还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
二年级下学期语文期末试题分析二年级下学期语文期末试题分析在日常学习和工作中,只要有考核要求,就会有试题,借助试题可以更好地考核参考者的学问才能什么类型的试题才能有效帮忙到我们呢?以下是我细心整理的二年级下学期语文期末试题分析,期望能够帮忙到大家
一、试卷分析这次段考二年级语文试卷共十一道大题,整个试题基本体现了;注意基础,突出力量,敬重共性,鼓舞创新,联系生活的原则试卷难易程度适中,但题量尚可
1、重基础学问和力量的培育试题主要从字词句段等方面命题,基本技能则是从字词理解,文章感悟等方面考查,无论是广度还是深度,都很好地涵盖了基础学问和基本技能的要点,因此能客观精确地检测出同学的语文力量
2、强调了语言的积累学校二年级下学期语文期末试题分析同学充分积累语言,能充实同学的文化底蕴,打好语言基础,在第九题中得到了充分体现
3、口语交际与写话紧密相连口语交际与写话是一门思想性强的思维课程,它要求同学对语言千里之行,始于足下材料的理解和感受来表达自己的收获,本次检测在第十和第十一题中就突出思维性教强特点例;在公共汽车上给老奶奶让座的对话和“爱国旗”的看图写话两题没有固定的答案,只要是同学能想到的合乎情理的写法都能得分,这在肯定程度上激发了同学答题的乐观性,提高了同学的自信念,使孩子们在答题的过程中,感觉到语文无处不在,语文如此可爱
二、同学答题状况分析从同学完成试卷的状况来看,同学在看拼音写词语、多音字选择题、形近字组词、按课文内容填空等题,失分多,只有个别同学生字词把握教牢,不丢什么分,部分同学课外阅读题做的不好,所以这次考试效果一般主要缘由是平常部分同学的学习态度不端正,老师在此方面的引导不够,导致失分
三、整改措施针对本次同学答题所暴露出的.部分同学基础学问把握不牢,大部分同学的阅读力量较差,做题态度不端正在今后的教学活动中,我准备实行以下措施;
1、连续培育同学良好的学习习惯,如;仔细写字,按时完成作业,多读,多写,多说,多练抓好同学的语文基础学问,强化训练字,词,句,让同学把握坚固,在平常教学中常常的对同学进行学问的阶段检测以时刻了解同学的学习状况
2、抓好课堂教学,落实同学课堂的学习,课文中要求背诵的课文肯定要严格过失,每个同学都要会背,都要会写
3、要多进行阅读练习,提高同学的阅读力量要多多进行小练笔,让同学积累语言,为作文打下牢固的基础
4、在培育同学语文综合力量方面,引导教育同学要养成爱读课外书的好习惯,丰富课外阅读语文学习在于积累,要求同学累积名言,成语,背诵古诗,为语文学习打下牢固的基础
5、重视学习审题力量的训练,首先就是引导同学看清晰题目要求,仔细观看图画,弄清图画内容,先口述再动笔,尽量地把语言写通顺【二年级下学期语文期末试题分析】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。