还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班游戏教案运海洋球中班嬉戏教案运海洋球作为一名教职工,经常需要预备教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量那么教案应当怎么写才合适呢?以下是我收集整理的中班嬉戏教案运海洋球,欢迎阅读与保藏中班嬉戏教案运海洋球1活动目标探究运用身体的各个部位运海洋球lo进展幼儿动作的协调性和身体的掌握力量2o体验合作创编嬉戏的乐趣30能乐观参与嬉戏活动,并学会自我爱护4o活动预备海洋球个lo150篮筐四个2O独木桥两座3o活动过程:千里之行,始于足下
一、热身活动老师带领幼儿〃动动脖子,左、右、前;动动手臂,动双脚〃
二、探究运用身体各个部分运球师请你们到那边每人运一个海洋球到我这里你们刚才是用什lo么运球的?师除了我们的.两只手,身体的哪些地方也能运球?请你们去2o试试,最好和别人想的方法不一样(幼儿尝试、探究)集中沟通你发觉身体的什么地方也可以运球?哪些地方运起来球3不简单掉下来?(引导幼儿发觉一些不简单掉下来的方法)并该幼儿在〃大头儿子〃身上的相应部位也贴上小球师原来身体这么多的地方都能运球,现在请你们去试试一下子4O运很多个球,比比谁运的球多,又不掉下来你一下子运了几个球?怎样才能一下子运许多个球,又不让它掉5o下来我们再去试试,请你们把身上能运球的地方都用上,假如遇到了60大灰狼,我们就变成木头人,一动不动,把你的海洋球爱护好,别让大灰狼抢走了(嬉戏若干次)
三、嬉戏〃运海洋球〃一一你们的本事练的真不错,接下来我们进行一个竞赛,分两队过独木桥运球,比比谁一次运球多又不掉下来,最终我们看哪组运的球多中班嬉戏教案运海洋球2自从看了《三毛流浪记》后,我知道了三毛是个孤儿我深深的感受到,三毛可不是一个一般的孩子,他还是一个见义勇为的孤儿,他乐于助人,当一些大孩子欺侮小孩子的时候,他总会一拳把欺侮小朋友的那个人打得“四脚朝天”总会有些好人家收养他,但是好日子总是过不了多长时间假如有机会上学的话,他就会好好珍惜机会,好好学习,还要每门功课都是一百分,但又总是被同学误会,学校就这样开除了他!他在大街上流浪已经是有许多许多天了到了晚上,他只能露天宿地(把天当被子,地当床)有时还拿报纸盖在自己的身上,当作被子三毛特别的和善,假如现在是冬天,三毛见了一些可怜的人,就会把自己的衣服脱下,给那些人穿他见到一个老爷爷在路边坐着,肚子很饿,他就会掏出一块烧饼,掰成一半,把多的留给老爷爷他观察老爷爷不够吃,就把自己的也给他《三毛流浪记》我已经把它看完了,真的是太好了!期望三毛能早日找到他的亲人文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。