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文本内容:
一年级上册品德与生活全册教案(苏教版)一年级上册品德与生活全册教案(苏教版)
1、拉拉手交朋友活动目标要求
1、情感目标培育同学乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的欢乐
2、行为目标了解并遵守交往及嬉戏中的规章、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯
3、学问目标通过参加各种嬉戏活动,使同学初步了解人际交往的基本学问和技能活动过程活动
(一)熟悉老师和同学
1、老师自我介绍,与同学交朋友小朋友,欢迎你们来到试验学校,成为一名学校生我是你们的班主任老师,我们以后要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!老师边说边走下讲台和同学拉手
2、放多媒体动画片,给同学引见4个小动物有几个小伙伴,你们想不想熟悉?他们是谁呢?(放多媒体动画片)(4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍
3、同桌同学相互熟悉小朋友,你们已经熟悉了老师和4个小动物,你们同学之间还不熟识,想相互熟悉一下成为新朋友吗?千里之行,始于足下用自己喜爱的方式相互熟悉
4、学做名片并展现沟通
5、以小组为单位,介绍自己熟悉的新朋友
6、学儿歌拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友课间活动同学边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》活动
(二)做嬉戏,开心地结识新朋友嬉戏1找朋友刚才,大家熟悉了很多新朋友,也成了好朋友好朋友朋友在一起喜爱做什么嬉戏呢?今日我们做一个找朋友的嬉戏嬉戏2网小鱼先学儿歌游啊游,游啊游,游到网边快快跑跑不掉,被逮着,开快乐心作介绍活动
(三)红黄蓝绿大行动,相同爱好的同学在一起加深熟悉小朋友,你们的爱好爱好各不相同,相同爱好的人在一起会有更多的话,玩得更快乐,相互了解也更深小组活动每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动状况
2、我们的校内活动目标要求
1、情感目标通过活动,培育同学喜爱学校的情感,培育同学的责任感及仆人翁意识
2、行为目标
①通过活动,了解学校的规章和纪律,并能够自觉遵守
②懂得敬重学校不同岗位的工作人员
3、学问目标熟识校内环境,熟悉校内中与自己亲密相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题活动过程第一课时
一、活动预备阶段
1、谈话小朋友,开学已经好多天了,大家确定熟悉了学校的一些地方但是我们入学不久,还有好多地方不熟识,给大家的生活带来很多的不便,为了让我们尽快熟识校内,在校内开心地学习、生活,让我们一起来玩“参观校内”活动
2、先选出四个参观小组的组长上台抽签第一条参观路线小操场一一阶梯教室其次条参观路线大操场一一信息教室第三条参观路线自然试验室一一老师办公室第四条参观路线饮誉教室一一舞蹈房一一食堂
二、活动进行阶段
1、老师交待留意事项如遇到问题要学会求助,留意保持宁静,学习用多种方式去观看,听到铃声回教室等
2、各条路线的参观小组在组长带领下,分头行动其次课时
三、活动沟通阶段
1、小朋友,你们在参观校内的过程中,都发觉了什么?是怎样发觉的?老师请各小组的同学先在一起争论,然后每组推选一个同学向全班小朋友来汇报
2、小组沟通共8页,当前第1页12345678文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。