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年最新高考改革方案2020年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语门,不分文理科,每门科目满分分,总分分下面是小编给大家带来的关于新高考改革方案范文篇,希望能够帮20203助到大家!1504504新高考改革方案1日前,北京市教委在官网发布了新高考方案北京新高考改革具体有什么内容呢小编今日整理了年北京新高考改革内容,希望对考生了解新政策有所帮助!2020统一高考招生改革1统考科目从年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语门,不分文理科,每门科目满分分,总分分20203150450英语考试从届考生起,英语听力分值保持分不变,与统考笔试分离,实行机考,一年两次考试,安排在每年月和次年月进行,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计201830入高考总分,从年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计分,总成绩分值不变123202150高职院校考试招生与普通本科高校相对分开,主要安排在春季进行,实行文化素质+职业技能评价方式,通过实行分类考试、综合评价、多元录取,建立健全适应现代职业教育发展需要的考试招生录取机制.实行高职院校春季高考普通高中毕业生报考高职院校,文化素质成绩采用普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语科目成绩,逐步增加合格性考试科目要求,职业技能采用职1业适应性测试成绩报考高职院校除体育、艺术类专业外的其他专业,职业适应性测试采用高职院校自主命题测试或实行网上联合测试方式,安排在每年春季进行报考高职院校体育类、艺术类专业,职业适应性测试成绩直接采用高三第一学期的专业术科全省统一考试成绩中职学校(含技工学校)毕业生报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试文化基础重点考查中职学校学生公共基础幽,安排在每年月进行;职业技能包括专业基础理论和专业基本技能,可由专业技能课程证书、国家职业资格证书、职业技能等级证书等体现,也可由1学校组织测试,作为录取的资格或依据完善专业技能课程证书”统一考试考核办法,其中为语文、数学、英语个科目,由省教育考试院统一组织实施逐步增加专业技能课程证3+书测试种类逐步建立健全中职学校学业水平考试制度和综合素质评价制度,条件成熟后高职33院校招收中职学校毕业生依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩,参考综合素质评价录取加大高职院校自主招生改革力度高职院校自主招生主要面向中职学校毕业生,采用文化素质+职业技能”的考核方式招生院校以文化素质和职业技能为基础,参考综合素质评价进行全面考察,择优录取.积极开展中高职贯通考试招生制度改革初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生,逐步采用文化素质+职业素养的办法文化素质逐步采用由地市统一组织2的初中学业水平考试成绩,职业素养由高职院校根据考生报考专业的要求进行测试,其成绩作为录取的资格或依据,结合初中学生综合素质评价择优录取.健全高职院校在夏季高考中的招生录取方式在广东夏季高考招生的高职院校要根据办学特色及不同专业(类)人才选拔需要,参照本科高校选考科目要求指引提出选择性考试科目要3求,依据考生的统一高考和选择性考试科目成绩,参考综合素质评价择优录取
三、加强管理
(一)加强诚信体系建设和管理加强考试招生诚信守法教育,健全诚信制度加强考生诚信档案管理,建立健全考试招生诚信档案,如实记录失信、作弊、违规事实,接受有关部门和社会监督对在普通高考、学业水平考试、高校招生等各类考试招生和综合素质评价档案中作弊和弄虚作假的有关人员,依据有关法规严肃处理
(二)建立健全高校招生自律机制高校要健全完善招生工作机制,加强学校招生委员会建设,在制定招生政策和规则、编制学校招生计划、避招生重大事项等方面充分发挥学校招生委员会作用要根据自身办学定位和专业培养目标,研究提出高中学业水平考试科目要求和学生综合素质评估及使用办法,将涉及考试招生的相关事项,包括标准、原则、条件和程序等内容,在招生章程中详细列明并提前向社会公布要加强招生规范管理,实行招生录取工作责任追究制规范普通高校高水平运动队、高水平艺术团、体育类艺术类校考等特殊类型招生的管理要发挥政府管理和社会监督作用,切实维护招生工作的良好秩序和公平公正
(三)深入实施阳光工程要完善高校考试招生政策规定,健全考试招生约束和监督机制,加强考试招生全程监督进一步扩大考试招生信息公开的范围,及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取原则和程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息要健全分级负责、规范有效的信息公开制度,强化信息公开要求,构建更加公开透明、更加公平公正的招生工作管理体系和更加严明有力的监督保障体系要加大对招生违规违法行为的查处力度,着力维护高校考试招生公平公正
