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重难点名词性从句06名词性从句是高考常考的语法项目，主要考查对连接词的正确把握分析历年高考试题不难发现，连接代词的用法是考查的热点另外同位语从句中，经常考查的用法除此之外，what thatit作形式主语和形式宾语代替主语从句和宾语从句其他连接词的用法以及从句的语序也时有考查名词性从句解题三步走第一步根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构判断是否是名词性从句第二步一旦判断是名词性从句，就根据名词性从句中缺少什么句子成分来确定选用什么连接词若从句中缺少主语、宾语或表语，用连接代词指物用；指人用what,whatever who,whoevero第三步如果不缺少主语或宾语，要看从句是否有疑问如果没有疑问用有疑问则根据that,句意使用等when,where,why,how,whetheri----------------------------------------------------［热点话题核心考点主语从句;1核心考点宾语从句;2核心考点表语从句；3核心考点同位语从句;4核心考点定语从句;
56.It suddenlyoccurred tohim he had lefthis keysin theoffice.【答案】that【解析】句意:他突然想起他把钥匙落在办公室里了.意为“某人（突然）想It occursto sb.that..起“，其中为形式主语,真正的主语为引导的从句it that
7.Scientists haveobtained moreevidence plasticis findingits wayinto thehumanbody.【答案】that【解析】考查同位语从句句意科学家已经获得更多证据，塑料正在进入人们的体内从句不缺句子成分，且与指代的是同一事件，用引导同位语从句evidence that
8.Over thenext severalmonths,my professortaught meone storywas somuch betterthanthe other.【答案】why【解析】考查宾语从句的引导词教授教给“我的是为什么一个故事比另一个更好根据句意可知此处要用引导宾语从句why
11.It is not alwayseasy for the publicto seeuse anew inventioncan beof tohuman life.A.whose B.what C.which D.that【答案】B【解析】考查宾语从句连接词句意对于公众来说看到一项新发明对人类有什么用途并不总是很容易的在宾语从句中作定语,意为“什么样的“，谁的；哪一个；引导名词what A.whose C.which D.that性从句，没有意义，不作成分，其它三项不合题意故选B
12.Evidence hasbeen foundthrough yearsof studychildrens earlysleeping problemsarelikely tocontinue whenthey growup.A.whether B.howC.that D.why【答案】C【解析】考查同位语从句句意通过多年的研究已经发现了孩子们早期的睡眠问题可能随着长大会继续的证据通过分析句子结构可知，这个句子中包含一个同位语从句，说明的内容，用evidence that连接同位语从句，在同位语从句中不作任何成分，且没有实际意义，选that C
13.Soon,I madeprogress.Now,I feelconfident again and Iknow whatto makegood use of mytime.【答案】C【解析】考查连词句意:现在，我再次感到自信，我知道该如何好好利用我的时间表示“什么”,作what主语，宾语；是副词，作状语，表示“如何，不缺少宾语，根据句how makegood useof mytime意，故将改为what howo
14.Finally,wed betterhave achat withthem,so theycan exchangeideas withus andknow thatwhat isgoingon in our life.【答案】去掉that【解析】考查宾语从句句意最后，我们最好和他们聊聊天，这样他们就可以和我们交流思想，了解我们的生活动词后接引导的宾语从句，在从句中作主语，多余故know whatwhat that去掉thato
1.1lt isobvious tothe wholeworld theUS hasplayed dirty tricks to bully foreigncompanieslike HuaWei andTikTok inorder toeither destroythem ortake themover.A.as B.which C.whether D.that【答案】D【解析】考查主语从句句意全世界都很清楚，美国用肮脏的伎俩欺负华为和抖音这样的外国公司，要么摧毁它们，要么接管它们分析句意，句中的为形式主语，真正的主语为后面的从句it theUShas playeddirtytrickstobullyforeign companieslike HuaWei andTikTok inorder toeither destroy分析成分，从句部分不缺成分和翻译且为陈述句所以从句应用引导词them ortake themover”引导故选项that D
16.-I likestaying athome,watching TVor surfingthe Internetall dayon Sundays.-Thats Idont agree.I thinkyoud bettergo outfor awalk.A.where B.how C.when D.what【答案】A【解析】考查表语从句句意---我喜欢在星期天呆在家里，整天看电视或上网---这就是我不同意的地方我想你最好出去走走分析题意，表语从句部分缺“状语”所以从句引导词用连接副词，根据句意可知，此处缺“不同意的方面/地方综合分析，故选项A
17.From thebottom ofmy heart,I want to sayto youis Thankyou!”.A.which B.that C.what D.why【答案】C【解析】考查主语从句句意我发自内心想对您说一声“谢谢！”此处为主语从句，从句中缺少宾语,结合句意表示想说的话，应用引导故选what C
