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文本内容:
龙宫镇炭窑小学班主任及科任教师目标管理责任书年级_______________班主任签字_____________科任教师签字______________教导处签字_____________龙宫镇炭窑小学二一三年九月0班主任及科任教师目标管理责任书为进一步提高学生管理工作水平,适应当代教育发展的新形势,更好地发挥班主任工作的能动性,学校决定试行班主任工作岗位目标责任制班主任岗位目标责任具体内容如下
一、班主任应按照学校的总体要求在学校领导下自主开展工作
二、在遵守国家法律、法规、教育政策及学校规章制度的前提下,坚持以正面教育为主,耐心细致地做好学生的思想工作,解放思想,不断创新,积极探索行之有效地工作方法,体现成效
三、坚持不懈地对学生进行世界观、人生观、价值观和行为规范的教育,按照“以全面素质为基础,以能力为本位”的指导思想,与各任课教师加强联系,通力合作,形成合力,制定切实可行的班级工作计划,努力把学生培养成为德、智、体、美等全面发展的好学生
四、常规工作目标(占绩效工资总和的20%)
1、卫生工作班主任必须作好值日学生安排,做到一日三扫,在班上张贴值日学生安排表,每天必须保持本班的教室和卫生区域干净、整洁,并且每天放学时班主任至少安排一个班干部在场监督学生打扫卫生,把桌椅摆放整齐、放学关好本班门窗才干离校
2、班容班貌工作学校规定,每班每学期必须出至少两次班刊(分别在开学第八周和第十四周各出一次,遇放假时间后延),如遇大型活动需暂时布置校刊时,听从学校安排,保持各种名人名言及各种制度张贴完好,无损坏给学生营造良好的学习氛围,调动学生的学习积极性,让学生喜欢上学校,从而爱上学习
3、安全工作安全教育重于泰山,班主任要主动与学生家长签定安全责任书,要时常把安全工作贯通到平时的教育教学中,作好详细的安全教育记录(每月至少上交一次,时间为25日至30日,资料验证),若班主任因工作失职造成重大安全事故,学校将追究责任,并重扣班主任绩效积分
4、常规资料工作各班主任及科任教师必须根据各班实际情况拟定确实可行的教学计划、班主任工作计划、德育工作计划、转差工作计划、课外活动计划上在开学一周内上交学校教导处,并在学期工作中认真实施并作好相应记录,于学期结束后上交各种总结,上交的各种计划、记录、总结必须一一对应,若只计划不认真实施的班级,此项班主任绩效积分为零分
5、家访工作针对我校留守儿童较多这一特点,每学期,各科任教师必须配合班主任搞好学生的家访工作,多与学生家长或者监护人勾通,了解关心学生的学习状态,所以每学期家访工作的人数不低于本班人数的30%,并作好相关记录,(附家长或者监护人签字)要求真实,若经学校查出有弄虚作假、敷衍了事的,此项班主任绩效考核积分为零
6、家长会工作召开家长会,有利于学校与家长更好的勾通,了解学生的学习动态,共同监督学生学习,所以,每班每学期必须召开一至两次家长会,并作好相应的记录(资料验证)
7、转差工作班主任在开学后一个月内要确定好转差学生名额,拟定转差工作计划,各科任教师要积极配合班主任搞好本班学生的转差工作,以下为学期结束后,学校将对其转差结果进行考核
8、学生出勤学生眼保健操、上课、课间操、学校举行的重大活动、集会等的出勤率应为100%(除病、事假外)科任教师要配合班主任作好学生的考勤登记工作(资料验证)
9、违规违纪班主任及科任教师要作好学生德育教育工作,时常把德育工作贯通在教育教学中去,杜绝学生违反学校的规章制度,每学期每班违纪率必须三5%每学期受行政处分(警告及以上)的学生人次不超过全班学生总数的5%(向上取整)若超过此指标,班主任德育工作绩效积分考核为零
10、开展课外活动,有利于发挥学生的主观能动性,发挥学生各方面的潜能,充分调动学生的学习积极性,从而提高教学质量,所以各班主任及科任教师要认真拟定课外活动计划,并认真执行,作好课外活动记录,每学期开展课外活动至少5次,(资料验证)学校将对其进行考核
11、作业批改检查及量分为了使作业批改检查及量分更加公平和合理,让老师们更加信服本学期把所有题目按照难易系数来给分,用“1”做标准,分年级段,(低、中、高、)再乘上人头指数,如果高年级算1次,那末中年级算
0.9次,低年级算
0.8次
1.作业本类,以高年级数学为准,普通4道题及以上算1次,中年级算
0.9次,低年级算
0.8次
2.家庭作业统按一页1次
3.家庭作业上的测试题同样按一页一次
4.单元测试卷(指卷子)按一份3次计算
5.作文统一按3次计算,和试卷保持平衡
6.高年级的生字生词誉写算
0.8次,日记批改算
0.8次;中年级日记算
0.9次,生字生词誉写算1次
7.
