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中班游戏报纸教案中班嬉戏报纸教案作为一名悄悄奉献的教育工,时常需要编写教案,教案有助于同学理解并把握系统的学问教案要怎么写呢?下面是我整理的中班嬉戏报纸教案,仅供参考,期望能够帮忙到大家中班嬉戏报纸教案1
一、魔毯嬉戏目的
1、立定时能平衡自己的重心
2、加强幼儿间的情感沟通,培育合作观念
3、愿意参加嬉戏,体验嬉戏的乐趣
4、喜爱帮忙别人,与同伴友好相处嬉戏材料报纸,录音机,音带嬉戏过程
1、在场地上铺若干报纸
2、用故事引出嬉戏大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小动物
1、老师引导幼儿观看手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的嬉戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球嬉戏
2、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好并从框里拿出一张报纸来
3、集体嬉戏,增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最终的优胜者教学反思从这个活动中,我熟悉到幼儿园课堂教学中,老师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的力量,在引导孩子学习的过程中,不断地发觉问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参加到活动中,精确地把握学问带领幼儿嬉戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合,可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式,从而提高每个幼儿的学习乐观性中班嬉戏报纸教案6一.魔毯嬉戏目的1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感沟通,培育合作观念嬉戏材料报纸,录音机.音带嬉戏过程1在场地上铺若干报纸2用故事引出嬉戏大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小动物.假如小动物站在〃魔毯〃(报纸)上,大灰狼就看不见了3音乐声中,幼儿分成两组一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作,另一组由2-3名幼儿组成,扮成大灰狼,在旁边睡觉4音乐停.小动物们赶快找一张〃魔毯〃站在上面,否则就被抓走5将报纸对折.下一段音乐起,嬉戏重复进行,每一段嬉戏结束,就将报纸对折一次,直到每张报纸上只能站一个幼儿二.溜冰嬉戏目的培育幼儿的细心.急躁和平衡力量嬉戏材料报纸.节奏较快的音乐嬉戏过程1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿态2音乐声起,幼儿开头在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力匀称,速度稍慢一点,报纸不简单破)中班嬉戏报纸教案7设计意图依据本班幼儿的实际力量,设计了玩报纸的嬉戏活动,在活动中,鼓舞幼儿乐观思索、尝试,动手活动旨在让幼儿在愉悦的心情下,乐观动脑,大胆参加,主动地探究报纸的不同玩法,在不断地尝试、嬉戏中,提高幼儿对体育活动的爱好,增加幼儿乐观的参加意识和自我表现意识活动目标
1、综合进展幼儿头脑敏捷性、动作的协调性,养成遵守嬉戏规章的好品质
2、通过活动,体验合作嬉戏的欢乐,胜利的欢乐培育幼儿勇于克服困难的精神活动预备报纸若干小圆球若干胶带活动过程1预备活动在音乐的情境和节奏下,老师引导幼儿做走、跑等预备动作,活跃活动的气氛
2、创设情境,激发幼儿发觉报纸不同的玩法师报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长学问外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?然后把本班幼儿分为四个小组,每个小组发报纸若干,老师运用启发性的语言,激励幼儿思索报纸的玩法,老师来回巡察,做准时的指导,订正发觉好的准时鼓舞,使幼儿在游戏中与同伴沟通玩法,尝试别人的玩法,体验嬉戏的乐趣通过幼儿的集体思维和个别创新,真的发觉了幼儿有许多不同的玩法,主要有以下几种
1、把报纸团成团,在地上滚,这个嬉戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩,
2、四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,这个嬉戏必需是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必需有乐观的责任感和集体荣誉感,才能顺当的完成嬉戏
3、把报纸进行折叠,变成自己喜爱的模型,这个嬉戏幼儿可以依据自己的阅历和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜爱的东西,有而做这个嬉戏的时候很专注,很有成就感
