文本内容:
心理健康教育制度
一、认真贯彻上级主管部门的有关精神,加强对小学生的“心理健康教育”,把心理健康教育的内容渗透到德育工作中去
二、认真上好心理健康教育课,并收到较好的教学效果
三、教师要为人师表,言传身教,要求学生做到的教师必须首先做到班主任工作要扎实,要成为学生发展健康心理的启迪者和榜样,把德育和心理健康教育结合起来,在指导班集体和团队工作中,要发展学生良好的自我意识,培养自主能力和自我教育能力
五、心理辅导师要热情接待学生和家长来访,进行个别辅导,随时保密,并做好记录
六、大力开展心理健康教育活动,让学生在活动中去提高认识,全面促进心理素质
七、建设好校园环境,使学生有良好的校园心理环境。