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万圣节活动策划方案万圣节活动策划方案「篇一」每年的11月1日是西方的传统鬼节一一万圣节,而10月31日则是惊险刺激、恐怖疯狂的万圣夜在万圣节的前夜,人们(主要是小朋友)都会穿上五颜六色的化妆服,带上千奇百怪的面具,提上一盏“杰克灯”(南瓜灯)走家串户,向邻居大人们索要万圣节的礼物,如果你在万圣夜晚上打开门的时候,手上没有礼物的话,哈哈,那你就遭殃了一一小孩子一定会为你献上一出“不给糖就捣乱”的万圣节恶作剧的礼物现在的万圣节已经成为年轻人的狂欢节日但每逢节日的时候,总会有很多门店管理者头疼KTV该如何策划这些节日活动量贩式KTV本应就是见节就过,从而提高KTV的活力、效益眼看马上就是万圣节了,如果你现在还没有策划头绪,那么本篇简单分享一点技巧,希望能帮到你活动策划、因场而异这期间的一切活动要有个整体的策划安排,首先看各酒商给的赞助或专场费用情况,要计算节日期间的投入分配和回报计划,因费用问题,要注意小场玩特色、大场耍场面诸多节日期间,各KTV门店都会有大大小小的投入,基本都会在暗中和同行的竞争对手拼装扮特色和活动推广,相互侦查对方的策划内容和相关营业价格环境布置(仅供参考)针对个性化鬼妆为主题,每个包房征集参与者(根据具体情况选出8到10名;每包房限一名)征集的客人做准备参加活动(2200前征集完;可现场化妆)辅助品活动宣传页实施人所有一线服务员负责人XXXXX争霸赛内容所有参与者化好鬼妆;并做即兴表演或演讲;以所有观众投票多少为凭证分出魔王级;妖王级;鬼王级三个级别并现场颁发获奖者奖品;淘汰制;并颁发被淘汰者参与奖活动开始时间2230争霸赛活动开始(主持人XXX)活动主题色红色、黑色、白色,活动现场元素巫婆服、僵尸服、骷髅装、鬼脸、木乃伊等各种鬼装以及黑纱白纱
三、万圣节工作单时间20xx年10月31日地点:东方金柜KTV大厅主题:妖魔鬼怪争霸赛现场总负责人XXX一.配合及安排
1、咨客在待客过程中发放活动宣传页并作介绍
2、区域服务员提前通知客人2200前;并给客人提供颜色及简单道具
3、负责万圣节主持、XXXXXXXXX现场协助
4、将宣传装饰等准备工作全部到位
5、与各部门工程.安全.沟通工作进程保证现场一切就绪.
6、监督好当天的卫生、服务、纪律、出品、安全、各类活动的进行等
7、30日前编辑万圣节短信息,对公司现有的消费客户短信群发.(XX负责)二.工程部.(负责人XX领班)
1、现场功放、麦等准备工作
2、公播恐怖音乐选集等三.大厅(负责人XX领班)
1、现场布置.人员岗位安排及奖品;投票箱制作等工作,
2、提前对场内情况做评估,保证大厅各部门正常营运
3、16日对员工进行万圣节活动、开单规范等内容的培训并在20日抽查培训效果
4.14日在营业开始前,咨客预定及接待工作,核对所有的订房并电话确认,确保万无一失领台时需要再次确认(领班负责)
四、万圣节现场布置
1、门口用黑纱隔挡;两边摆置骷髅、巫婆服、大厅灯光全部打暗;让客人推开黑纱;看到骷髅、巫婆服悬吊
2、争霸现场布置喷绘与黑纱20xx公司万圣节活动策划方案
一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离
四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情!