4、把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打嬉戏,这个嬉戏很新奇,独特吸引了许多幼儿的留意力,特殊是小男孩特别的喜爱,争相效仿,参加到嬉戏中来
3、大家一起做嬉戏,依据幼儿的喜好选择以上四个嬉戏,把幼儿重新分成四个小组,进行嬉戏竞赛幼儿在嬉戏中,自主的参加意识被充分的调动起来,嬉戏热闹而有序,有而在嬉戏中获得了满意与欢乐整理活动整理物品,结束活动活动反思通过本次活动,鼓舞幼儿大胆参加创新,再大胆的尝试中提高幼儿参加活动的爱好和信念,并通过和同伴的合作沟通,体验到集体合作的欢乐和满意,并能在活动中增加信念,强化幼儿的集体意识和责任感中班嬉戏报纸教案8嬉戏目标
1、尝试和别人合作着玩嬉戏
2、体验与人合作嬉戏的欢乐
3、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答
4、乐观的‘参加活动,大胆的说出自己的想法嬉戏预备报纸若干嬉戏玩法
1、每2个好朋友组成一个小组,每一组有一张报纸,听到老师说〃开头〃,就赶快把报纸对折,然后2个人一起站在报纸上,比一比哪一组最快
2、二次玩嬉戏,提示幼儿当报纸越折越小时,动脑筋想想好方法如何让2个人的小脚都踩上去
3、嬉戏娴熟后,可渐渐增加人数,增加难度教学反思1应当对幼儿们进行分组嬉戏2在嬉戏中应当邀请小朋友和老师一起嬉戏中班嬉戏报纸教案9
一、魔毯嬉戏目的1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感沟通,培育合作观念嬉戏3提高幼儿身体的协调力量,体验玩嬉戏的乐趣4熬炼幼儿的团结协作力量材料:报纸,录音机音带嬉戏过程1在场地上铺若干报纸2用故事引出嬉戏大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小动物假如小动物站在〃魔毯〃(报纸)上,大灰狼就看不见了3音乐声中,幼儿分成两组一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作,另一组由2-3名幼儿组成,扮成大灰狼,在旁边睡觉4音乐停小动物们赶快找一张〃魔毯〃站在上面,否则就被抓走5将报纸对折下一段音乐起,嬉戏重复进行,每一段嬉戏结束,就将报纸对折一次,直到每张报纸上只能站一个幼儿
二、溜冰嬉戏目的培育幼儿的细心急躁和平衡力量嬉戏材料报纸节奏较快的音乐嬉戏过程1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿态2音乐声起,幼儿开头在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力匀称,速度稍慢一点,报纸不简单破)教学反思1应当对幼儿们进行分组嬉戏2在嬉戏中应当邀请小朋友和老师一起嬉戏中班嬉戏报纸教案10质料预备报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)嬉戏一一赶小猪弄法用纸棒击打彩色纸球,可绕过停滞物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队角逐嬉戏二一跳屋子弄法将纸棒在地上拼成屋子状,然后可进行跳动训练嬉戏三一过小河弄法将报纸铺在地上,可进行跳动训练;也可操纵两张报纸瓜代往前,勉励幼儿以最快的速率达到目标地嬉戏四一过高山弄法将硬质的报纸双方用工具坚固成“高山”(停滞物),勉励幼儿往上往前跳动已往嬉戏五一撕报纸弄法用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球嬉戏六一破纸墙弄法幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从确定间隔处将报纸突破,可轮番进行嬉戏嬉戏七一抛抛乐弄法两名幼儿将报纸横向打开并拉直,幼儿园教育随笔将纸球放于报纸上,进行抛接嬉戏中班嬉戏报纸教案11活动内容好玩的报纸嬉戏活动目标
1、探究报纸的多种玩法,进展幼儿的制造力
2、熬炼幼儿的走、跳、跑等基本动作,进展幼儿全身动作的协调性
3、感受嬉戏的欢乐
4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望
5、体验嬉戏的欢乐活动预备废报纸若干份、2个空纸箱、空场地活动过程
一、师生一起到户外,在音乐的伴奏下做热身操
1、情境创设
2、老师出示报纸,幼儿自由在场地上玩报纸,探究报纸不同的玩法请幼儿沟通展现报纸的各种玩法
三、穿纸衣嬉戏介绍嬉戏的玩法和规章老师示范将报纸摊开,贴在身上快走,报纸不掉下来,要求双手不要帮忙扶报纸,幼儿观看
1、幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作,老师观看提示动作不对的幼儿
2、集体嬉戏穿纸衣跑
四、投球嬉戏
1、介绍嬉戏场地和玩法老师示范将报纸揉搓成报纸球,在指定的线外将球投进两个空纸箱中,哪个组投进的.球多为胜,要求幼儿脚不能越过指定的线
2、幼儿集体将报纸揉成报纸球,老师在一旁观看指导
3、幼儿分组进行嬉戏
五、运球嬉戏假如小动物站在“魔毯”(报纸)上,大灰狼就看不见了
3、音乐声中,幼儿分成两组一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作,另一组由2—3名幼儿组成,扮成大灰狼,在旁边睡觉
4、音乐停小动物们赶快找一张魔毯站在上面,否则就被抓走
5、将报纸对折下一段音乐起,嬉戏重复进行,每一段嬉戏结束,就将报纸对折一次,直到每张报纸上只能站一个幼儿
