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文本内容:
难忘的一课重点难点疑点解析
1、这篇课文是讲抗日战争胜利以后,一位船员在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神
2、台湾自古以来就是中国的领土,1895年4月中日甲午战争以后,日本帝国主义通过?中日马关条约?侵占了自古以来就属于我国领土的台湾、澎湖列岛,直至1945年抗日战争胜利后才归还中国台湾被日本整整霸占了50年本文讲的就是台湾收复后的事情文章按照事情的开展顺序,先讲到什么时间、什么地方、作者是怎样到乡村小学的接着讲作者在小学里见到老师教孩子们学习祖国文字的情景然后讲作者在礼堂里参观中国伟人像的感受最后讲作者在这所学校所见所闻的总的感受
3、学习本课要重点理解“我是中国人,我爱中国〃这句话所表达的思想感情,体会课文中详略得当的方法例“我是中国人,我爱中国〃这句话在课文中反复出现,贯穿全文每一次出现都伴随着一段故事情节,都表达了人物的思想感情它既是串连内容的主线,又是表达情感的主线课文围绕这一中心,详写了学习祖国文字和参观小礼堂这两件事,其他内容写得比较简略特别是把上课的过程作为重点,详细地表达和描写从我无意中走进一所乡村小学,到发现在一间教室里一位老师正在教孩子们学习祖国的文字;从老师认真、吃力地书写“我是中国人,我爱中国〃到用闽南语和国语教孩子们读;从老师和孩子们严肃认真朗读到我也很自然地参加其中;从课上学习到课下交谈,都写得很详细,给人留下难忘的印象
4、学习本课应注意以下字词:“挚〃“诸〃都是翘舌音,要读准,”挚〃与”势〃、”闽〃与“闺〃进行比较,认清字形“真挚〃”意外〃两个词要在理解的根底上练习造句“真挚〃,指真诚、恳切如“真挚的感情〃“真挚的话语〃“真挚的友谊〃等“意外〃指意料之外,没有想到的意思
5、句子解析例1:好似每个字,每个音,都发自他们炽热的真挚的心析“真挚〃,指师生们的感情真诚恳切这句话是说师生们怀着对祖国热烈真诚的感情读着每个字音这是作者的真实感受,同时也颂扬了师生诚挚的爱国之心例2这里原来画的都是日本的伟人,现在“光复〃了,画上了我们中国自己的伟人析这句话又一次揭露了日本侵略者的罪恶,他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人,妄图使中国永远受日本的统治“我们中国自己的〃这普普通通的几个字,表达了台湾人民为祖国历史上有这多么伟人而无比自豪的思想感情例3这是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊析这是“我〃看了学校礼堂里换上了“中国自己的伟人〃像后的议论,既是作者的感受,也揭示了课文的中心思想例4还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?析这是一个反问句,意思是说,没有别的话比这句最简单的话更能表达自己这时的全部感情了用反问句来说,就强调了只有“我是中国人,我爱中国〃这句话最能表达作者此时的全部感情。