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丢手绢教案丢手绢教案作为一位不辞辛苦的人民老师,时常会需要预备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家收集的丢手绢教案,欢迎阅读,期望大家能够喜爱丢手绢教案1
一、活动目标、学习倾听歌曲,了解嬉戏规章和玩法
1、在嬉戏活动中熬炼幼儿的合作力量,增加幼儿的集体荣誉感;通2过嬉戏活动,让幼儿知道手帕有很多的‘玩法,激发幼儿的探究精神主动大胆地参与嬉戏,在嬉戏中享受活动的欢乐
二、活动预备丢手绢音乐,手绢一块,室外空地
三、活动过程、老师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场1
①导入活动小朋友们告知老师手绢有什么作用?今日老师也带来一首关于手绢的歌
②幼儿倾听歌曲,熟识旋律、老师放丢手绢歌曲,让幼儿熟识歌曲
1、学习歌词歌曲,并了解嬉戏的玩法2嬉戏玩法幼儿手拉手围成一个大圆圈,撒开手蹲下,选一名幼儿手持手绢,沿顺时针或逆时针围着小朋友走,圈上的幼儿一起拍手唱“丢、丢、丢手绢,轻轻地放到小朋友的后面,大家不要告知他,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他”!(唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手绢静静地放到圈上某一个小朋友的身后)假如这个动作被这个人发觉了,这个人就要捡起手绢去追老鹰假如追到了,老鹰被罚出节目假如没追到,老鹰蹲在空位上,拿手绢的人就是新老鹰,嬉戏重新开头假如老鹰丢完手绢都跑了一圈了,这个人还没有发觉,就将被罚出节目,原来的老鹰仍是老鹰嬉戏重新开头
③边唱边进行嬉戏、集体嬉戏
1、分组嬉戏2
四、活动结束进行总结,鼓舞幼儿再想出手帕的其他玩法带领幼儿漫步回教室休息丢手绢教案2
一、活动目标在活动中幼儿倾听音乐,大胆的嬉戏表演
1.通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣
2.
二、活动预备录音机、音乐《丢手绢》、手绢
1.室外空地
2.
三、活动过程㈠、嬉戏导入师孩子们你们喜爱玩嬉戏吗?生喜爱师你们最喜爱玩什么嬉戏,能告知老师吗?生(七嘴八舌谈论着,比划着)师孩子们,今日老师教你们玩一个新嬉戏,你们兴奋吗?生(回答)
(二)、嬉戏规章()叙述嬉戏的规侧,由老师先示范嬉戏1()用开火车的.方法围成一个圈,然后蹲下,把自己的小手轻轻的2跟着音乐拍起来,一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这首歌,但是在做嬉戏的时候,小朋友们肯定要遵守嬉戏的规侧不要告知被丢者,这样主要训练同学的反应力量和跑步当小朋友没有发觉或者没有追上者在圈中表演一个小节目㈢、嬉戏开头师我们要玩这个嬉戏还得会表演才行哟老师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步
1.老师教幼儿唱《丢手绢》这首歌
2.、尝试嬉戏3在活动过程中还有些小朋友用小手轻轻的跟着音乐拍起来,一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》
①集体嬉戏
②分组嬉戏
四、活动结束师小朋友,嬉戏好玩吗?生(回答)师嬉戏这么好玩,在课间休息的时候也可以五个八个小朋友就可以做这个嬉戏,回到家也可以和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一起来做这个嬉戏当然,以后你们假如还有更好玩的嬉戏,也可以到学校来和老师,和小伙伴们一起玩文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。