二、溜冰嬉戏目的培育幼儿的细心急躁和平衡力量嬉戏材料报纸,节奏较快的音乐嬉戏过程
1、将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿态
2、音乐声起,幼儿开头在规定的范围内向前滑行
3、报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手
1、老师介绍嬉戏场地和玩法嬉戏规章将报纸摊开,两名幼儿手握报纸两边,将地上的报纸球放在报纸上,要求每次只能运送一个报纸球,在规定的时间内,哪组地上的球先运送完为胜
2、老师示范运球,幼儿观看
3、幼儿分组进行嬉戏
六、做放松运动,老师小结教学反思幼儿天生就具有主动探究的精神,他们有很多的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发觉的“小隐秘”而老师要做的就是跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去推断,让孩子们成为活动的仆人中班嬉戏报纸教案12
一、魔毯嬉戏目的1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感沟通,培育合作观念嬉戏3提高幼儿身体的协调力量,体验玩嬉戏的乐趣4熬炼幼儿的团结协作力量中班体育嬉戏教案《报纸嬉戏》材料报纸,录音机音带嬉戏过程1在场地上铺若干报纸2用故事引出嬉戏大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小动物假如小动物站在“魔毯”(报纸)上,大灰狼就看不见了3音乐声中,幼儿分成两组一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作,另一组由2—3名幼儿组成,扮成大灰狼,在旁边睡觉4音乐停小动物们赶快找一张魔毯站在上面,否则就被抓走5将报纸对折下一段音乐起,嬉戏重复进行,每一段嬉戏结束,就将报纸对折一次,直到每张报纸上只能站一个幼儿
二、溜冰嬉戏目的培育幼儿的细心急躁和平衡力量嬉戏材料报纸节奏较快的音乐嬉戏过程1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿态2音乐声起,幼儿开头在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力匀称,速度稍慢一点,报纸不简单破)教学反思1应当对幼儿们进行分组嬉戏2在嬉戏中应当邀请小朋友和老师一起嬉戏中班嬉戏报纸教案13
一、魔毯嬉戏目的
1、立定时能平衡自己的重心
2、加强幼儿间的情感沟通,培育合作观念
3、愿意参加嬉戏,体验嬉戏的乐趣
4、喜爱帮忙别人,与同伴友好相处嬉戏材料报纸,录音机,音带嬉戏过程
1、在场地上铺若干报纸
2、用故事引出嬉戏大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小动物假如小动物站在〃魔毯〃(报纸)上,大灰狼就看不见了
3、音乐声中,幼儿分成两组一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作,另一组由2-3名幼儿组成,扮成大灰狼,在旁边睡觉
4、音乐停小动物们赶快找一张〃魔毯〃站在上面,否则就被抓走
5、将报纸对折下一段音乐起,嬉戏重复进行,每一段嬉戏结束,就将报纸对折一次,直到每张报纸上只能站一个幼儿
二、溜冰嬉戏目的培育幼儿的‘细心急躁和平衡力量嬉戏材料报纸,节奏较快的音乐嬉戏过程
1、将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿态.
2、音乐声起,幼儿开头在规定的范围内向前滑行.
3、报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手.(用力匀称,速度稍慢一点,报纸不简单破)教学反思:1应当对幼儿们进行分组嬉戏2在嬉戏中应当邀请小朋友和老师一起嬉戏中班嬉戏报纸教案14活动设计背景报纸对小朋友来说并不生疏,记得我在带大班的时候,西安出版社的大班教材上就有一个课题《好玩的报纸》在此基础上,幼儿对报纸的熟悉和玩法也有了肯定的阅历和爱好,为了更进一步培育幼儿大胆探究、乐观尝试的学习态度和思维的灵敏性,并通过这些嬉戏活动来增加幼儿自身的平衡力量和手臂的掌握力及目测力,特设计这一活动活动目标
1、通过活动增加幼儿身体的平衡力量和灵敏性,训练手臂的掌握力量和目测力量
2、乐观探究纸棒的多种玩法
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏
4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得
5、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣教学重点、难点
1、探究报纸的多种玩法
2、把握报纸的玩法与技巧活动预备
1、学问阅历预备幼儿对报纸的熟悉和玩报纸的阅历;
2、物质材料预备老师和幼儿每人自制纸筒一个,长度与幼儿两手臂伸平的长度相同活动过程
一、播放音乐,老师带领幼儿园做律动嬉戏(猪八戒吃西瓜)
二、老师出示纸棒,幼儿出示纸棒
1、鼓舞幼儿自主玩纸棒;
2、让幼儿说说自己是怎样玩纸棒的;
3、小结大家玩的很有创意,那么你们还想不想玩更多的,纸棒嬉戏呀?
