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中班优秀科学教案《大小降落伞》中班优秀科学教案《大小降落伞》作为一名辛苦耕耘的教育工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家收集的中班优秀科学教案《大小降落伞》,仅供参考,期望能够帮忙到大家、激发幼儿对动手试验的爱好;
1、通过试验了解伞面大小对速度的影响2大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸
一、出示两个大小一样的娃娃,引起幼儿的爱好师今日,老师给你们介绍两位好朋友,他们俩一个叫欢欢,一个叫乐乐,欢欢和乐乐喜爱从空中跳下来的感觉,可他们觉得落下来的速度太快了,来不及看四周的风景,想请小朋友帮他们出个办法,怎样可以令他们落得慢些?(幼儿争论……)
二、出示大小不同的两个降落伞师我给他们预备了两个降落伞,这样他们就能从很高的地方渐渐的飘下来了,我们看看这两个降落伞有什么不一样(一大一小),欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后,落下来的速度会不会也不一样呢?谁会落得更慢些?(幼儿猜想,讲猜想结果在记录表上表示)千里之行,始于足下
三、试验过程师现在我们来让他们进行跳伞竞赛,看看你们刚才猜得对不对、由一个老师到滑梯放,另一位老师带着其余孩子在楼下看结果1提问是大的降落伞慢还是小的降落伞慢?、玩降落伞,每个幼儿发一个降落伞,自由组合看谁的降落伞飞得2高、幼儿竞赛,找个地方竞赛,看谁的降落伞落得慢,并记录结果
3、争论为什么小的‘降落伞一下子就降到地面,而大的降落伞是4渐渐地飘下来?
三、小结老师在他们争论的时候提问,你觉得他怎么会落得慢了?并要求他们具体描述落得慢的样子,引导他们知道这是空气的作用一一空气在下面帮了他们的忙……降落伞在落下来的时候,空气从下面托起他,所以他才可以渐渐落下来活动要点、制作降落伞留意的地方伞面的大小,伞面的材料,物体的大小,A重物放置伞的中心点、竞赛部分在指定的高处,举起双手撑开降落伞让其往下降,记B录降落伞停留空中时间的长短、争论部分争论是什么缘由,影响降落伞降下来的速度c文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。