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文本内容:
敲门小班社会教案敲门小班社会教案「篇一」活动形式活动目标
1.幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便
2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感前期经验的准备让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动物质准备收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)环节预设一.出示爷爷奶奶图片,自然引入主题师说说自己的爷爷奶奶长得什么样子,和自己哪些地方不一样幼儿自由讲述师我们的爷爷奶奶年龄大了,需要我们的小朋友来帮忙二.我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)师想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便,我们可以帮他们做什么,两人结伴试做一下(幼儿自由结伴扮演)师我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情,爷爷奶奶有什么反应呢?师爷爷奶奶年纪大了,我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿),做个尊敬老人的好宝宝鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情活动延伸画画自己的爷爷和奶奶,表现他们的特征和活动画完后和伙伴们交流一下,画上的爷爷奶奶在干什么(如给花浇水、擦桌子、缝衣服)敲门小班社会教案「篇二」活动目标
1.在妈妈的帮助下熟悉幼儿园,熟悉老师和小朋友
2.在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近活动准备
1.笑脸娃娃图〃欢迎新朋友〃
2.幼儿园布置得富有家庭特色,分成区域玩具角、体闲区(靠垫、地垫)
3.幼儿用书第1册第1-2页活动过程教师热情接待幼儿及家长
1.来到玩具的世界,幼儿和妈妈一起游戏
2.班级中的教师扮演孩子熟悉的动画形象,如天线宝宝、米老鼠,逐一出场,使幼儿更容易接受教师,对教师产生亲近感
3.教师扮演动画形象表演小节目,可吸引幼儿参加自由活动
4.在教师的介绍下,请妈妈带孩子熟悉班级环境,如卫生间、卧室等,并进行上厕所、喝水等活动活动延伸
1.请孩子选择自己喜爱的小贴花,贴在自己的物品上,如茶杯、毛巾架、小床
2.爬爬游戏在松软的草地上,妈妈一字排开,幼儿听信号响自己的妈妈爬去对完成任务的幼儿进行鼓励,可送出小红花
3.看幼儿用书,说说是谁带自己来幼儿园的,自己来幼儿园做了什么敲门小班社会教案「篇三」【设计思路】幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说,有目的地说,这既是小班阶段目标中所要求的,也锻炼了幼儿的语言表达能力整个活动还有隐性的目标,即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”【活动目标】
1、能愉快地参加“敲门”游戏
2、能在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚义义请开门”【活动准备】多媒体课件、小兔头饰若干【活动过程】
一、猜一猜新邻居
(一)播放多媒体课件三座房子(小兔家门上贴着头像,小狗家门口有肉骨头,小猴家露出一条长尾巴)
(二)关键提问
1、小兔家搬来了新邻居,猜猜是谁呀?
2、提示谁长着长长的尾巴?爱吃肉骨头的是谁?
3、小结原来,小兔的新邻居是小猴和小狗
二、敲门游戏
(一)小猴去做客
1、播放多媒体课件小猴去小兔家做客,小猴不礼貌地敲门
2、关键提问这是什么声音?小兔开门了吗?怎样才能让敲门的声音变得好听?你来试着敲一敲
3、集体尝试敲门把椅背当做门,试着敲一敲门边敲门边说“咚咚咚,咚咚咚,小兔小兔请开门”
4、幼儿一起来教多媒体课件中的小猴敲门
5、播放多媒体课件演示小动物敲门
6、小结去别人家做客要有礼貌,要轻轻地、有礼貌地敲门,主人就会为你开门
(二)小狗去做客
1、小狗也要去小兔家做客,可它不会敲门,怎么办?
2、幼儿交流自己的办法(这里教师要特别关注幼儿对敲门方法的理解和表达)
3、播放多媒体课件演示小动物敲门
4、小结小猴和小狗都会敲门啦!它们都知道去做客时要轻轻地敲门,敲门时还要向主人说一句有礼貌的话,请主人开门
(三)大家来敲门
1、交代敲门游戏玩法
(1)两人结伴进行游戏,分别扮演小兔和客人,客人将“小兔”的后背当做门,玩敲门游戏
(2)游戏可交换角色多次进行(这里教师要特别关注幼儿玩游戏时的情绪,以及幼儿在敲门时能否说一句礼貌的话,表示请主人开门)
2、小结你们真有礼貌,轻轻地敲门,有礼貌地说话,我们的朋友就开门了
(四)一起去做客
1、动物朋友们请我们去做客,让我们一起出发吧!(去动物朋友家做客敲门时,要能根据不同的角色准确地称呼主人,并说一句礼貌的话,请主人开门)
2、播放多媒体课件进行互动
3、和朋友们一起唱唱跳跳(播放歌曲“找朋友”)
4、自然结束【活动延伸】和幼儿一起去隔壁班做客,让幼儿想一想,一边敲门一边可以怎么说呢?敲门小班社会教案「篇四」设计思路孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是幼儿学习的内容幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性生活知识的学习符合幼儿学习的特点本着生活既教育的原则,同时利用“五・一”劳动节进行节日教育,培养幼儿良好的生活习惯,爱动手实践;引导幼儿爱劳动,自己的事情自己做,乐于做一些力所能及的家务事因此我们生成了此次活动此次活动也是来源于一次偶然的机会,引起了孩子的兴趣(举例)活动目标:
1、初步学习自己洗自己的袜子,体验洗袜子的快乐
2、懂得爱劳动自己的事情自己做活动准备
1、每人一个小盆子、一小块肥皂凉衣夹
2、书包内自备一双干净袜子
3、事先与大班幼儿联系,扮演兔姐姐
4、动物舞会的音乐磁带活动过程
1、动物舞会师”今天有一位客人来到我们小一班”兔姐姐出场“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”师“那咋们就到舞台上参加舞会吧!”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞
2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了师“袜子这么脏怎么办呢?”请幼儿说说自己的想法兔姐姐“现在我们都长大了,要自己洗”边说边演示洗袜子师“兔姐姐洗得真干净,你们想把自己的袜子也变干净吗?”教师介绍材料提出注意事项
3、幼儿洗袜子,家长做观察记录
4、晾晒袜子,幼儿自由交流比比谁的袜子最干净敲门小班社会教案「篇五」活动目标
1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子
2、知道要爱护小椅子,会轻拿轻放活动准备干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块活动过程
1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子
2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最后抹椅腿”抹好后请幼儿闭上眼睛,老师将两张椅子交换位置后问幼儿“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)
3、操作练习老师的两只手真能干,能叫脏椅子,小朋友不喜欢的椅子变成干净的,大家喜欢的椅子小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗?那好,我们都来学习抹自己的小椅子,这里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,老师巡回指导,对不同能力的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自己抹过的椅子
4、游戏在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车游戏。