三、集体嬉戏好玩的纸棒嬉戏
(一)转身捉棒嬉戏规章幼儿各拿一根纸棒,相距肯定距离,四散站在场地上嬉戏开头幼儿用双手扶棒,垂直立于地面,听到老师的口令后,快速转体一周用手扶棒,使棒不倒地,可重复进行嬉戏
(二)接力捉棒:地面听到口令后,幼儿松开纸棒,沿快速向前跑步,用手扶住前嬉戏规章幼儿沿圈以肯定间距面对圆心站好,手持纸棒垂直于面一位幼儿的纸棒,使纸棒不倒地老师和幼儿共同进行嬉戏活动延长老师在黑板上画出图形正方形、长方形、平行四边形、三角形等,可让幼儿拿手中的纸棒和其他幼儿自由组合玩拼图嬉戏教学反思纵观整个活动过程,幼儿学得轻松、玩的快乐,在嬉戏中熬炼了幼儿的平衡力量、灵敏性等,达到了活动的目标不足的是,我在活动的过程中,没有准时组织幼儿和鼓舞幼儿今后在活动过程中,我要准时的把握好老师和幼儿的角色中班嬉戏报纸教案15活动设计背景随着社会的进步,我们的环保意识也在不断的提高,那么作为幼儿老师我们是否也该对幼儿进行一些简洁的环保意识呢活动目标
1、通过撕、揉、捏、团报纸,进展幼儿的小肌肉动作
2、培育幼儿初步的环保意识
3、进一步体验嬉戏活动的欢乐
4、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣
5、进展幼儿的动手力量教学重点、难点通过报纸嬉戏加强幼儿们的环保意识活动预备废报纸若干,lOXlOcm左右的小方布块每人一块,皮筋若干活动过程
(一)开头部分,组织幼儿
1、师生一起做手指嬉戏
2、嬉戏“小小脑袋藏起来”
(二)撕报纸老师讲解、示范方法,引导孩子将报纸撕碎告知幼儿报纸不能任凭乱扔
(三)团纸球引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里,要求地面洁净无纸屑
(四)玩纸球将纸球用方布包起来,启发幼儿用多种方法玩纸球
(五)带幼儿到户外玩嬉戏,自然结束本节课教学反思
1、应当对幼儿们进行分组嬉戏
2、在嬉戏中应当邀请小朋友和老师一起嬉戏【中班嬉戏报纸教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人(用力匀称,速度稍慢一点,报纸不简单破)教学反思1应当对幼儿们进行分组嬉戏2在嬉戏中应当邀请小朋友和老师一起嬉戏中班嬉戏报纸教案2活动设计背景体育课是幼儿的最爱,这时孩子们可以尽情地玩耍所以我想通过《一起玩报纸球》这节课,让幼儿在与报纸的互动嬉戏中熬炼身体,体验用报纸做嬉戏以及与同伴合作嬉戏的乐趣活动目标
1、运用报纸玩各种嬉戏,练习运动技能
2、学习与他人协作进行嬉戏
3、体验嬉戏的乐趣
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏
5、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣教学重点、难点
1、运用报纸玩各种嬉戏,练习运动技能(重点)
2、学习与他人协作进行嬉戏(难点)活动预备自制挂图一张、猴子头饰一个、金箍棒一根、报纸若干份、纸箱两个、塑料袋两个活动过程
一、音乐进场,热身操----------------《我真的很棒》
二、角色扮演,活动身体
1、师“你们看我是谁?(戴上猴子头饰耍动作)生“孙悟空”
2、师“对,我是花果山水帘洞的齐天大圣------------------孙悟空,我有火眼金睛、72变,还有一样很厉害的宝贝,你们猜猜是什么”?(出示纸棒问“咦!这是什么?”)生“金箍棒”师“小朋友们真聪慧,答对了你们知道吗,金箍棒不仅能打妖怪,毁灭怪兽,还是我们熬炼身体的好伙伴呢”
3、现在就请你们跟着我老孙一起来做动作吧耍棒、远眺、挠痒
4、师“你们知道老师手中的这根金箍棒是用什么做成的吗”?生“报纸”师“对了,那请小朋友们想一想,报纸除了可以做成金箍棒还能做出什么玩具呢?(幼儿自由争论回答)
三、老师小结报纸的用途可大了,不仅可以做成报纸球、纸棒、纸棍、还有魔法棒等等,还可以制作许多玩具今日就让我们一起来学习这一课---------------------------《一起玩报纸球》,看看它都有哪些玩法?
