将看到的画到科学记录本或书上

3、沟通用肉眼和放大镜观看到的.有何不同用显微镜观看洋葱表皮

1、师假如我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观看，又会有什么新的发觉呢？

2、师出示显微镜，介绍各部分的名称、功能及使用方法（假如同学五年级时已使用过，也可叫同学介绍老师指导更正，详细内容见13页）

3、每2人一个显微镜观看洋葱表皮，不会使用的同学可依据13页的提示进行操作每组的材料员监督大家进行规范的操作，对不规范操作且不改正的同学取消其使用资格同样将显微镜下的发觉画到科学记录本或书上

4、沟通我们在显微镜下的发觉（洋葱表皮由一个个比较规章的多边形组成洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞阅读12页的资料，了解胡克发觉细胞的故事让同学谈谈对细胞的熟悉）课外作业查找资料细胞的作用【《用显微镜观看身边的生命世界一》教案教学设计课件】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。