(四)加强和规范高考加分管理健全高考加分管理机制,加强对高考加分政策执行过程的监管,严格考生加分资格审核和认定程序切实规范和完善高考加分信息公开的程序和要求,加大考生加分资格信息公开公示和社会监督力度,保障措施
(一)提高思想认识各级政府、教育行政部门和各高校要充分认识到新时代普通高校考试招生制度综合改革面临的新形势、新任务、新要求,充分认识到普通高校考试招生制度综合改革的复杂性和艰巨性,从促进学生健康成长、促进科学选拔和培养人才、促进教育公平的高度,进一步提高认识,处理好改革、发展和稳定的关系,严格按照本实施方案的要求抓好落实,认真研究改革实施过程中出现的新问题、新情况,妥善解决改革实施过程中遇到的难点和热点问题,确保普通高校考试招生制度综合改革稳妥有序推进
(二)加强组织领导各级政府和教育行政部门要高度重视普通高校考试招生制度综合改革,切实加强领导,明确责任,健全机制,完善考试安全保障制度,构建科学、规范、严密的考试招生安全管理体系要切实加强高校与高中阶段学校协同育人工作,实现高中阶段教育与高等教育有机衔接大力推进中学生社会实践基地和劳动基地建设,培养学生综合素质大力实施普通高中全面提升行动方案,制定我省高中课程实施和教学组织管理指导意见,加强学生发展指导特别是生涯规划教育,引导学生合理选课走班,培养学生自主选择和发展能力,主动适应普通高校考试招生制度综合改革的要求
(三)加强条件保障各地要加强统筹协调,为普通高校考试招生制度综合改革提供有力的条件保障教育、机构编制、发展改革、财政、公安、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设、保密等部门要出台必要的政策措施,全力支持普通高校考试招生制度综合改革要加大人财物等投入力度,切实加强各级考试招生机构能力建设,大力改善高中阶段学校基本办学条件,解决高中阶段学校实施选科选考和走班教学可能出现的师资、教室、场馆、教学设施设备等资源短缺问题
(四)加强宣传引导各地、各级教育行政部门、各高校和高中阶段学校要认真做好宣传引导工作,加大对普通高校考试招生制度综合改革各项政策、规定和要求的宣传解读及培训力度,以喜闻乐见、通俗易懂的方式,让社会充分知晓改革政策、内容和要求,及时回应社会关切,正确引导合理预期,凝聚改革共识,营造良好的改革氛围成绩构成从年起,参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语门统一高考成绩和考生选考的门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,其中选考科目每门满分20203分,即高校招生录取总分满分值为分3100750参加高职(专科)统一招生录取的考生,采用考+合格性学业水平考试招生模式,高考成绩由语文、数学、外语门统一高考成绩组成招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定门,所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格32录取方式实行高考志愿后知分填报,普通批次按照分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志原投档在总结本科一批与本料三批合并为本科二批缝基础上年将本科一批与本科二批合并为本科普通批,2019高职院校分类考试招生改革2除统一高考外,加快推进高职院校分类考试招生改革高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式,推行文化素质+职业技能评价方式,逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试为度,普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上,充分考虑学生的职业技能水平综合评价录取改革3充分借鉴其他省份的经验,在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点,练合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取,高考成绩占比原则上不低于总成绩的在总结经验的基础上,逐步扩大试点院校范围o60%新高考改革方案2年,山东省普通高校招生夏季考试实行模式,包括国家统一高考语文、数学、外语等科,以及考生从普通高中学业水平等级考试思想嵋、历史、地理、物理、化学、生物等20203+3科中选报的科363山东新高考最新政策年,我省普通高校招生夏季考试实行模式,包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等科,以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、20203+3”物理、化学、生物等科中选报的科考试总成绩为分,科高考科目原始分数满分均3为分;考生自主选择的科等级考试科目原始分数满分均为分,转换为等级分计入总637503成绩,各科等级分满分均为分1503100100