五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的.领头羊,从而拉动国家经济的发展校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流
六、活动时间和地点20X X年10月30日在运动场举行
八、活动开展1)视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)准备舞台秀由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受如幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛4)游戏比赛赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大游戏规则:
①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链附问题的具体内容可以包括其他文化节游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣附活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传
九、活动进程1900-1930同学进场时间1930-1950开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动1950-2020万圣节视频展示2000-2015服装秀2020-2035鬼话连篇2035-2135游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间2140-2150歌唱秀2150-2200小品秀2200-2220留影时间2220-2235同学评论,校内媒体采访2240活动结束闭目
十、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具
③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁
④在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展
⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势
十一、结束语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗万圣节活动策划方案「篇四」每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的节口,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案活动目标
1、通过介绍、知道万圣节的来历
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语活动准备
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等
2、装饰教室
3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象全园师生活动流程
1、万圣节的来历
2、观看万圣节视频
3、学习万圣节相关英语
4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛
5、游戏
6、讨糖、吃糖
7、跳舞具体措施
一、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了
二、观看万圣节视频《米老鼠与唐老鸭一一万圣节》(2遍)
三、学习万圣节相关英语
四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛如制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸
4、游戏勇敢者的游戏
五、游戏小班1Ghots iscoming幽灵来了玩法与丢手绢相同2过魔鬼洞玩法与火车过山洞相同中班2Witch,witch,what timeis it玩法与老狼,狼几点钟相同3Catch thepumpkin摘南瓜大班1Catch theghost捉幽灵玩法与网小鱼相同2巫婆提小孩
六、Trick ortreat不给就捣蛋两个班之间互相讨糖万圣节活动策划方案「篇五」
一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验西方节日的快乐
二、活动安排
1、活动时间20xx年10月30日1930-
21002、活动地点203
三、四年级303五年级403六年级
3、活动总指挥
4、活动策划
5、活动主持
6、参加人员晚修班全体学生和老师
三、活动准备教师万圣节服装六套,装饰南瓜灯若干,糖果若干,水果若干,卡纸,学生服饰头饰自备
四、活动口号哈喂,万圣节一齐来“鬼混”
五、活动主题:
1、在门口以及大堂内布置万圣节主题风格的装饰,如南瓜灯、鬼模特、蜘蛛、骷髅头等;
2、服务员统一换成万圣节主题风格的服饰,尽可能夸张、恐怖;
3、给来店顾客发放道具,例如各种鬼脸面具,化妆颜料(自愿化妆);
4、在等候区,或者其他地方准备整人小道具,被整蛊的顾客成为幸运顾客,将有福利发送前期宣传(你已经来不及了、可忽略)
1、POP、DM宣传提前2周,利用店内的POP等宣传活动主题,做到让消费者都能初步了解活动
2、微信营销利用门店的微信公众平台释放活动讯息(提前1—2周,且讯息每2—3日一次)例如“万圣节大趴,够胆你就来!、“某某KTV万圣节大型party,让我们一起释放所有的压力,尽情狂欢、尽情尖叫吧!、“狂欢万圣节,和陌生人说话”等主题活动万圣节活动内容(可灵活)
1、全场只要开房消费的客人,每间房赠一只鬼面具(赠品种类可灵活派发及数量,也可消费达到一定限度赠送);
2、购买糖果,用包装盒装上,凡有儿童包房免费赠送其余包厢只要消费达一定数额均赠送一盒;
3、购买一些恶作剧类及其他类玩具(如血手指、闪光戒指、南瓜灯小挂件等),送给在超市消费的客人作为纪念;我型我秀Halloween
六、活动过程
1、所有教师着巫婆装,装扮好入场
2、了解万圣节文化,观看PPT
3、中英开场白介绍班上选出两名学生(声音要颤抖,营造恐怖搞笑的气氛)
4、学唱万圣节歌曲knockknocktrickortreat
5、学生形象秀★帽子秀戴各种形状、颜色的帽子,越奇特越出色★睡衣秀穿上自己喜欢的睡衣★盛装秀隆重的礼服和装扮(举行“装扮奖”评选活动,每班将评出装扮学生3名,并给予奖励)
6、趣味游戏游戏一我来比,你来猜玩法先用纸写好要猜的词语,两人一组,一人比划,一人猜把学生分成5-6组,每组猜3组词语,最短时间内完成者获胜(举行“搭档奖”评选活动,每班选3组默契搭档,并给予奖励)游戏二家乡话说对白玩法用《大话西游》里的一段经典对白,让学生用家乡话来背诵,能全一字不漏的读出来的同学胜出对白喂喂喂!大家不要生气,生气会犯嗔戒的悟空你也太调皮了,我跟你说过你不要乱扔东西,你怎样又.你看,我还没说完你就把棍子给扔掉了月光宝盒是宝物,你把它扔掉会污染环境的要是砸到小朋友怎样办,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不对的(举行“配音奖”评选活动,每班选3名配音者,并给予奖励)游戏三模仿秀玩法准备几个经典动作秀视频,让学生进行模仿然后评出的模仿者(举行“模仿奖”评选活动,每班选3名模仿者,并给予奖励)
七、活动结束请老师们有序组织学生安全离校温馨提示
1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则,以保证游戏顺利有序的进行
2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动,本次活动状况将会全校通报万圣节活动策划方案「篇六」XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动,欢度万圣节
一、活动主题Halloween,我们今天“鬼混”到底!