18.He didnot seethe filmlast night.That ishehadto helphis littlesister withherhomework.A.why B.because C.that D.how【答案】B【解析】考查表语从句连接词句意他昨晚没有看电影那是因为他得帮他妹妹做作业为什A.why么；因为（表原因）；那个；怎样根据该空前的可知,这是一B.because C.that D.how“That is”个主系表结构，因此，该空后句子是表语从句，根据句意，该从句表示原因，因此,应该用连接词引导故选项because B
19.Dont besad.The mostimportant thingis wemust learnfrom ourmistakes andmoveA.how B.that C.what D.why【答案】B【解析】考查表语从句句意不要难过，最重要的事情是我们必须从我们的错误中吸取教训，然后继续前进此处为表语从句，从句中不缺少成分，且句意完整，故用只起连接作用的引导故that选B
20.This ismy fatherhas taughtme-to alwaysface difficultiesand hopefor thebest.A.how B.whichC.that D.what【答案】D【解析】考查名词性从句句意这是我父亲教我的——总是要面对困难，抱最大的希望“是表语从句，该空在从句中做的宾语，且表示“父亲教我的道理”，my fatherhas taughtme”teach故该从句应用引导选项正确引导名词性从句时，表方式，意为“如何”;what Dhow which意为“哪一个，在只起引导从句的作用，不做成分that真题链接（限时分钟）10【易错题】主语从句01（新课标卷）
1.I isso breathtakingabout theexperience is the out-of-this-world scenes.【答案】what【错误分析】未能找到主句谓语动词，造成句首形式主语的错觉It【解题思路】考查主语从句句意为这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景引导主语从句，在从句中作主语,表示”……的东西”，故填What.
2.Your supportis importantto ourwork.you cando helps.【答案】Whatever【错误分析】未能对句子谓语动词作出判断，误以为此处为名词helps helps【解题思路】考查名词性从句句意:你的支持对我们很需要，无论你做什么都会有帮助从句动词需要宾语，且引导主语从句，故用do whatevero【易错题】宾语从句02（年浙江月）320221Cobb,for herparty,started to ask conferenceorganizers whoinvited herto speakshecould doso remotely.【答案】if/whether【错误分析】由于主句被分割主语和谓语，容易造成翻译出错影响对宾语从句意思的理解【解题思路】考查宾语从句句意对于她的出席，开始询问邀请她的组织者是否可以远Cobb程进行显然后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，产是否符合语境，ask whether/i故填或whether if（年［匕京卷）
4.2021The poorwoman wasntable togive himany informationabout shelived.【答案】where【解题思路】考查宾语从句句意这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里介词后是about宾语从句，根据句意，此处用”在哪里；的地方”符合句意，从句中作地点状语，故填where whereo
5.Over thousandsof years,they beganto dependless oncould behunted orgathered fromthewild,and moreon animalsthey hadraised andcrops theyhad sown.【答案】what【错误分析】误把介词宾语从句当做介词加引导的定语从句设空处前面没有先行名词,非which定语从句【解题思路】考查名词性从句句意在儿千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为“连接代词根据句意，此处缺“什么”之意故填what【易错题】表语从句03（年天津卷）62021What puzzlesLily*s friendsis shealways hasso manycrazy ideas.【答案】why【错误分析】不能掌握系动词后表语从句，并且对全句的逻辑意思理解不清【解题思路】考查表语从句句意令的朋友们感到困扰的是她为什么总是有这么多疯狂Lily的想法分析句子，该空需要一个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白为什Lily么有这么多疯狂的想法所以本句为引导的表语从句故填why why【易错题】同位语从句04（新课标卷）
7.2019I Whilethey arerare northof88°,there isevidence theyrange alltheway acrossthe Arctic,and asfar southas JamesBay inCanada.【答案】that【错误分析】不能熟练掌握同位语从句经常修饰的名词，误把从句看作定语从句【解题思路】考查同位语从句根据句子结构分析可知，主句为句型，且结构完整，空therebe格后为同位语从句，解释说明中心词的内容，故填evidence that重点练（限时分钟）
301.Our Englishteacher toldus tofind outthe differencesbetween AmericanEnglish andBritishEnglish lie.【答案】where【解析】考查名词性从句句意:我们英语老师让我们找出美式英语和英式英语的不同之处用引导宾语从句where
2.A shipin harboris safe,but thafsnot shipsare builtfor.【答案】what【解析】句意:在港口的船是安全的，但是那并不是船被建造的目的本题考查表语从句分析句子成分和句意可知，应填连接代词引导表语从句并作介词的宾语what for
3.We havelearned fromthe storythat is the most valuable isnot whatwe havein ourlivesbut are inourlives.【答案】what;who【解析】句意:从这个故事中我们认识到最有价值的不是我们在生活中有什么东西而是我们的生活中有哪些人为主语从句,根据句意可知，该主语从句中缺少主语且表示事物;is themostvaluable”故第一空答案为what;64areinourlives”为表语从句.
