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《健康郊游餐》大班健康活动教案《健康郊游餐》大班健康活动教案作为一名人民老师,经常要依据教学需要编写教案,教案有助于同学理解并把握系统的学问那么问题来了,教案应当怎么写?下面是我帮大家整理的《健康郊游餐》大班健康活动教案,欢迎大家借鉴与参考,期望对大家有所帮忙活动目标、在选购养分午餐的活动中,提升幼儿对养分、新奇、合理的饮食1与健康身体关系的理解,丰富健康饮食的阅历、感受合作共享的欢乐2活动预备超市货架、食品(标有价格和保质期)、购物盘、评判牌活动过程
一、引起爱好,导入主题时间过得真快,一转瞬三年过去了,你们就要毕业了,老师真舍不得你们,为了让你们和老师一起记住在幼儿园的欢乐时间,老师想和你们一起进行一次毕业郊游活动,你们说好吗?(好)、今日我们就进行一个健康郊游餐竞赛,为我们的毕业郊游配一份1健康郊游餐!、那怎样的郊游午餐才是健康的呢?2幼儿自由的叙述,老师作相应的归纳刚才小朋友们说了许多,要有主食、水果、水、这样搭配才合理有养分还有选的食品要新奇、要平安,这样才健康、接下来,我们就进行健康郊游餐竞赛,请每组小朋友,拿着桌上3的盘子,到超市选择健康郊游餐,在选择前请听清规章,在五分钟内选择一份够一个人吃的午餐,选购的食品不能超过十元钱,选购时要留意养分、新奇、平安幼儿选购时老师做适时的观看,观看每组幼儿选购时的侧重点,以便老师做观看
二、评比健康郊游餐、小小检察员1你们本事真大,这么快就选好了郊游午餐,四组的午餐哪一个最健康呢?就请你们四组相互检查,刚才你们说了健康的郊游餐要养分、新奇、平安、我们就从健康养分、新奇、平安、合理使用十元钱,来评比,我这里有四种颜色的评比牌,有笑脸和不兴奋的脸,你觉得好的就插一个笑脸,觉得不够好就插不兴奋的脸第一组检查四组的郊游午餐的健康养分,其次组检查食品是否新奇,第三组检查每组选的郊游午餐是否平安,第四组检查每组购买的午餐是否超过十元钱幼儿检查,老师做总体观看、健康郊游午餐2老师就检查结果作详细的分析问答如黄颜色的牌子都是笑脸,每一组都没有超过十元钱每组各得一分,红颜色的牌子有一个是不兴奋的脸,为什么是不高心的脸?请检查的幼儿回答理由归纳各组幼儿的笑脸数,笑脸数最多的作为健康郊游午餐我们选出了健康郊游午餐,我们把这个好消息去告知全部的小朋友【《健康郊游餐》大班健康活动教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。