文本内容:
千里之行,始于足下
二、自由玩瓶
1.老师用生动的语言刺激幼儿自由玩瓶的爱好,并交代玩瓶的要求
2.幼儿分散练习,老师留意观看幼儿玩了那些花样,立定跳远的姿态是否正确,并对一些跳动动作不正确,协调力量差的幼儿进行个别辅导
3.老师简洁小结幼儿玩瓶的方法,并请幼儿示范有的用瓶子练习举重;有的用瓶子练习跳,跳的方式也许多把瓶子倒在地上,从瓶子上跳过去;将瓶子竖着放,从瓶子上跳过去…….他们都是蹲下用力蹬地,前脚掌轻轻落地,手臂协调摇摆
三、组合玩瓶
1.要求幼儿自由组合玩瓶
2.老师留意观看幼儿自由组合玩瓶的状况,对找不到合作伙伴的幼儿供应帮忙,如你情愿跟谁玩,该怎么对他说你试试看!
3.老师巡回观看各小组的‘玩法,并参加嬉戏
4.请各族幼儿介绍自由组合后的各种玩法用几只瓶子搭成正方形,双脚或单脚跳进跳出;用几只瓶子搭成波浪形,沿波浪跳动前进;用几只瓶子搭成十字型,按肯定方向单脚或双脚跳;将几只瓶子竖着放在一起,靠助跑从上面跃过去…•.幼儿每介绍一种玩法,老师就表扬他们爱动脑筋玩法与别人不一样,并让其余幼儿跟着玩一遍
四、集体嬉戏“给小树浇水”老师介绍嬉戏玩法把雪碧瓶当成小树,组成一片森林各组幼儿先依次走过森林中的小路,然后再回到起点开头比三,要依次绕过每一棵小树,不能碰倒小树,跑道终点嬉戏规章肯定要围着小树跑,假如碰倒小树,肯定要把他扶起来再跑提示幼儿留意自己不能摔倒,竞赛哪一组跑得又稳又快
五、放松身体结束活动活动反思在活动中,我们努力为孩子们制造条件,给他们供应了宽阔的活动空间,组织和帮忙他们投入到活动中孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和制造力,体验到胜利的欢乐,活动让孩子们健康身心、活泼共性,给他们带来了活动的欢乐【中班健康优质课教案及教学反思《玩瓶子》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。