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文本内容:
语言片段描写优秀作文精选考试之后王一帆星期五,我们班数学考试的成绩发下来了,全班总体考得挺好老师高兴的对全班同学说“这次咱班的最高分是分,是王一帆同学的,大家可99以找他取取经”我听了心里非常高兴(简洁开篇,引出下文)宋朝阳即将来问我考好的原因,我说“只要你认真听讲,好好完成老师布置的作业,做题时再认真一些就可以了”宋朝阳一脸愁容(神态辅助语言,写出了内心的困惑和求知的欲望)地对我说“我学习成绩老是提不上去,该做点啥?我温和(诲人不倦,你是一个很有耐心的孩子)说“你不要因为自己学不好就灰心,学习没什么可怕的,你要多做一些练习,及时巩固当天学过的知识,一个单元学过去也应该适当的做些练习题,就可以了他睁大眼睛认真地听着,然后笑了笑说“我明白了,我会努力的,谢谢你”说罢,他像一个愉快的小兔一样,一蹦一跳的回到坐位上我相信从今天开始,他会有所改变的(几句简单的对话,写出了同好哭的学间的真诚交流,教者细心,学者虚心,你们的合作是愉快的!)李宇轩娄翔宇周一,我们在学校上课下课时,我们班的李宇轩和李翔宇在教室里打闹,李翔宇推了一下李宇轩,李宇轩把窗户连玻璃带框架一起从三楼撞了下去李宇轩的表情一下子从欢笑变成吃惊,再到号啕大哭,泪流满面哭着(说话有神态)说“李翔宇,都怪你,要不是你我才不会去撞呢你去付钱吧,告诉老师就说是你撞的!”他又接着对我们说“你们这些家伙,怎么不提醒我一下,你们也都有责任,每人拿一份钱!”当时我想这个李宇轩,也太不讲道理了吧!大家都开始议论说“太不讲理了吧,又不是我们撞得,为什么要当替罪羊付钱”他听后据理力争道“因为是你们没提醒我,我才撞得,就你们付!你们付……”说着像一个俩岁的孩子似的哭了起来(比喻贴切,生动地写出了他当时的情境)我们都目瞪口呆,感到不可思议!这时我们班的调皮大王走了过来说“看好小学生守则,按原价120%付啊!”说完吹着口哨走了,李宇轩哭得更厉害了我说“哎!真拿他们没办法”(不同的神态和语气,展示了孩子们各自的心情和性格)老师的训斥宋远志“肃静!住嘴!”(未见其人,先闻其声,老师生气了)老师河东狮吼般的吼道,“谁再吵就给我出去!”班里即将鸦雀无声“你们怎么能这样,我出去拿了个东西,你们就吵了起来,布置好作业你们不做,是不是嫌作业太少,那好,我再给你们布置点!”老师使出了杀手铜,我们真的是无力可挡只见老师双脚用力跺着地板,手一挥一口气写下了三项作业我们无言以对一会他眉头紧锁,严肃地对我们说“以后不许乱说话了,你一个人说话,却影响了全班所有的同学惟独我们的纪律好了,我们才会有好的学习成绩”他双手一挥,满手的粉笔末飘然而起,紧接着说“过去的事就过去了,犯错不要紧,知道错了及时改正就是好孩子”(一个宽容大度,认真负责的老师)老师虽然很严厉,却是为我们着想我爱我的老师!妈妈的唠叨蔡中博我的妈妈有不少特点,最大的特点就是爱唠叨(开门见山,引出下文)双休日的早晨,我好不容易可以睡个懒觉,妈妈却用她的女高音不断大声喊着“起床,快起床了,太阳晒屁股了”“今天不是周末吗?我眯了眯眼,才发现妈妈就在我身边,还吓了我一跳妈妈大声对我说“快起来吃早饭!”说着把我的被子掀了起来我又把被子盖在身上想接着再睡会妈妈又回来了,一脸怒气地说“这么大了,还睡懒觉…这…太不像话”“天呢,这让我怎么睡啊!”我无奈的说没办法,只能老老实实的起床(妈妈的三句话表现为三种神态三种语气,符合情境和事理)这就是我的妈妈,一个爱唠叨的妈妈(照应开头,首尾照应)足球风波石琢成我们正在上课,门“砰”的一声打开了,体育老师气势汹汹的走进教室,打断了老师的讲课,生气的喊道“上节课谁踢得足球,给我站起来!”(动作和神态描写,写出了老师的生气的样子)我和班里的几个男生,踌蹦了一会儿,低着头站了起来,“你们踢得足球哪去了?”体育老师紧皱着眉头问小明指着小刚说“下了课是小刚拿的球”小刚连忙辩解道“不是我!我把球给了体育委员”这时体育老师更生气了,吼道“体育委员在哪!”体育委员慢慢站起来,吞吞吐吐的说“足球…足球…我忘记在操场上了”(标点的妙用)体育老师一把把体育委员揪出来凶猛的说“今天你们这几个男生不把球找回来,明天就不用来上学了!