1、出示挂图,请幼儿看图说一说,图中共介绍了几种好玩的玩法?他们是分别是怎样玩的?
2、我们也一起动手来制作吧(老师先示范制作报纸的各种玩具,并说明需要留意的事项;再请幼儿尝试自己动手制作报纸玩具,体验动手的乐趣鼓舞幼儿发挥创意制作与老师不一样的玩具)
四、我们一起和报纸玩嬉戏(在音乐声中以分组的形式进行)
五、结束语今日我们利用报纸玩嬉戏玩得真快乐,那么请小朋友们回家也和你们的家人一起制作报纸玩具,并将一些新的.玩法带回幼儿园和同伴一起共享,好吗?教学反思
1、本节课幼儿的趣味性很浓,个个都乐观动手参加制作
2、在玩嬉戏的过程中,幼儿都很兴奋,很快乐,但与同伴合作的过程个别幼儿有争抢的现象,协作得不是很好所以在以后的教学过程中要增加幼儿的合作意识中班嬉戏报纸教案3
一、活动目标
1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳,双脚分开跳的力量及动作的协调的力量
2、培育幼儿不怕困难,顽强英勇乐观向上的良好品质和集体合作的.精神
二、活动预备呼啦圈、沙包
三、活动过程
(一)开头部分
1、组织幼儿进入活动场地
2、随音乐做热身运动
(二)基本部分
1、老师讲活动的规章及玩法,并示范动作要领
2、玩法幼儿分成人数相等的两队,站在起点线后,嬉戏开头,老师说“预备”“动身”,各队排头幼儿跑步跳过两个并排呼啦圈两次,然后再双脚并拢跳过两个呼啦圈,最终跑步来到终点线运回沙包,园路返回,把沙包放在起点线上的一个篮子里,自己到队尾去,其次个幼儿又跑步向前,如此一次进行,直到最终一个幼儿运回沙包,以速度快的对获胜
3、老师示范要领规章幼儿肯定要留意,单圈双脚并拢跳,双圈双脚分开跳,必须原路返回
3、幼儿玩《运沙包》的嬉戏,老师巡回指导
4、评出优胜组,并发小礼物
(三)结束部分
1、幼儿随音乐做放松练习
2、幼儿在老师的组织下回活动室中班嬉戏报纸教案4一.魔毯嬉戏目的1立定时能平衡自己的.重心2加强幼儿间的情感沟通,培育合作观念嬉戏材料报纸,录音机.音带
一、嬉戏过程1在场地上铺若干报纸2用故事引出嬉戏大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小动物.假如小动物站在〃魔毯〃(报纸)上,大灰狼就看不见了3音乐声中,幼儿分成两组一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作,另一组由2-3名幼儿组成,扮成大灰狼,在旁边睡觉4音乐停.小动物们赶快找一张〃魔毯〃站在上面,否则就被抓走5将报纸对折.下一段音乐起,嬉戏重复进行,每一段嬉戏结束,就将报纸对折一次,直到每张报纸上只能站一个幼儿二.溜冰嬉戏目的培育幼儿的细心.急躁和平衡力量嬉戏材料报纸.节奏较快的音乐嬉戏过程1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿态2音乐声起,幼儿开头在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力匀称,速度稍慢一点,报纸不简单破)中班嬉戏报纸教案5【活动目标】
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作
2、通过多种报纸的玩法,进展幼儿的制造力量和探究力量
3、培育幼儿的合作精神
4、熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和敏捷
5、让孩子们熟悉到,跟同伴合作是一种精神有的时候一个人的力气是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮忙,更多的乐趣【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样,老师该怎么引导幼儿想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重难点【活动预备】很多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球【活动流程】活动身体一一嬉戏一一自由探究一一自由组合一一活动结束
1、活动身体,为活动做好预备把幼儿带到户外,播放音乐,老师带领孩子们一起做好玩的纸球操,让活动的气氛活跃起来
2、启发观看,激发爱好。