4.One day,he cameup withan ideahe wouldpluck upall ofhis cropsa fewinches.【答案】that【解析】考查同位语从句的引导词因后面是一个完整的句子，且该句是说明空格前面的an idea具体内容,所以是同位语从句从句结构完整，故要用引导thal
5.The questionwas broughtto lifeagainaperson hasthe rightto endhis orher ownlifeand adoctor hasthe rightto assist.【答案】whether【解析】考查同位语从句句意:一个人是否有权利结束自己的生命以及医生是否有权利协助自杀,这个问题又一次被提了出来从句是对内容的解释说明,且从句完整，需要“是否”的question含义，故是正确答案whether
6.The facthas worriedmany scientiststhe earthis becomingwarmer andwarmer theseyears.【答案】that【解析】考查间隔式同位语从句的用法本题中先行词是空后的句子是的内容，故the fact,fact用引导同位语从句本题中和引导的同位语从句中间隔了谓语部分,这种同位语that the fact that从句叫间隔式同位语从句
7.What studentsdo atcollege seemsto mattermuch morethan theygo.【答案】where【解析】考查宾语从句句意学生在大学里做什么似乎比去哪里（哪所大学）更重要这里表达去哪所大学，表示地点，作状语故用where
8.The goldmedal willbe awardedto winsthe firstplace inthe bicyclerace.【答案】whoever【解析】考查名词性从句连接词句意无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他分析句子可知，宾语从句中缺少主语，故用表示“任何人，无论谁”故填whoever,whoever
9.By boatistheonly wayto gethere,which iswe arrived.【答案】how【解析】考查名词性从句句意乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的分析引导的非限定性定语从句可知，后面为表语从句分析句意可知，这里用连接副词引which how导表语从句，充当方式状语，表示“如何”（大猩猩）
10.Fm notsure ismore frightened,me orthe femalegorilla thatsuddenlyappears outof nowhere.【答案】who【解析】考查宾语从句从句中缺少主语，逗号后面是并且后文用来指代猩me orthe gorilla,her猩，将其拟人化了，因此用“who”
11.Without hissupport,we wouldntbe we are now.【答案】where【解析】考查名词性从句句意没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的表方式,how when表时间，表地点，表原因“是表语从句，结合句子的意思可知，该处指where whywe arenow”我们所处的位置，故该从句应用引导where
11.1often imaginemy lifewill helike inten years.【答案】what【解析】句意:我常常想象十年后我的生活会是什么样子在此处是介词.应该用作宾like what语，且引导的从句作的宾语what imagine
13.This ismy fatherhas taughtme——to alwaysface difficultiesand hopeforthebest.【答案】what【解析】考查名词性从句句意没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的表方式,how when表时间，表地点，表原因“是表语从句，结合句子的意思可知，该处指where whywearenow”我们所处的位置，故该从句应用引导where
14.As naturalarchitects,the PuebloIndians figuredout exactlythick theadobe wallsneeded to be to make the cycle work on most days.【答案】how【解析】考查名词性从句句意美国西南部印第安人们清楚土胚墙需要多么厚才能最好地保证房内冷热的循环是thick theadobe wallsneededto betomakethecycleworkonmostdays”figure的宾语从句由句意可知，该从句要用引导修饰形容词意为“多么”out howhow thick,
15.What isjust beyondmy imaginationis fortuneshould blessme witha chanceto realizemy dream.【答案】that【解析】句意:超出我想象的是，我竟然有幸拥有了一个实现梦想的机会.此处引导表语从句，that不能省略.