我们不得不跟着体育委员来到了操场上,这时我眼前一亮,看到球在云梯底,兴奋地喊道“找到了!找到了!球在云梯底下”于是体育委员快速跑到云梯底下把球拿了回来,交给了体育老师,体育老师气消了点,说“以后再弄丢足球就不要上体育课了!我们灰溜溜的跑回了教室超市遇同学何文苹今天天气不错,我兴致勃勃的去超市购物“谁呀!”我的视线被一双手所遮挡,不禁从嘴里冒出这两个字这双手好像并不目生,“是谁,难道是她?”我心里想着但不一会儿一个声音就回答了我的这个疑惑,“何文羊!”“嘿,真是你!”原来我真的猜对了,她就是我小学时候的好朋友——杜若彤(超市相遇,设置了对话的情境)“你怎么变成这样了,我差点没认出你来”从她的表情看来,她有点惊讶,但惊讶中又包含了一丝开心我看着她那像个大蘑菇,又厚又圆的头型,笑着说“你也是挺赶时髦吗,头发剪得真好笑,原来光滑的脸上,现在也变月环山了?”她听后哈哈大笑(你的同学性格很开朗)正说着,从头顶的货架上落下了一大包方便面,不偏不斜,正好落在了杜若彤头上,“谁呀?”杜若彤大声吼道她这一声不仅吓了旁边买东西的小男孩一大跳,我也被她高分贝的声音吓了一哆嗦“人长大了,脾气也越来越大了,你这个班长,肯定让你们班男生都受过你的‘铁砂掌了吧,”我不由的说“那是呀!”杜若彤不由得露出一丝得意,宛然以为我在夸她呢!调皮的妹妹贾培艺今天妹妹回来了,我高兴的又蹦又跳,因为妹妹的鬼点子多着呢,每天都能搞出点新花腔下午,我去帮爷爷摘无花果,妹妹知道了,吵着也要去,我不屑一顾的说“哎呀,别捣乱了,树那末高,你又够不到”妹妹一歪头,掐着腰,瞪着那双如清水般清澈的眼睛,(神态描写惟妙惟肖)说“姐姐,你可别小看我,我自有办法!”“嘿!人不大,事还挺多”我小声嘀咕招架不住她的攻击只好带她去不一会儿,就走到了无花果树前“哇!这么高啊!”妹妹惊讶的张大了嘴巴,“就是嘛!我说你够不着的”“其实也不那末难吗!我话还没说完,身后就传来了妹妹银铃般的声音,我一转身,看见妹妹像猴子普通爬上了树,“你……你小心啊!我生怕她摔着,紧张的连说话都结巴了,“没事,看我的吧!”妹妹说着,就像无花果伸出了手,“哎呦!”我定睛一看,妹妹已经坐在了地上,我赶紧跑过去,拉起她,皱着眉头,厉声说“不听话,摔着了吧!”“哎呀,没事没事!”妹妹调皮地眨眨眼睛,摆出一副若无其事的样子“哎,你呀,啥时候才干改掉你的调皮啊!”我无奈的叹了口气这就是我的妹妹,真像个“小猴子”!(为你有这样一个调皮可爱的小妹妹而高兴,祝愿她健康成长!)偶遇同学孙思濂在学校操场上,我居然一眼认出了昔日的小学同学“刘桂洁!”我跳着大声喊道,我连续喊了好几声,她才从杂乱的人群中听到我的叫声她听到后,疾驰了过来,一把把我抱住“嗨,好久不见,真高兴又见到你!”她也兴奋地大叫着(写出了偶遇同学的兴奋和激动)“你最近又瘦了,是不是老师布置的作业太多了,把你累成这个样子?”我关切的问询着她“好久不见,你还是对我这么好!”她感叹着我们俩亲切的交谈着,似乎世界上惟独我们两个人,我们的心这时只为彼此打开“这么久没见,你还是这么咋咋呼呼的,一点都没变!”我笑着拍着她的头“呵呵,我性格就是这样嘛!”她不好意思的笑笑,“糟糕!我忘记今天是我该值日生了,先走了,拜!”她急匆匆的跑回了教室…(来也匆匆,去也匆匆)好久不见了,我的好朋友还是这样,既马糊,又可爱,希翼下次再遇见她,我们能多拉一会儿多变的老师则逸桐“怎么回事?”老师紧皱着眉头,严厉的说,“这次考试怎么这么差?”(写出了老师生气的神态)“我…我”(标点用得好)我结结巴巴的说,眼眶里带着一点儿泪花“我什么我,你还有理由吗?”“我…我昨天玩了一晚上,没有复习好我低着头喃喃的说“什么?你还好意思说?”老师火冒三丈把我的试卷扔到了一边我哭着说“对不起,老师,我错了”说完便又哭了起来老师看我哭的这么伤心,心也软了,眉头慢慢放松,说“哎,这孩子,好了好了,哎,老师知道你是个学习的好孩子,但你要记住,以后考试前一定要好好复习,不能再考这么差了”我由哭泣转为啜泣,说“谢谢老师,我以后一定注意”老师笑了,笑得又是那末灿烂,说“我再好好给你补补吧!”(学生的理解让老师感到欣慰)“嗯!”我痛快的答应了,心里的一块石头由此而落老师也笑了笑说“来,你看,你的这些题你都会,就是没有复习好”(很有耐心的老师)“我知道了老师!”我挠着头说我和老师说说笑笑,度过了一个难忘的下午。