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中班综合优秀教案及教学反思《好玩的锁》中班综合优秀教案及教学反思《好玩的锁》身为一名人民老师,课堂教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学力量,教学反思应当怎么写才好呢?下面是我为大家收集的中班综合优秀教案及教学反思《好玩的锁》,欢迎阅读与保藏活动目标
1、了解生活中常见的和特别的锁及锁的作用
2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的.钥匙可以开同一把锁活动预备常见的锁,如自行车锁、挂锁、摩托车锁等锁的标志(大、中、小)活动过程
1、嬉戏《金锁、银锁开开》让幼儿自由配对玩金锁、银锁的嬉戏,吸引幼儿对锁产生爱好
2、将挂锁展现在长桌上,让幼儿分组自由操作开锁桌上有5把锁,5把钥匙,由5个幼儿进行操作,老师巡回指导方法一选择一把钥匙,依次试开每一把锁,肯定会有一把锁被打开方法二选择一把锁,依次用钥匙试开,肯定会有一把钥匙打开这把锁
3、老师以不会玩挂锁,让幼儿来教老师的方法学习开关挂锁1开锁找到钥匙孔一一把钥匙正插一一插究竟------------------旋转2关锁挂锁对准小孔一一往下按
4、共同探究“一把钥匙开同一把锁”老师出示4把钥匙,一把锁,摆在桌上,提问这4把钥匙是不是都能开这把锁?请个别幼儿上来试开,提示幼儿试过一把钥匙把它放回原位,再拿另一把提问我们一起想一想,一把钥匙可以开几把锁?小结一把钥匙开一把锁
5、同齿纹的钥匙开同一把锁老师这儿有两把钥匙,看能不能把这把锁打开,谁情愿来试一试?幼儿胜利地开锁利用实物投影仪,比较两把钥匙,得出“相同齿纹的钥匙可以开同一把锁”小结生活中,人们为了使用便利,防止钥匙丢失,经常一把锁配几把相同齿纹的钥匙
6、锁的作用1小朋友们想一想,什么地方需要用锁?2为什么这些地方需要锁呢?老师小结,锁的作用是防盗、平安
7、介绍特别锁类如感应锁、密码锁、电控门锁等
8、配对嬉戏比一比谁最快出示汉字“大中小”,让幼儿依据锁,钥匙的大中小配对活动反思锁是生活中不行缺少的物品,幼儿虽然熟悉锁,但对锁的熟悉还不多为了让幼儿了解锁和钥匙的关系,以及锁的作用本次活动,幼儿通过探究、指认、操作活动,了解了锁和钥匙的关系是一一对应的,一把钥匙只能打开一把锁,同时也知道了锁的用途和作用,明白了生活中什么地方要用锁,什么地方不要用锁【中班综合优秀教案及教学反思《好玩的锁》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。