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新的学期春季小班班主任工作计划新的学期春季小班班主任工作计划「篇一」转眼间,假期匆匆而过,忙碌紧张的新学年又来到了接任班主任工作以后,来到教室看到孩子们一个个意气风发,生机勃勃的样貌,我对今后的工作也充满了信心
一、班级学生情景分析本班共有学生人,其中女生人,男生人经过年学校生活,大多数孩子X X XX行为习惯较好,学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长有着较强的上进心和团体荣誉感可是由于年龄小,自制本事差,时常不能控制自我,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限,在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在必须的困难,也对孩子的健康成长造成必须的障碍,在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流,共同管理教育好孩子
二、指导思想本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创立礼貌班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,以班队会和课堂教学为主要渠道,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色、组织一些活动,让学生把所学知识充分运用到活动中来;让学生明白知识的重9要性,提高学生学习动机、扩宽学生知识面,力争搞一次综合性知识竞赛;启发学生对课外知识的需求心10理,培养学生课外阅读的良好习惯新的学期春季小班班主任工作计划「篇四」“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期;本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,根据本班情况,及本学期的工作重点拟订学期工作计划
一、班级情况分析我们班的幼儿,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础
二、教学方面我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强到的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握在方面,除了完成110预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的
四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人
五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识
七、保育工作方面现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散同时也要做好教室的消毒工作总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!
三、工作目标.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理本事
1.经过各种教育活动,使学生学会做人2
四、工作措施.重视养成教育,养成良好的学习习惯和生活习惯
1.重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步构成良好的道德品质,行为2习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队.加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、3爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情景.及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,4以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.家教结合经常坚持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来5本学期,不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班团体.培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他6们工作方法,使他们明确自我的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的本事.重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解7他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,使班主任工作做的更好.抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学8生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极9参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识新的学期,新的班级,新的开始,相信在我和孩子的共同努力下,我们年班会x x成为一个阳光、健康、积极上进的班团体新的学期春季小班班主任工作计划「篇二」本学期,我班将认真贯彻好园的工作,把工作做得更科学、更具体,使每个都有进步;在教学上,认真抓好每各项,向要质量,让在“动中学”,提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养良好的生活和学习习惯
一、班级情况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜欢上了园!本班名,其中,男孩名,女孩名从一个月来502723与的接触,基本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵”
二、班级工作措施、建立民主、平等的伙伴式师生关系,参与幼儿的活动,分享成果,善于体察幼1儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感和信赖感、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来,学习具体2的行动方法在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿,让他们有机会协商、讨论,并在教师的引导下自己解决问题、扩大幼儿的活动范围,让幼儿多参观、探索、交流、讨论,积累丰富的感性经3验引导幼儿多接触自然环境,引起他们对自然现象、事物的探究欲望积极鼓励幼儿提问,满足幼儿的求知欲和认识兴趣,通过多种途径,丰富幼儿知识、丰富环境创设的内容,在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合,4并根据幼儿的个别差异及兴趣,提供不同层次及不同性质的材料创设一面突出幼儿主体性的主题墙,让幼儿真正成为环境的主人,真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录”、充分保证幼儿各类游戏,特别是角色游戏的开展保证幼儿有足够的游戏的时5间、空间和材料,不断丰富游戏内容,体现师幼共创在游戏过程中,要鼓励、支持幼儿相互合作,自主开展游戏,注重幼儿愉快的游戏体验、采用生动形象、寓情于教的方式,发展儿童的是非观念和自控能力选用6大量具体的情景与行为,通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式,由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义,并通过实践练习加以巩固、鼓励幼儿在游戏和日常生活中,积极运用语言与他人交往,用语言表达日常生7活中的所见所闻并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力
三、工作目标及具体措施班级管理、树立〃安全第一〃思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动,坚1决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假
2、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、3用电、用纸等、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作发现4问题,及时召开班务会,共同商量解决办法、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施5教育工作、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实1施活动整合课程努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯
2、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养3幼儿的责任行为和自控能力、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和4社会交往能力多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识
5、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育6保育工作、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法
1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,2根据天气的变换及时更换被褥、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消3毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防4各传染病的发生和流传
四、家长工作、通过期初、期末家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内1容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安2排,并且丰富联系栏的内容,增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容,让家长也成为家园联系的主人定期展出幼儿活动照片,让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况,使家园栏真正起到“桥梁”的作用、进一步发挥“家长信箱”的作用,与家长的联系方法多样化(口头、便条、电3话、家长接待日及年级家园网络联系等),以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况,并及时反应教育工作中存在的问题做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和个别针对性、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在4园的各项保教工作要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和配合、充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活动”“社会活5动”“家长助教活动”等,参与幼儿园一日活动的交流
五、个别教育、对个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励,帮助他们树立自信心,并不厌其烦的教1育和帮助他们,同时与家长密切配合,使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处,开心快乐、要给予离异家庭的孩子更多的关爱,让她能感觉到集体的温暖,喜欢上幼儿园
2、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动,提高幼儿的睡眠质量,对于小便经常3解出的幼儿提醒他们中途起床解小便,耐心护理,不怕麻烦和辛苦、对于体质较弱的幼儿要多观察,及时提醒他们增减衣物,鼓励他们积极参加体4育锻炼,增强体质、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼,增强幼儿身体素质,不断提高身高、体重5达标率新的学期春季小班班主任工作计划「篇三」时间过得很快,转眼间就是一个新的学期了在这新的学期中,为了把班级的工作做到最好,再结合我们班的实际情况,对于我们班的学习现特制定了以下的工作计划
(一)思想行为教育方面、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制全班设置大约个岗位,130这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人这样子可以起到事半功倍的效果、实施班级常规为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良2好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础、发挥主题班会的作用主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思3想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用所以,我决定以后我们班就两周开一次班会、多开展一些竞赛活动其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学4生的集体主义感增强学生间的凝聚力、确定每周的主题,提高能力如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸5怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力
(二)学习方面为了提高学生的学习和能力,我制定了以下措施、每月每周每天都要制定出自己学习的计划
1、每天清晨按照班级规定读书
2、每天抽出分钟时间练字
35、经常开展一些竞赛如“技能比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,4借以来提高学生的学习效率、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作
5、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,6如知识竞赛、读书交流会等、加强自主作业时的自主管理
7、加强职业道德建设及心理素质教育8。