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文本内容:
一棵橡树西师版教案一棵橡树西师版教案一棵橡树这一课文通常是怎么进行教学的呢?下面是我为大家整理的相关教案,期望对大家有所帮忙!教学目标
1.用自己喜爱的方法学会本课生字;运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不行一世”等词语的意思
2.学习读、思、批结合的方法,通过重点词句体会“傲慢的人将失去朋友,无助的人必定失败”的道理
3.养成口、脑、手并用的读书习惯,尝试旁批
一、初读课文,整体把握
1.(板书课题)用自己喜爱的方式,认仔细真读课文,看谁能把这个故事详细地讲给大家听
2.谁能概括地讲一讲?(概括讲比详细讲更难,为了讲好,请大家再读一读,想一想,练一练)
二、由点及面,逐层感悟
1.这棵橡树是棵怎样的树呢?(傲慢)课文中有的地方明显地回答了,有的地方比较含蓄地回答了,看看大家能不能又快又准地找出来比较明显的地方是“居高临下”、“轻视的目光”、“妄自尊大”、“不行一世”、“高傲”……比较含蓄的地方是“快把这棵丑陋的榛子树给我整理掉!”、“我再也不情愿……我就恶心!”、“把这些枯枝败叶的……清除掉!”……
2.学着书上的旁批,批读比较明显地写橡树傲慢的‘词语
3.小组合作,批读比较含蓄地写橡树傲慢的句子,全班沟通要点轻视、厌烦四周的树木,把四周的树木一棵棵斩尽了,成了花园中独一无二的仆人一一唯我独尊
4.批读你感爱好的词句,沟通体会
5.有感情地朗读第25段,想象橡树的神态、动作〜
6.橡树为什么会这么傲慢呢?批读第1段后沟通
7.橡树傲慢的后果是什么呢?批读第6段,小组沟通,推举同学在全班沟通要点失去朋友,孤独;没有朋友的帮忙,必定失败
三、拓展练笔,生命对白这棵高大粗大的橡树原来可以不被狂风吹断的同学们,你们肯定很惋惜吧,你们肯定有很多心里话要对橡树说吧,请大家用笔写下来板书设计参考一棵橡树粗大高大、挺立威猛——傲慢居高临下、轻视、命令妄自尊大、不行一世、高傲斩尽四周的一切树木狂风畅通无阻,扑,撕扯,吹弯橡树受尽熬煎,断裂倒地目空一切唯我独尊没有朋友帮忙必定失败【一棵橡树西师版教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。