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《兼葭》教学汇报《兼葭》教学汇报篇一《兼葭》教学反思讲完了《诗经》中的《兼葭》,看着孩子们被吸引了,我感到特别兴奋弘扬中国古典文化,传唱中国古典歌谣,期望都在他们身上这节课既有亮点,也有预设中的不足,现在大致回忆一下上课的过程,以便为日后的教学供应借鉴
一、这节课教学亮点如下
(一)、老师活动亮点
1、朗读过程贯穿整个课堂,边读边译边想(个别读,齐读)
2、充分发挥多媒体让同学感悟到各种美(音韵美、画面美、人性美、主题美、诗意美)
3、我把一些重点字词梳理出来,让同学理解记忆苍苍萋萋采采未晞未已水之湄水之淡溯涧从之溯游从之跻右水中垠水中扯
4、分析人物、扩充主题时,启发同学大胆思索,各抒己见
(二)、同学活动亮点千里之行,始于足下
1、边读边想边争论,小组沟通热闹,争论后发言乐观
2、找景物时,我让同学充分发挥想象,找到了“晓雾”这一景物
3、通过读,我们想到了一副漂亮的画面通过想象同学们描绘出了这幅画面,并写出来大家共享
二、预设中的不足如下
(一)、发觉的问题
1、《诗经》这样的文字较为古奥,由于预备不够充分,所以对诗歌意境挖掘不深,许多东西都是深化浅出
2、原来觉得一节课处理一首诗时间会很宽松,结果时间很紧急看得出孩子们正在逐步进入文章,由于时间关系,我不得不打断他们,没有充分让他们发挥,实在是有些圆满
(二)、问题分析《兼葭》代表了《诗经》的极高水平,课前预备要充分,不要打无把握之仗,老师的畏首畏尾必定引起同学的拘谨
(三)、再教的设想广泛借鉴别人的特长,阅读文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。