一、二年级的课堂练习算
0.9次,书本上的课堂练习算
0.8次
五、质量目标(质量目标量化占个人绩效工资总和的百分之四十)为了使我校的教育教学常规工作更好地得到落实,教育教学质量更上一个新的台阶,结合我校实际,特定质量奖惩办法(试行草案)如下
一、绩效考核金额的来源及分配办法
1、质量考核经费的来源:教育教学质量奖励经费来源,用炭窑学校所有工职教师(不含代课教师和借调教师)绩效工资之和(一学期)一(其他津补帖、代课工资、工人工资、超代课等)x40%为教学质量考核经费,然后(用教学质量考核经费总和+教师教学质量考核的总得分x教师个人得分(一学期)就是老教师应领取的教育质量考核经费
2、分配办法本学期教育质量考核经费分两块进行质量档次奖励及质量目标考核两块:
(1)质量档次考核分为九档第一档教师所任科目平均分在10---20份内不享受的不档次奖励;第二档教师所任科目平均分在20--30分奖励300元;第三档教师所任科目平均分在310份内的奖励500元;第四档教师所任科目平均分在40—50份内的奖励700元第五档教师所任科目平均分在5-60份内的奖励1000元;第六档教师所任科目平均分在60至70份内的奖励1500元;第七档教师所任科目平均分在70至80以内的奖励2000元第八档教师所任科目平均分在80至90以内的奖励2500元第九档教师所任科目平均分在90至100以内的奖励3000元
(2)用所有质量考核经费减去第一块档次奖励经费后,剩余部份全部用作质量目标考核经费;
一、质量目标考核按100分制进行量分
(一)、人头指数(30分)我片按规定40名学生为一个标准班级,用(本班实有人数0)x30为人头指数得分(二卜平均分、及格率、红分率占70分本学期,仍然交换监考的方试进行,完小村小教师交换监考,用各班半期、期末考试的总平均分、及格率、红分率和各班期末考试的平均分、及格率、红分率进行比较:
1、平均分(30分)教师所任学科在期末考试中平均分高于两校(半期、期末)总平均分1分,此栏目加
1.5分,反之,若本班所任学科平均分低于两校(半期、期末)总平均分1分,此栏目减
1.5分,减完可产生负分
2、及格率(20分)教师所任学科在期末考试中及格率高于两校(半期、期末)及格率1个百分点,此栏目加2分,反之若本班及格率低于两校(半期、期末)及格率1个百分点此栏目减2分,扣完可产生负分
3、红分率(20分)教师所任学科在期末考试中红分率高于高于两校(半期、期末)红分率1个百分点,此栏目加3分,反之所任学科红分率低于两校(半期、期末)红分率1个百分点,此栏目扣3分,扣完可产生负分
二、毕业班质量奖惩:
1、六年绵毕业班教师除了享受以上考核条款外,如果全镇举行统考,所任学科获全镇奖励的,上级部门奖励多少,学校按上级行政部门奖励的三倍进行奖励
2、如果所任班级双科获全镇第一位的,除按上条奖励外,学校另奖500元,双科获全镇名次的学校另奖300元
3、所教班级在外参加升初中考试,能考上实验小学的学生,考上1个学校奖励100元,此此类推,考上五中一个学校奖励100元
三、质量测评科目语文、数学、英语三科,只任副科的教师不参加教学质量的测评,只参加教学常规的测评
四、本方案至发布之日起开始实施;试行一年,由龙宫镇炭窑小学校委会制定,解释权归龙宫镇炭窑小学校委会成员附件
1、《各年级本学期末成绩册》
2、《质量分析表》
3、《各年级上学期末成绩对照表》
4、《我校本半期考试成绩册》
六、师德工作目标(占绩效工资总和的20%);本学期工作目标考核仍采用上学期考核方式进行,学校班子同教师考核,取平均分为最后得分教师考核同学校领导班子考核,取平均分为教师师德的最后得分
七、学科教育渗透法制教学目标考核(占绩效工资总和的20%)本学期由于省政府奖对西秀区学科教教育渗透法制教学工作进行检查验收,因此本学期,经行政会议三究决定,奖此项工作纳入本学期绩效考核工作;
1、教师备课教案体现学科渗透点,并落实到教学中,学生有学习记录(20分)
2、学科教学渗透法制教学计划(班主任有工作计划)、总结、学习笔记,学习心得体味每项10分共(40分)
3、上好法制课,有法制课记录,每学期不少于10节,(20分)
八、教研活动,教师每学期必须有1至2次学科教学渗透法制教育案和一次集体备课教案10分,每学期上一次公开课、有教案、教师有听课,评课记录,(10分)以上责任由完小教导处拟定,行政会议通过,片区会议发布,由科任教师及班主任共同签字并于二0年九月一日开始实施(注除转差项目每年考核一次外,其余项目半年考核一次西秀区龙宫镇炭窑小学教导处二0一二年九月。