文本内容:
问银河?练习设计学习提示
1、朗读课问重点读好银河提出的问题,感受对银河提问时的心情,抒发看银河的心理感想通过读文,明确“银河〃的概念在夏天或秋天晴朗的夜晚,能看见天空中有一条白茫茫发着银光的光带,好似天上的一条河流,那就是银河通过收集有关银河的知识还能进一步有所了解
2、认读生字[1可以结合偏旁表意方法记忆生字,如虾、硬、秋、客;〔2〕在运用中进一步熟练认读
3、书写生字〔1〕重点写好“落〃、”诉〃两个生字,“落〃是上下结构的字;“诉〃字重点是最后一笔点;[2注意抓住结构特点写好字,左右结构的字是“银、诉、胡、秋〃,上下结构的字“告、落〃
4、扩展练习向银河提出问题,并且收集有关银河的知识,给银河写封信[一句话或几句话思考题
1、换部首组字,再组词很——1+〔〕rarr;〔胡——0+〕rarr;1秋——U+
2、补充句子1夜空里有O[2小河里o
3、仿照课文的样子,填空银河,银河,请你告诉我■・
4、做一张收集卡将自己收集的有关银河的知识制作成精美的卡片。