(一)国家统一高考统一高考科目使用全国统一命题试卷考试时间安排在月日全天和月日下午,其中语文考试时间为分钟,数学考试时间为分钟,外语(笔试)考试时间为分钟6768外语(听力)考试安排在月日上午,连续组织两次,每次考试时长约分钟,考试成绩150120100取两次中的高分计入外语科目成绩1820
(二)普通高中学业水平等级考试普通高中学业水平等级考试由我省自主命题,考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等个科目中选报科参加考试考试时间安排在月日一日,每科考试时间为分钟63691090山东新高考四大变化自年起,山东夏季高考招生类别分普通类、艺术类、体育类三类,按类分批次依次进行录取其中,普通类不再划定本科、专科分数线2020与改革前相比,《实施方案》改革变化主要有四个方面包括考试科目和时间、成绩构成和分数转换、划线和录取办法、志愿设置和填报新高考改革方案3记者梳理发现,今年明确规定五类人员不得报名新高考具有高等学历数直资格的高校在校生,或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;高级生等教直学校非应届毕业的在校生;在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的;因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者在报考考试类型方面与往年一样,分为全国统一招生考试和单独招生考试统考考试科目为语文、数学、外语门,同时考生还要根据拟报考高校(专业)要求和自身特长,从3思想政治、历史、地理、物理、化学、生物门高中学业水平等级性考试科目中自主选择门参考本科录取考生总成绩由门统考科目成绩和选考的门学业水平等级性考试科目成绩组63成33记者也注意到,与往年不同的是,今年拟报考高校高水平艺术团、体育(体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、体能训练、冰雪运动)专业的统考考生还需参加加试除此之外也要提醒家长和考生,目前各个高校在京招生专业的选考科目要求已在北京教育考试院官网公布统考考生在选报学业水平等级性考试选考科目时,所选报科目须已通过学业水平合格性考试才可报考新高考改革方案4
一、总体目标全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,遵循教育教学规律和人才成长规律,把促进学生健康成长合理成才作为改革的出发点和落脚点,统筹推进教学、考试、招生和管理的综合改革,着力增强改革的系统性、整体性、协同性,形成全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔,实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一,为新时代中国特色社会主义事业选拔培养德智体美劳全面发展的高素质人才从年秋季入学的高中一年级学生开始实施,到年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长立交桥,健全促20182021进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制
二、主要任务
(一)完善普通高中学业水平考试制度.考试类型普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型合格性考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据,是高职院校春季招收高中毕业生(以下称春季1高考)的依据之一;选择性考试成绩是普通高校夏季统一考试(以下称夏季高考)招生录取的依据之一.考试科目合格性考试科目覆盖国家规定的所有学习科目,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体2育与健康等科目选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学门科目
6.考试内容考试内容以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据合格性考试范围为各担课程标准确定的必修内容选择性考试范围为《普通高中课程方案和语文等学科课程3标准(年版)》确定的必修和选择性必修内容、年入学的高中一年级学生的选择性考试范围为《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准确定的必修和限定性选修内20XX20182019容.考试对象普通高中在校生均须参加合格性考试,如报名参加夏季高考,须按要求参加门选择性考试科目考试合格性考试科目成绩合格,方可参加其对应科目的选择性考试43具有高中同等学力的人员报名参加夏季高考,须按要求参加门选择性考试科目考试