16.Finally Iwanttoexpress myhope allthe youngfellows canmake fulluseof time,because time andtide waitfor noman.【答案】that【解析】句意:最后，我想表达我的愿望，希望所有的年轻人都能充分利用时间，因为岁月不饶人此处引导同位语从句，解释名词的内容引导同位语从句时，没有词义，不作句that hopethat子成分，只起连接句子的作用,且不能省略
17.From hislesson,we came toaconclusion itisnotso difficultto learnEnglish ifwe finda goodway.【答案】that【解析】句意:我们从他的课上得出一个结论，如果能找到一个好方法.学习英语并没有那么闲难应用引导同位语从句，解释名词的内容，注意只起到连接句子的作用,既无词义that conclusionthat也不作从句句子成分
18.the delayedflight willtake offdepends muchon theweather.【答案】Why【解析】句意:那班延误的航班何时起飞大部分取决于天气空处用表示时间的连接词来引导主语从句
19.Every year,makes themost beautifulkite willwin aprize inthe KiteFestival.【答案】whoever【解析】考查主语从句句意:每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖空格所在部分是主语从句，缺少主语，用连接代词，根据意思可知是人获奖，因为需要做主语，只能用主格代词
1.11was surprisedby herwords,which mademe recognizesilly mistakesI hadmade.【答案】what【解析】主要考查宾语从句题干中需要引导宾语从句的引导词，还需要修饰限定名词短语silly的限定词，综合得知最佳意思:我对让我意识到我犯了多么愚蠢错误的话语非常吃mistakes what惊
21.By boatistheonly wayto gethere,which iswe arrived.【答案】how【解析】句意:乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的分析引导的非限定性which定语从句可知，后面为表语从句，这里用连接副词引导表语从句，充当方式状语，表示“如何”how
22.A warmthought suddenlycame tome Imight usethe pocketmoney tobuy someflowers for my mothers birthday.【答案】that【解析】主要考查同位语从句句子意思:我突然有了一个很好的想法:我可以用我的零花钱买些花作为母亲的生日礼物与以上翻译可知名词的内容就应该是句子thought Imight usethe pocket的内涵，另外结合语境可知句子中不缺少任何money tobuy someflowersformymothersbirthday成分，只是少了应道同位语从句的引导词
23.her feverwas gonerelieved andsatisfied mea lot.In thenext fourdays,Iwastaking herbodytemperature twicea day,ensuring thatshe wascompletely well.【答案】That【解析】此处是一个主语从句，“她的发烧退去这件事，使我非常满意，故用引导主语从That句,只起引导作用That
24.0n hearingI haddone tomy mum,he,as wellas mymum,beamed atmeandgaveme abig thumb.【答案】what【解析】后面是一个宾语从句，宾语从句缺少引导词，同时从句的谓语动词缺宾hearing haddone语，故填whato
25.It remainsto beseen thenewly formedcommittees policycan beput intopractice.【答案】whether【解析】句意这个新形成的委员会的政策能否实施还有待观察充当形式主语，引导It whether真正的主语从句
26.Children shouldbe remindedof theyshould doin publicplaces.【答案】what【解析】句意应该提醒孩子们在公共场所应该做些什么所填词引导宾语从句且在从句中作的宾语，意为“……的事情，故用do what
27.Dick enjoyspainting buthe knowsthefacthe doesnthave whatit takestobeaprofessional.【答案】that【解析】句意迪克喜欢画画，但他知道自己没有成为一名专业画家所需要的（素质）引导that同位语从句，说明的具体内容fact
28.Success partiallydepends onyou havethe patienceto dosimple thingsperfectly.【答案】whether【解析】设空处引导宾语从句；根据句意可判断，设空处意为“是否”，其前有介词故填n,whethero
29.1lost mycell phoneyesterday.Can youtell meI canbuy one【答案】where【解析】引导宾语从句，且在从句中作地点状语where
30.It neveroccurred tome youcould succeedin persuadinghim tochange hismind.【答案】that【解析】为形式主语，真正的主语为后面的从句，从句中不缺少成分，且句意完整，因此it用thato难点练（限时分钟）
301.Oliver saysif yourelucky enoughto havesomeone closeto youwho enjoyscooking,ask themyou canjoin in when its possible.【答案】if/whether【解析】考查连词句意问他们你是否有可能加入他们是宾you canjoininwhenitspossible.语从句，从句成分完整，但缺“是否”的意思，故填if/whether（天津卷）
2.2021It seemedthat Ihad becomemy parentshad wantedmetobe.【答案】what【解析】考查宾语从句句意似乎我已经成为了我父母希望我成为的人动词后面是become宾语从句，从句缺少引导词，且从句中的缺少表语，所填词应该起双重作用故填be what
3.It isnot aproblem wecan winthe battle;its just a matter oftime.【答案】whether【解析】考查主语从句句意我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题是A.whether否；为什么；什么时候；在哪里根据下文可知，此B.why C.when D.where itsjustamatteroftime处指”我们能否打赢这场战斗不是问题“，是形式主语，引导的从句是真正的主语it whether
5.is importantis thatwe letothers knowwe careabout them.【答案】what【解析】考查主语从句的引导词根据句子结构可知,第二个系动词前的句子缺少主语，表示is“重要的事情”要用whato。
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