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管理学培训心得体味这次远程培训活动,为我们教师创造良好的学习时机,提供了优越的学习条件在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并发展课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的缺乏,同时也解决了一些我以往教学中的困惑下面是我通过培训获得的点滴体味管理学主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等通过主讲教师课程教学经历分享,解答教学实践中的问题与困惑,提高了本门课程的教学能力本次培训主讲老师主要介绍东北财经大学在《管理学》课程建立过程中所倡导的主导思想和理念、本课程的特色和相应教学方法;同时,结合中国的现实介绍这一课程的核心概念、理论框架和体系进展介绍,采用示范课等方式,对课程的重点、难点及解决方法发展交流和探讨,为我们的教学提供了珍贵的经历通过此次培训,我认为在管理学教学中应该
一、标准课程标准,合理安排课程内容将课程的标准标准起来,按照合理的顺序安排好管理学中涉及到的重要的几块内容,可以有效防止学科知识无法有效整合的可能,让学生在听课的过程中有水到渠成的感觉
二、深度把握管理学课程特点,做到有的放矢管理学具有通俗性和抽象性的双重特点,根据其通俗特点应该设计“疑问自学老师解惑这样的教学过程”,根据其抽象想特点要让学生认识到管理学的千变万化,才干使管理学充满魅力,从而才干提高学生的积极性
三、正确使用案例教学法作为一门具有较强实践意义的学科,引进案例教学和情景摹拟式非常好的教学方法
四、根据学生特点合理充分利用多媒体教学手段如果一味按照课件讲授的话,学生注意力集中的时间惟独10-15分钟,如果能在课件中插入故意思的图片的话,学生的注意力集中地时间会延长;而如果能在课件中插入跟课程相关的短小动画或者视频的话学生注意力集中时间会延长更多
五、注重培养学生的悟性一个有悟性的学生会将自己的体味和感受融入到课程知识中去,获得属于自己的东西而且在以后遇到类似的问题或者情况的时候,会比拟容易就寻觅到解决问题的方法和关键大家都应该听说过这样一句话“一屋不扫,何以天下?”它说的是汉初三杰之一的韩信在年轻的时候,放任不羁,做事不拘小节,往往把家里搞得一团糟,一位好心邻居提醒他说“你为何不把家里清扫一下呢?”他居然振振有词的答复说“大丈夫处世,当一扫天下,何扫一屋?”邻居即将反驳他“一屋不扫,何以扫天下?”从古至今,时间在变迁,但是道理却没有改变一屋不扫,何以扫天下同样,一厂不扫,何以扫市场企业之间的竞争,不仅仅是市场方面的竞争,还有企业内部的竞争,更多地表现为基于“时间、质量、本钱”的竞争如何以最快的速度、最低的本钱,生产出高质量、满足消费者个性化需求的产品,成为企业生存的关键但员工的素质和拥有一支引领技术开展的科技队伍是其中的最重要方面之一,5S管理的推行是培养一支高素质的员工队伍的根抵5S管理起源于日本,它分别是、整顿、清扫、清洁、素质刚开始学习5S的时候,认为5S无非就是清扫卫生,我们每天都在做,但是后培训过程中,慢慢了解到5S不仅仅是清扫卫生那末简单,在整个培训和实习中让我们对5S活动从最初的认识到较深入的理解,从被动学习到主动学习,从带着情绪开展、整顿、清扫、清洁到主动发展素质的提升,实现了一个全员认知、观念更新的过程是5S的第一步,它主要是坚决清理不必要物品将工作场所的物品区分为有必要与没有必要的,除了有必要的留下来以外,其他的都去除或者放置在其他地方这样就做到了最大化的合理利用空间,我们可以对物品发展分类,分为时常使用的物品,普通使用的物品,和很少使用的物品这样我们就能有效的对这些物品发展重新归位,这样也能最大的节省空间在最后三天的实习中,我们最开始的任务就是首先先确定哪些东西是没实用的,然后挑选出来,坚决的处理掉,这样,剩下的你就会发现东西少了不少,也没有那末复杂了整顿是5S的第二步,它主要是将之后的资源发展系统的整合整顿的目的是最大限度地减少不必要的工作时间浪费、运作的浪费、寻找的浪费、次品的浪费等等如果说是节省了空间,那末整顿就是节省了时间整顿有三个要素,分别是场所、方法和标识场所就是物品放置的场所,要做到彻底设定,物品的保管要定点、定类、定量生产线附近只能放置真正需要的物品方法就是物品放置的方法,首先要做到易取,就是很容易就能拿到其次就是不能超出所规定的范围标准最后的标识就是所有物品都要有可视的标识放置的场所和物品要一对一,某些标识的方法要整体统一其实在我们工作的现场就有不少浪费的情况,在现场翻来覆去的找东西,因为不知道东西放在哪里在工作现在走来走去,因为零件存放位置与工作现场间隔太远这样的情况有不少,那末,我们在现场就浪费了不少的时间所以我们需要有效的整合工作中浪费的时间,尽可能的减少空间的浪费,最大限度地合理利用空暇的地方在做整顿的过程中,要注意几点
1、人挪移的间隔越短越好
