还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《秋姑娘的信》教案(一年级上册)《秋姑娘的信》教案(一年级上册)作为一名为他人授业解惑的教育工,时常要开展教案预备工作,借助教案可以更好地组织教学活动怎样写教案才更能起到其作用呢下面是我细心整理的《秋姑娘的信》教案(一年级上册),仅供参考,大家一起来看看吧教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
2.会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语;熟悉两种笔画
3.解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形激励关爱自然,关爱伙伴,培育相互关怀的人文品质教学重点难点识字、写字、朗读、背诵教学预备多媒体课件教学时间:两课时教学过程第一课时
一、揭示课题
1.谈话
2.揭示课题,板书,点名读,齐读小结
二、初读指导
1.看图听课文朗读录音
2.沟通,相机出示下列词语,读一读(略)
3.信上写了什么?自由读课文,要求借助拼音自读课文,画诞生字词,读准字音,标出各自然段的序号
4.检查自读状况1)同桌试读,相互帮忙5)点名分节读自然段,相机正音6)小黑板出示词语开火车读,强调读准前后鼻音
三、指导识记和书写生字
1.指名读
2.看课文后笔顺提示,集体书空,教学笔画卧钩
3.老师范写生字,引导同学观看字的结构比例、笔画支配其次课时
一、复习检查认读生字卡片,口头组词复习笔画卧钩
二、精读训练
1、听课文朗读录音说说秋姑娘的好朋友都有谁?
2、点名读第一自然段出示好朋友点名读,留意读准字音“友”在词语中读轻声,单独读第三声
3、秋姑娘给好朋友们写的什么?自由读其次至五自然段
4、她给大雁写的什么?指名读其次自然段1)明白信里说的话吗启发你们出过远门吗?临走大人们叮嘱什么?2)小结3)指导朗读试读,体会秋姑娘对大雁的关怀和爱惜点名读
5、秋姑娘给其他好朋友写的什么?1)点名读第三自然段点名读,了解什么叫“冬眠”联系生活,激发情感,练习朗读自由试读,男女生赛读2)指导读第四自然段自由读第四自然段说说读懂了什么指名对图上的小松鼠说话点名读,男生读,留意语速应稍快3)指导读第五自然段看图,这两个小孩在干什么?知道为什么要这样吗?指名读,女生读
6、引读第
六、七自然段1)同桌一问一答,师生问答2)小结
三、指导背诵课文
1、依次看图听课文录音
2、同学自由练习背诵
3、师生看图听配乐试背全文
四、指导写字出示好朋友点名读,教学笔画撇点依据笔顺提示书空老师范写生字,同学认真观看
五、布置作业采集几种落叶,说说它们的外形和颜色主要板书方案
7、秋姑娘的信大雁图多加当心青蛙图盖好被子松鼠图预备食品孩子图爱护小树【《秋姑娘的信》教案一年级上册】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。