二、活动时间XXXX年万圣节
三、活动地点XX培训学校(暂定)
四、活动参与者XX培训学校小学生及所有教师
五、活动负责人总负责副总负责组长执行:
六、活动内容
6.1活动开场开场白由四个主持人引入,英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程
6.2活动流程环节一教万圣节歌曲•老师或者合唱«也可以先用音响放一遍这首歌曲,再放两遍,然后,学唱最后,邀请五名左右的小学生登台演唱,参与者皆有奖励环节二双簧讲万圣节来历与活动•讲双簧的两个人在讲台上讲,一个人就站在讲台前,另外一个人就坐在讲台的后面,一双簧的形式讲万圣节的来历(注前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具,也可以戴着面具)(10分钟)环节三有奖竞答•主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节,然后活动开始(1分钟)•这个活动是一个抢答环节,由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题,下面的人员进行抢答,每个问题一名成员回答总共问10个问题,回答对了给予奖励,回答错了给予参与奖(注对于回答的答案不需要和标准答案一样,主持人可以根据自己的理解,大体上正确即可)(15分钟)环节四互动游戏
1.背对背运篮球•参加人员学生和家长•规则孩子和家长背对背将活动气球放在中间,从起点运至终点,中途不得掉下,中途设置障碍物,如板凳奖励最快的前三名
2.心心相印,我来比你来猜•参加人员两人一组(学生和家长)•游戏规则游戏开始,表演的.一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意动作表演者可以用语言来解释,但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西2分钟内猜对最多者算胜出
3.兔子舞(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱环节五吹蜡烛比赛•主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏(3分钟)•游戏开始后,有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛,人数分两组,每组5个人,先选5个人为第一组先上来比赛,然后第二组在上来比赛讲台上有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根,一共15根在吹蜡烛时不能直接吹,要读一个单词,用读单词的风来吹蜡烛,每个人有5次吹蜡烛的机会,可以自己来安排怎样吹,但每次吹蜡烛时,嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米,如果近于5厘米的算犯规,点燃重新再吹在上一个人吹完蜡烛后,负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹如果有蜡烛出现问题不能再用了,就换一根第一组吹完后进行评比,看谁吹灭的比较多,选出最多的进行奖励,其他的人给予参与奖,留下第一名,让其他人下去;•再选五个人为第二组,上来进行比赛,评比与奖励同上一组最后,在让两个组的第一名进行终极PK,选出最后冠军,进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中,安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)环节六会员讲鬼故事•主持人跟大家讲这个环节的要求,鼓励大家讲鬼故事,并奖励(1分钟)•参与人员自愿上来讲鬼故事,可以用英文,也可以用中文讲,如果有准备音乐的,把音乐交给放音乐的人,让他配乐,并且我们准备的有面具,如果有人想带着面具讲的,我们就提供面具让他们戴着•一个讲完后,下一个人在上来讲,人数为5To人•对每个上来讲故事的人都送上礼品一份在这个环节中,控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭,只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)万圣节活动策划方案「篇七」公司万圣节活动策划方案一
1、万圣节活动-打南瓜公司万圣节活动策划方案南瓜头在空中漂,把他打下来,笑脸的.
2、心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)
3、游戏名称------我吹我吹我吹吹规则每组派2人参加,把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字一万、圣、节、快、乐,规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜,比赛时间为一分钟
4、兔子舞,首先带动全场的活跃气氛
5、吹面粉这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的道具面粉适量,乒乓波一个,匙更一个玩法先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢公司万圣节活动策划方案
二一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离
四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情!