2、人移动的次数越少越好
3、使用的材料和零件在不影响生产正常运行的情况下,少放一些
4、对物品的搬运次数要再少一些
5、必备的物品放在什么地方都能明白无误这才是整顿的意义清扫是5S的第三步单从字面上理解是大拂拭的意思但是清扫可不仅仅是这么简单的意思严格上来讲,清扫包括三个方面,一是对设备的外表发展去除污垢二是点检设备物品等是否可用,是否损坏三是对于有隐患的设备仪器等发展维修、维护也就是说让设备等物品处于良好的可用状态,这样才是到达了清扫的目的我们不少设备每天都要清扫的,但是每天都有那末多的灰尘,却从来没有去追究到底为什么会有这么多的灰尘,这些灰尘是哪里来的,能不能从根本上解决这个问题如果解决了,那末,怎么才干保持下去这时,就需要我们做设备的点检设备的点检是清扫中很重要的一块,它能够时刻保证时机的良好运转,不会在关键时刻浮现问题,耽误生产
一、加强5S现场管理的必要性
1、从管理理论上分析优化现场管理是企业整体优化的重要组成局部,是现代化大生产不可缺少的重要环节
2、从管理实践上分析
3、加强现场管理是企业技术进步的需要
4、加强现场管理是提高企业素质,实现企业管理整体优化的需要5S管理培训心得即使拥有世界上最先进的生产工艺或者设备,如不对其发展有效地管理,工作场地一片,工件乱堆乱放,其结果只能是生产效率低下,员工越干越投劲,本钱上升,对我们人类社会没有任何积极的意义5S现场管理可以有效地解决这个问题,它能使我们公司的生产环境得到极大地改善,是走上成功之路的重要手段“5S”是日文SEIRIO.SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)发音的第一个字母“S”,所以统称为“5S”“5S”活动不仅能够改善生产环境,还能提高生产效率、产品品质、员工士气,是其他管理活动有效展开的基石之
一二、5S现场管理的内容5S现场管理包括、整顿、清扫、清洁、修养五方面的内容,详细包括
1.就是将必需物品与非必需品区分开,必须品摆在指定位置挂牌明示,实行目标管理,不要的东西那末坚决处理掉,在岗位上不要放置必需以外的物品这些被处理掉的东西可能包括原辅材料、半成品和成品、设备仪器、工模夹具、管理文件、表册单据等其要点如下
①对每件物品都要看看是必要的吗非这样放置不可吗?
②要区分对待即将要用的、暂时不用的、长期不用的;
③即便是必需品,也要适量;将必需品的数量要降低到最低程度;
④在哪儿都可有可无的物品,不管是谁买的,有多昂贵,也应坚决处理掉,决不手软;
⑤非必需品是指在这个地方不需要的东西在别的地方兴许实用,并不是“彻底无用”的意思,应该找它适宜的位置
⑥当场地不够时,不要先考虑增加场所,要现有的场地,会发现竟然还很宽绰
2.整顿除必需物品放在能够即将取到的位置外,一切乱堆乱放、暂时不需放置而又无特殊说明的东西,均应受到现场管理人员(班长、车间主任等)的责任追究这种整顿对每一个部门都同样重要,也是研究提高效率方面的科学,它研究怎样才可以即将取得物品,以及如何能即将放回原位任意存放物品并不会让我们的工作速度加快,反而使我们的寻觅时间加倍,必须思量分析怎样拿取物品更快,并让大家都能理解这套系统,遵照执行
①将寻觅的时间减少为零;
②有异常(如丧失、损坏)能即将发现;
③其他人员也能明白要求和做法,即其他人员也能迅速找到物品并能放回原处;
④不同的人去做,结果是一样的,因为已经形成标准化了
3.清扫就是将工作场所、环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等脏东西清扫擦拭干净,创造一个一尘不染的环境,公司所有人员(包括公司领导)都应一起来执行这个工作
①最好能分配每一个人应负责清洁的区域分配区域时必须绝对清晰地划清界限,不能留下没有人负责的区域、死角
②对自己的责任区城都不肯去认真完成的员工,不要让他担当更重要的工作
③到处都干净整洁,客户感动,员工心情舒畅
④在整洁璀璨的环境里,任何异常,包括一颗螺丝摔在地上都可马上发现
⑤设备异常在保养中就能发现和得到解决
4.清洁清洁就是在“”、“整顿”、“清扫”之后的日常维持活动,即形成制度和习惯每位员工随时检讨和确认自己的工作区城内有无不良现象,如有那末即将改正在每天下班前几分钟,实行全员参加的清洁作业,使整个环境随时都维持良好状态实施了就不能半途而废,否那末又回到原来的状态
①领导的言传身教、制度监视非常重要;
②一时养成的坏习惯,要花十倍的时间去改正
5.修养修养就是培养全体员工良好的工作习惯、组织纪律和敬业精神每一位员工都应该自觉养成遵守规章制度、工作纪律的习惯,努力创造一个具有良好气氛的工作场所如果绝大多数员工能够将以上要求付诸实践的话,个别员工就会抛弃坏的习惯,转向好的方面开展
①学习、理解并努力遵守规章制度,使它成为每一个人应具备的一种修养;
②领导者的热情匡助与被领导者的努力自律是非常重要的;
③需要人们有更高的合作奉献精神和职业道德;
④互相信任,管理公开化、透明化;
⑤勇于自我检讨反省,为他人着想,为他人效劳。