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中班音乐优秀教案及教学反思《摇篮曲》中班音乐优秀教案及教学反思《摇篮曲》身为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是课堂教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么教学反思应当怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的中班音乐优秀教案及教学反思《摇篮曲》,欢迎大家借鉴与参考,期望对大家有所帮忙教学目标
1、通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有爱好地用动作表现哄娃娃睡觉的情节
2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣教学预备创编一段舞蹈,音带教学过程
(一)导入复习歌曲《小小的船》老师语言天黑了,整个大地变得静静静的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让悄悄的夜显得更漂亮听一一(师生合唱,引导幼儿看老师的指挥手势)
(二)观赏摇篮曲
1、感受音乐的特点老师语言夜晚真美呀,就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐(完整听赏音乐)提问这段音乐好听吗?听了这段音乐你想到了什么呢?小结听了这段音乐你们想到了那么多的事,你们真是专心在听那你们怎么会想到这些事的呢?这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢?(再次观赏,讲讲感觉,老师哼唱加以确定)小结你们说得真好,这段音乐给我门的感觉就是很严厉,很宁静的,缓慢的
2、感受音乐的内容老师语言其实音乐就像人说话,每一段音乐里都藏着一个美丽又悦耳的故事,那么这段音乐里讲了一个什么故事呢?让我们一起来听,一起来看吧!(观赏舞蹈和音乐)提问现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢?你是怎么知道的?(结合动作理解妈妈在哄宝宝睡觉,并快乐劝慰地跳起舞了)小结这段音乐叙述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉,像这样的曲子我们叫它《摇篮曲》
3、幼儿表演音乐内容老师语言在幼儿园里老师就是你们的妈妈,你们就是老师的好宝宝,天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了老师语言妈妈哄你们睡觉心里怎么样?你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢?(幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉)难点哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作(幼儿个别示范)表演得逼真(引导幼儿用动作体现对娃娃的珍宝)
4、结束语小娃娃真的睡了,让我们轻轻地把他放到小床上,我们也该休息了教学反思在小班上学期我想让孩子接触到比较典型的曲子,例如摇篮曲、进行曲等,让他们初步了解音乐有不同的类型,在音乐的活动中能够有稍深一点的探究而在这节活动中,我们发觉孩子能够辨别什么样的曲子才是适合睡觉的曲子,而小班的幼儿也特殊简单进入情境,能用入境的语言、动作带娃娃睡觉活动的目标很简单达成【中班音乐优秀教案及教学反思《摇篮曲》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。