3.考试安排语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学门合格59性考试科目,由省教育考试院统一组织实施,其中,语文、数学、英语门合格性考试科目安排在每年月开考次;参加统一高考考生,可用统一高考的语文、数学、英语替代相应科目的3合格性考试;非英语语种的外语科目合格性考试成绩可使用高考时对应语种的科目考试成绩思11想政治、历史、地理、物理、化学、生物学门合格性考试科目每年考次,安排在月和月开考信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等合格性考试科目由各地市6216教育局统一组织实施思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学门选择性考试科目每年考次,安排在月统一高考科目考试结束后开考,仅限当年我省夏季高考的考生参加,由省教育考试院统一组织616实施.成绩呈现合格性考试科目成绩以合格/不合格和等级(分数)呈现,等级(分数)作为春季高考招生录取依据之一选择性考试科目成绩,物理、历史科目以卷面分呈现;思想政治、6地理、化学、生物学以等级分呈现选择性考试科目成绩当年有效
(二)健全普通高中学生综合素质评价制度.评价内容普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长,是学生毕业和高校招生录取的重要参考内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、1艺术素养和社会实践等方面.评价程序普通高中学校要成立学生综合素质评价工作委员会,开展学生综合素质评价工作,指导师生客观记录成长过程,整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料,对整2理遴选出的资料在校内进行公示,经公示确认无异议的,统一导入省中小学生综合素质评价信息管理平台,形成学生综合素质档案.评价使用普通高中学校要实事求是、客观公正记录学生综合素质发展情况,为高校招生录取提供参考高校要根据自身特色、人才选拔培养特点和要求,研究制定高中学生综合素质3评估及使用办法,提前向社会公布
(三)改革普通本科高校考试招生制度普通本科高校考试招生主要安排在夏季进行夏季高考实行依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩、参考综合素质评价的考试招生录取模式.考试科目自年起,普通本科高校招生考试由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)门统一高考科目和门选择性考试科目组成其中,语文、12021数学、外语门统一高考科目不分文理科设置;计入考生总成绩的门选择性考试科目,由考生33根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长,在物理、历史门科目中33自主选择门,在思想政治、地理、化学、生物学门科目中自主选择门组成报考体育类、2艺术类专业考生须参加专业术科考试
142.考试内容夏季高考的考试内容依据国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力
2.考试安排夏季高考的语文、数学、外语在每年月按照统一高考时间进行外语科目选考英语语种的,考试分听说考试和笔试两次进行,听说考试安排在高三第二学期开学后进行,36考次;笔试安排在月统一高考期间进行,考次外语科目选考其他语种的,按教育部当年规定执行思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学门选择性考试科目每年考次,安16161排在月统一高考科目考试结束后开考体育类、艺术类专业术科全省统一考试安排在高三第一学期进行
6.考试科目分值和成绩构成考生总成绩由夏季高考的语文、数学、外语门科目成绩和门选择性考试科目成绩组成,总分分语文、数学、外语满分值各为分,按考生卷43面分直接计入总成绩,其中外语科目中,英语科目笔试分值为分,英语听说考试分值为3750150分(条件成熟时,适当增加英语听说考试成绩的比重),其他语种的,按教育部当年规定执行13020选择性考试科目满分值各为分,物理、历史以卷面分直接计入考生总成绩思想政治、地理、化学、生物学以等级分计入考生总成绩,计分方法由省教育厅另行公布
100.招生录取方式夏季高考按照”院校专业组方式实行平行志愿投档,按照物理、历史科目,分别编制专业招生计划,分开划线、分开投档、分开录取在广东招生的普通本科高校要根5据人才培养对学生学科专业基础的需要,分专业组在物理、历史门选择性考试科目中提出门科目要求,在思想政治、地理、化学、生物学门选择性考试科目中再提出不超过门科目21要求,提前向社会公布同一院校专业组内各专业的科目要求须相同考生的选择性考试科目,42须符合拟报考院校专业组对应的科目要求考生以院校专业组为单位填报志愿,一个院校专业组即为一个独立的志愿普通类专业依据语文、数学、外语和考生选择的门选择性考试科目总成绩,参考综合素质评价择优录取;体育类、艺术类专业依据语文、数学、外语和考生选择性考试科目总成绩及相3应的术科考试成绩,参考综合素质评价择优录取具体志愿填报方式和投档录取模式于年公布2021
(四)深化高职院校分类考试招生改革。