五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流
六、活动时间和地点20X X年10月30日在运动场举行
八、活动开展1)视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)准备舞台秀资料共享平台《公司万圣节活动策划方案》由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受如幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛4)游戏比赛赢家将获得万圣节象征物一一南瓜手机链游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大游戏规则
①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的.比赛,选出8名选手
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链附问题的具体内容可以包括其他文化节游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣附活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传
九、活动进程1900-1930同学进场时间1930-1950开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动1950-2020万圣节视频展示2000-2015服装秀2020-2035鬼话连篇2035-2135游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间2140-2150歌唱秀2150-2200小品秀2200-2220留影时间2220-2235同学评论,校内媒体采访2240活动结束闭目
十、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具
4、可将部分万圣节玩具等物品,摆放在超市货架上售卖;
5、万圣节当天,只要开房消费的客人每间房可赠送相关代金券及赠券,为而后提升批次做铺垫这天的人气会很旺,KTV门店内本身就具备了氛围和节日的互动因素,各门店根据现场的情况,可以在几个时间点上增加特定人员与顾客互动环节,并且有节日服装、特色装扮,这样才会产生视觉冲击力和节日互动效应以上粗略分享,仅供参考不论节日大小,都要尽量参与;因为,你不做、其他门店做了,就会显得你的门店与时代落伍了万圣节活动策划方案「篇二」
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日〃万圣节〃的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐
二、活动时间20xx年10月31日(星期四)15:00—20:00
三、活动地点操场、大厅、教室等
四、活动准备
(一)万圣节环境创设:
③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁
④在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展
⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势
十一、结束语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!更多相关文章推荐
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7.餐饮万圣节活动方案
8.小学生万圣节活动策划书
9.小学万圣节活动策划案
10.校园万圣节活动策划书
1、环境创设时间10月中、下旬,完成时间10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等
(二)万圣节知识认知及道具制作10月24-28日
1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围
五、活动流程
1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候“万圣节快乐happyHalloween”
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏
3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号Trick ortreat(不给就捣蛋)各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围
2、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义幼儿园万圣节活动主题策划方案活动主题狂欢halloween(哈罗喂)时间20xx年10月31号上午地点幼儿园参加人员一分园中二班全体幼儿及老师设计意图每年的10月31日是西方的万圣节,万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会,它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我们设计了本次活动,除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力外,还结合园所的英语特色,设计了丰富多彩的游戏环节希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验活动目标
一、通过万圣节道具布置和角色扮演,感受万圣节的快乐气氛,体验异国的风俗节日
二、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力
三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语活动准备:
一、经验准备
(一)了解万圣节的相关知识和活动
(二)学说英语诗“Trick ortreat”
二、物资准备
(一)教室布置、走廊大门布置如Ghost幽灵、Witch巫婆、Vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠Bat、南瓜灯Jack-o-lantern等
(二)糖果、乒乓球若干,两个小南瓜
(三)万圣节主题音乐
1.This ishalloween
2.Knock KnockTrick orTreat
3.水叮当Halloween
4.幽灵盛典活动过程
一、活动开幕由老师扮演小鬼,用英语邀请大家一起参加万圣节“大家知道今天是什么节日吗一起说一次‘万圣节快乐!”“让我们把自己装扮起来吧!”(节主题音乐背景)
二、游戏
(一)小小怪兽游戏准备乒乓球若干、大篮子两个游戏规则教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多
(二)运南瓜接力赛(Pass thepumpkin)游戏准备两个小南瓜游戏规则每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力最快完成的那一队为赢注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续
(三)魔法接力赛游戏规则将幼儿分成人相同的几队,在起点排好队,请第一个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走最快完成的一队为赢
(四)讨糖果
1.以班为单位,老师带着孩子到各班讨糖果老师事先关门关灯,和本班级小朋友藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句Trick ortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友
2.要求说相关的英语:Trick ortreat(不给糖果就捣蛋)Smell myfeet(闻闻我的脚)Give mesomething goodto eat!(给我一些好吃的!)Happy halloween!(万圣节快乐)
三、万圣节舞会狂欢万圣节活动策划方案「篇三」20xx公司万圣节活动策划方案20xx公司万圣节活动策划方案
一、活动内容
1、奖项及内容⑴魔王级一名
(2)妖王级二名
(3)鬼王级三名⑷鼓励奖
2、评选奖
3、妖魔鬼怪争霸赛活动细则
二、参与程序:。