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文本内容:
中班音乐活动教案设计DaReM i中班音乐活动DaReMi教案设计活动目标
1、初步学唱歌曲,在歌曲间奏处加上动作把握间奏处的停顿
2、通过活动把握音名
1、
2、3的唱名Da ReMi,感知三个音的凹凸
3、体验音乐活动带来的愉悦活动预备卡片Da ReMio活动过程
一、听音乐进场胡老师带小朋友们进教室做嬉戏喽!
二、感知Da ReMi
1、今日,我们班来了三位好朋友,想知道它们是谁吗?可是现在它们在哪里?让我们一起来把它们叫出来老师按歌曲节奏说出部分歌词Idquo;我们在一起,去找好朋友好朋友,好朋友,你们在哪里,你们在哪里?rdquo;声音太小没听见,我们大声一些再来一次千里之行,始于足下
2、你们熟悉它们吗?它们还有另外的名字呢!(老师逐个唱)我们在唱歌的时候就是这样称呼它们的,Da ReMi就是它们的唱名
3、感知三个音的凹凸,识记三个音的音名、唱名小朋友熟悉它们了吗?你们知道好朋友的家在哪里吗?我们把好朋友送回家老师和幼儿问答:Damdash;mdash;在这里Remdash;mdash;在这里Mimdash;mdash;在这里
三、学习演唱歌曲
1、好朋友来了真快乐!胡老师要唱唱好朋友的歌了,听!
2、老师完整范唱歌曲一遍
3、这首歌里的好朋友是谁呀?那这首歌的名字就叫Da ReMio
4、再来听一听,这首歌什么地方没有唱,不唱的时候老师做了什么动作?没有唱的地方称它为歌曲的间奏,我们还可以做些什么动作呢?Da ReMi一个比一个高,像是在爬高楼一样hellip;hellip;
5、学唱歌曲我们一起来唱唱这首好听的歌曲,间奏时做往上爬的动作
6、表演歌曲站起来一边唱一边加上自己喜爱的动作
四、做嬉戏
1、老师将卡片藏在个别幼儿手中,让他们接唱歌曲我们来做个嬉戏,Da ReMi藏在了小朋友的手里,等大家喊Da ReMi时,你就站起来告知大家Idquo;在这里rdquo;
2、老师请全体幼儿从椅子下取胸饰Da ReMi藏在了每个小朋友的身上,(请幼儿看看好朋友是谁)等大家喊Da ReMi时,你就站起来告知大家Idquo;在这里rdquo;活动结束我们去找其他小朋友也来玩玩这个嬉戏吧!文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。