文本内容:
教学单元模块二大数据思维授课方式国理论课□实验(实训)课口理实一体课□其他课时4令了解大数据思维的含义令了解大数据思维的维度令掌握大数据知识目标思维方式令能够理解大数据思维的三个维度教学目标能力目标令能够理解大数据的思维方式令培养大数据案例分析能力令转变思维模式,增强大数据意识素质目标令培养大数据思维能力令培养良好的团队协作意识令大数据思维的三个维度教学重点令大数据思维方式教学重点难令大数据思维运用案例点教学难点令理解运用大数据思维方式令讲授法教学方法令案例教学法教学方法与令多媒体课件手段教学手段令大数据软件环境令在线课程网站•课程导入从人类常用的思维方式导入,结合学生的学习和生活对大数据思维方式进行理解,剖析经典案例,融入思政教育•讲授主要内容
一、传统思维方式
二、大数据思维的含义
三、大数据思维的三个维度
四、大数据思维方式教学过程数据核心思维
1.数据核心思维是以数据为核心、数据驱动的思维方式,让数据说话,用数据说话数据全样思维
2.数据全样思维是指大数据研究的对象是所有样本数据,而非抽样数据数据容错思维
3.数据容错思维是指更加追求效率,而不是精确性数据相关思维
4.数据相关思维是指关注相关性,而不是因果关系
五、大数据思维运用案例数据核心思维运用案例
1.数据全样思维运用案例
2.数据容错思维运用案例
3.数据相关思维运用案例
4.•小结本模块介绍了大数据思维的含义及个维度,然后介绍了几种重要的大数3据思维方式数据核心思维、数据全样思维、数据容错思维和数据相关思维,并对大数据思维进行了典型案例分析•完成模块练习课后任务•理解大数据思维的案例。