还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班游戏优秀教案及教学反思《火车赛跑》中班嬉戏优秀教案及教学反思《火车赛跑》作为一位到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学力量,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我帮大家整理的中班嬉戏优秀教案及教学反思《火车赛跑》,期望能够帮忙到大家活动目标
1、熟悉和了解火车的特点
2、提高幼儿肢体仿照力量教学重点、难点重点提高幼儿肢体仿照力量难点让幼儿进行创编动作活动预备
1、材料预备纱巾、呼拉圈、音乐《火车》
2、学问预备火车的有关学问,课程之前反复把音乐听熟,创意各种好玩的动作活动过程千里之行,始于足下
1、带幼儿进入场地
2、提出问题,直接引入主题
3、观看动画,激发幼儿爱好,让幼儿了解火车
4、听音乐,做嬉戏1)播放音乐,师幼一起随着音乐做律动,感受音乐2)请幼儿创编开小火车的动作3)师幼听音乐,使用呼拉圈,玩嬉戏4)擦火车5)列车员开着小火车离场教学反思依据《纲要》中指出艺术是实施美育的主要途径,幼儿园应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成,让幼儿喜爱参与艺术活动,并能用自己喜爱的方式大胆的表达自己的情感和体验鉴于此,依据这一指导要点,再结合《纲要》在中班音乐领域的目标要求“情愿参与各种音乐活动并从中获得愉悦和美感;在体验和操作中感知并比较各种乐器音色的不同,初步养成正确使用乐器的习惯;在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐,表达自己的感觉”我设计了音乐嬉戏《火车》这一课,在活动中,幼儿充分获得了音乐活动带来的愉悦和美感,玩的特别快乐只是在活动的每个环节上,我过渡的不够好,不能很好的串联在一起,而且在嬉戏过程中,没有设计说明一个完整的嬉戏规章导致幼儿在活动中没有法规,肆意玩耍而且在学问上,本次活动应当有所延长,带有幼儿更多的学问,而不单单是玩,应当让幼儿在嬉戏中学到更多的学问通过本次活动,我发觉自己的许多不足,需要修改教案,延长内容【中班嬉戏优秀教案及教学反思《火车赛跑》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。